心愿歌词的大意讲的是怎样的背景下写这首歌有什么样的意义？

一、心愿歌词的大意讲的是怎样的背景下写这首歌有什么样的意义？

《心愿》这首歌是作者在高二的秋天，大约16岁生日前后写的，在高考刚结束的时候，四个女生录制了这首歌

湖水是你的眼神，梦想满天的星辰

心情是一个传说，恒古不变的等候

这首歌的大意表达了同学之间的友情和依依惜别，以及离开校园各奔东西之后对未来的展望，唱出自己心中的心愿！

这首歌是作者高二的秋天、大约16岁生日前后写的，和俩朋友玩，写歌唱歌，他们说作者好久不没有写歌了，给作者出个题目回家做作业，叫心愿，一首简简单单的《心愿》温暖了多少人的心。

心愿》中没有属于孩子还不能理解的爱恨情浓，没有小大人般地深情款款，而是用他们视角轻轻道出了他们对父母的爱，温暖的旋律、温馨的歌词、搭配让人心醉完美声线，新声一班与你分享他们对父母最真挚的感激之情。

二、怎么表达自己的意愿

1.把焦点放在你希望看到的结果上.你希望对方在听完你的陈述后,他的想法、感觉或行动有何不同?你希望他对你的看法为何?2.写下你想表达的关键讯息.这个讯息必须具有吸引力而且简洁,自问：如果这是一条新闻标题,你会想看这条新闻吗?想象你是自己的听众之一,你会想听自己所说的话吗?3.在有限的时间内,尽量包含所有想说的内容.说太多却没有重点,不如挑选出精华,让对方了解重点.4.内容结构清楚.对方很难将你的字字句句都听进去,有结构的表达方式,对方会比较容易消化.5.准备好对方的情绪.情绪具有传染性,对方会受你的影响,从自己出发,鼓舞对方对你的谈话产生兴趣.6.表达的方式尽量流畅,而不是死背出来的.如果你使用投影片等辅助器材,确定自己知道投影片之间的连贯性,由你主导谈话思路,而不是以辅助器材为主,看到内容有什么才讲什么.7.你和对方间不要有东西阻隔.尽量与所有听众眼神接触,如果你和对方之间有东西阻碍视线,把东西移开.8.变换音量、音高和音调.如果你的语调平平,对方很可能会打瞌睡或无法集中注意力,适时使用停顿,沉默是获取注意力,以及强调某一观点的好方法.9.显示出人性.谈话中适时微笑.10.反复练习.把谈话内容大声说出来,和在自己脑中暗暗思考不同,事前先把内容练习说出来,如果有人可以当你的听众会更好.

想要表达自己意愿，那么就把自己的真实想法给表达出来就可以了。把自己心里所想的，所希望的事情给表现出来。

首先要看对方能接受什么样的表达方式，才能决定你想要用什么样的方式来表达你的心愿，表达的方式如直接的，委婉的，幽默的等等。对号入座才能事半功倍。

可以用语言的方式告诉对方，也是最快捷的，也可以用文字记录下来，画画的方式来表达也可以用

实话实说。简单明了。

三、《心愿》范文

范文一

提起“心愿”二字，大家或许就会想起蜡烛燃烧的黄晕色的温暖；想起深蓝色的夜幕中流星雨如昙花一现的灿烂绽放；想起春天满天的纸鸢随风在天空飞舞；想起许愿树上挂满的摇曳生姿的红色丝线和铃铛作响的配饰；想起叮当溪水中随波而去的漂流瓶......

许愿是表达心愿的一种虔诚的方式，也是如今的一种时尚。

从古至今，人们一直以真诚的心态对待心愿。心愿，便是发自内心想要实现的愿望，当一个愿望实现或者是被许下，代表了一个人对记忆的回顾以及对未来的展望。这，也是一个神圣的举动。

回首我们的曾经，从咿呀学语的娃娃到现在挥笔疾书的初三学生，我们也有过无数的或者实现或者还在酝酿的美好浪漫。

曾经有人收集过他人从小到大的心愿，作出的结论却是：人越大也越贪心！ 或许会有痛心的感觉，曾几何时，我们的愿望只是想要壁橱里那根漂亮的棒棒糖；曾几何时，我们只是单纯地想要永远在一起哭哭笑笑；曾几何时，我们只是双手合十说我们只要开心就好......人变得贪心只是因为他拥有了太多，又或许，他也只是单纯地认为，那世人认为的贪心，是他所可以、所应该追求的。

此时非彼时，人总是在长大，总是不断地学着长大，然后，变得强大或者懦弱。 世界上没有神，命运是我们自己在走。其实，从一个个的心愿，可以很真实地看出，一个人的对对错错。

朋友，读完此文，我不需要你的同意或者反驳，有时候，只要自己懂自己就好，只要自己知道自己的心愿就好。

范文二

世界万物都有自己的心愿。花朵的心愿是绽放它最美丽的脸庞；小草的心愿是让浑身充满绿色；云朵的心愿是永远拥有那洁白的身躯；而我的心愿是当一名老师。老师犹如哺育花儿的饲养师，而学生是一朵纯洁的花儿，老师们细心的哺育他们，使他们成国家的栋梁！

首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。

我常常幻想我就是一名老师，我站在那严肃又宽敞的讲台上，面对着五十多个学生，一遍又一遍的叮嘱大家一定要注意安全、好好学习。我会认真的熟悉每篇课文。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力、乐趣，使我的学生能积极参与。

我也会做一名和蔼有高效率的老师，我不但会让自己在家长眼中是一个认真负责的老师，而且我会努力在学生眼中也做一名和蔼可亲的老师。让大家都喜欢我，乐意我教他们，教他们的孩子，让他们相信我：一定会让他们的孩子成为优秀的学生，成为优秀的国家栋梁之才！

我十分期待这一天的到来，因为这是我的心愿和梦想。我一定会朝着这个目标去奋斗，去努力，让我的心愿和梦想变成现实！