一、公文运用最多的是
黄帝以前的氏族首领，多以口头语言来发布指令，所谓“神农无制令而民从”(《淮南 子·氾论训》)，“自五帝始有书契。”(《后汉书·祭祀志》)“五帝”之 首是黄帝，因此，我国公文的最初萌芽当出现于黄帝时期。
有据可查的我国最早的公文名称是“誓”。《尚书》中以“誓”为名者 共五篇，其中《甘誓》是夏开国帝王启讨伐有扈时发布的军事动员令，《汤 誓》是商汤讨伐夏桀前发布的军事动员令，《牧誓》是武王讨伐商纣至商都 城牧野郊外时发布的军事动员令。
从写法上看，它们大多中心突出，要言不 烦，富于气势和鼓动力。
这些“誓”具有相同的名称，相同的功用，相同的 格式，已经具备了公文的主要特征，是一种比较规范的公文。
秘书史研究专 家多认为夏启的《甘誓》是我国最早的一篇公文，依此说，我国公文的产生和国家政权的出现是同步的，这绝不是历史的巧合，而是由公文的本质和功 用决定的。
《尚书》是我国最早的一部公文汇编，收录的是“上古帝王之书”。
自汉代以来，《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典，是帝王和贵族子弟及士大夫必修的功课。因此对后世公文的写作有很大影响。
《尚书》中的文章，篇章结构由松散逐步趋向完整严谨，有一定的层次，已注意在立意谋篇上用工夫。
《无逸》、《盘庚》、《秦誓》等篇章尤 称典范，条理分明，首尾呼应，结构非常严谨，而且具有一定的文采。
如 《盘庚》中用“若火之燎于原，不可向迩”比喻煽动群众的“浮言”，用 “若乘舟，汝弗济，臭厥载”比喻群臣坐观国家的衰败，都比较形象。
春秋战国时期，外交活动频繁，变法革新运动兴起，文化教育事业繁荣，公文的体裁和文风出现了多样化倾向。
当时的外交文书、法令文书以及 士大夫向君主陈述政见的“上书”，散见于《左传》、《国语》、《战国 策》以及后来的《史记》中，出现了李斯这样的公文写作大家。这一时期公 文写作有说理透辟，文辞流畅而口语化的特点。
秦代国祚短暂，二世而夭，在为数很少的公文中，大皆具有“尚质而不 文”的特点，即注重公文的内容而不讲究文采。
公文是一种应用文体，“尚 质而不文”是符合公文写作要求的。
二、公文较多运用的表达方式是
公文可以分为十五种分别是：命令、决定、公告、通报、通知、议案、请示、报告、通告、公报、决议、意见、函、批复、纪要。其中命令适用于法律法规以及强制性行政措施，请示适用于向上级机关汇报工作，反应情况。
公文格式
一份公文主要由份号、密级、保密期限、发文机关、紧急程度、发文字号、标题、签发人、正文、主送机关、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、页码等组成。
写作要求
编辑公文的过程中，要使用文白相济的语言，不能使用口语、方言或者俗语，而且公文中要经常使用介词结构，将时间、地点、对象、目的等表达清除，另外公文中可以多使用修辞手法，强调重要事项
三、公文中采用的表达方式
公文常用词语汇释表
A[按期] 依照规定或预定的期限。[按时] 依照规定或预定的时间。
B[颁布] (郑重地)发布。颁：发下;布：公布。一般用于党政领导机关及领导人公布法令、条例及其他重要的法规性文件。[颁发] ①发布(命令、指示、政策等)。②授予。一般用于上级机关发给下级机关或个人奖章、奖状、奖品、奖金及其他奖励物品。[报经] (向上级)报告并经由(上级处理)。[报批] (向上级)报告并请求予以批准。[报请] (向上级机关或有关部门)报告并请示。[报送] (将有关材料向上级机关)呈报并发送。[比照] 按照已有的(法规、制度、标准、方法、格式等)相比拟对照着行事。[必需] 一定要有的，不可缺少的。[必须] 表示事理上和情理上的必要，一定要。[不贷] 不予宽恕。贷：饶恕。[不尽] 不完全是;未必。如：不尽如此。[不胜] 非常;十分(用于感情方面)。如：不胜感激。[不至于] 表示不会达到某种程度。[不致] 不会引起某种后果。
C[参考] 利用有关材料帮助了解情况。[参照] 参考并仿照或依照(方法、经验等)。[查办] ①检查办理情况并加以督促。②查明犯罪事实或错误情况加以处理。[查处] ①调查处理。②检查处罚。[查复] 调查了解后作出答复。[查收] 检查或清点后收下。[查照] 示意对方注意文件内容，并按照文件内容办事。[此布] 就这些内容予以公布。用在布告类公文正文的后面，另起一行，不加标点。[此复] 就此答复。用于复函、批复等公文的后面，另起一行，不加标点。[此令] 就此命令。用于命令性文件正文的后面，另起一行，不加标点。[此致] 在此致以(祝愿性的话语)。一般用于信函正文的后面，另起一行，不加标点。
D[大概] 不十分精确或不十分详尽;大致的内容或情况。[大体] 大致;就多数情形或主要方面说。E[额外] 超出规定的数量或范围。F[发布] 发布(命令、指示、新闻等)。[反应] 某种事物所引起的意见、态度或行动。[反映] ①反照，比喻把客观事物的实质表现出来。②把客观情况或别人的意见等告诉上级或有关部门。[奉告] 告诉。奉：敬词，用于自己的举动涉及对方时。如：无可奉告(常用于外交辞令)。[付诸] “把它用在……”或“用它来……”。付：交给;授予。诸：文言词，是“之于”的合音词。如应用文中常用的“付诸实施”，“付诸行动”。
G[给以] “给之以……”的省略，后面必须带宾语，其宾语多为抽象事物。如奖励、帮助等。[公布] (政府机关的法律、命令、文告，团体的通知事项)公开发布，使大家知道。[贵] 敬辞，对对方的地域、单位及其他与之有关事物的尊称。在与平行机关或不相隶属单位之间公文往来时，常以“贵”代替“你的”、“你们的”，表示对对方的尊重。常见于信函中。
H[函复] 通过信件(公函或便函)进行答复。常用作结束语。也有写作“函答”的。[函告] 用书信告知有关情况。
J[鉴于] 觉察到;考虑到。[届时] 到时候。[谨启] 恭敬地陈述。用于信函下款末尾的敬辞。
K[考查] 用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。[考核] 考查审核。
L[滥用] 胡乱地、过度地使用。[莅临] 来到;来临(多用于贵宾)。[屡次] 多次;一次又一次。
M[明文] 用文字表达出来的;见于文字的(规定)，明文规定一般指见于文字，业已公布的法律、规章等。
N[拟定] 起草制定。参见[制定]。[拟订] 起草制订。参见[制订]。[拟用] 准备采用;打算使用。
P[批示] (上级对下级的公文)以书面形式表示意见。[批转] 上级机关在下级机关的公文上写上向其他有关下级单位转发的批语。
Q[签订] 订立合同或条约并签字。[签发] 由主管人审核同意后，签名正式发出(公文、证件等)。[签署] 在重要文件上正式签字。
四、公文写作中最常用最主要的表达方式是什么
1、主题——公文主旨的写作与表述要领；
2、材料——公文的材料及特点，围绕公文主旨选材和使用材料的方法；
3、结构——公文的结构特征， 公文结构的基本模式及写作要求；
4、语言——公文语言的使用原则及要求；
5、表达方式——公文的主要表达方法。
五、公文中最常用的表达方式是什么
语言是构成公文文章的第一要素，公文有着与其他文种不同的语言特点，即准确，庄重，平实，简明。
准确是公文语言的第一要素，也是公文语言最起码的要求。作为公文，应当如实快速的反映公务活动的实际情况。一方面，句子由词汇组成，需要行文者精选主语谓语宾语等中心词。由于同义词有词义轻重、意义褒贬、语体风格、范围大小、程度深浅等诸多细微区别，在公文写作中就要求作者有辨析同义词差别的能力。另一方面，也需要行文者慎用模糊语。当然，当我们遇到公文要反映本身就具有模糊特点的事物时，或者是一些无法用准确的事实和数据来表达的情况下，谨慎地使用一些模糊语言，非但不会降低公文的准确性，反而会十分得体地反映客观情况。
庄重，即在公文写作中书面语为先。公文主要应用于公务中，一般不提倡使用口语或者方言，更不能随意使用网络用语等不规范表达。
平实，即语言朴素。作为应用文体的一种，公文具备应用文的一般属性，有叙述、议论和说明三种表达方式，并以说明为主，一般不宜使用描写、抒情和夸张。在正文的陈述中，也需要行文者具体而明白的说理，不说大话、套话、空话。
简明，即语言简明扼要。为保证公务活动的效率，公文语言一般要求言而有物，一般来说，反映在篇幅上就是简短，反映在词语上就是简洁明快，以最简练的文字表达最大容量的内容。
六、公文中运用最多的表达方式是叙述还是说明
在公文中,常用的表达方式是说明、叙述和议论,描写 和抒情.
七、公文较多运用的表达方式有
叙述、议论、说明三种表达方式。
八、公文较多运用的表达方式有哪些
（一）署领导、办公厅主任签发文件
1．直接签发：签发人批示“发”、“同意”、“速发”等，签字并注明年月日。（如不同意发文，可批示“不发”、“缓发”、“修改后重报”等，签字并注明年月日。）
2．请他人审阅后再发：签发人批示“请××阅后发”，签字并注明年月日。
3．改请他人签发：在发文单“签发”栏之外批示“请××签发”。
4．请补充、修改后发：签发人批示需要补充或修改的意见后，先行签字并注明年月日。（只适用于做简单补充修改的情况。如果需要做较多重大修改，则应批示退回办文单位重办。）
（二）请署领导签发文件
1．直接签发：“请××签发。”
2．请他人审阅后再报签发人签发：“请××（单位或个人）审阅并报××签发。”
3．先会签（复核）后签发：“请××（单位）会签（复核）并报××签发。”（适用于各会签单位事先已经基本协调一致的情况。）
（三）请办公厅签发文件
1．直接签发：“请办公厅签发。”（如确知主任在署内，也可直接批示“请××主任签发”、“请××同志签发”。）
2．请他人审阅后再签发：“请××（单位或个人）审阅并请办公厅签发。”
3．先会签后签发：“请××（单位）会签并请办公厅签发。” （适用于会签单位事先已经基本协调一致的情况。办公厅签发文件即已包含自己的会签职能在内，无须在此处另外出现“请办公厅会签”字样。）
九、公文最常用的表达是
一是并列式结构：这是一种最常见的提纲结构，大量见诸于各种公文材料之中。是把要表达的思想和内容平行分成几块，总结成几句话，列出相应提纲，各部分在逻辑关系上不分轻重，并行推进。这种提纲结构由于是并行表达，各部分内容在文章中的重量基本一样，缺少其一基本不影响主要思想，其优点是提炼简单、行文方便，缺点是如果语言直白简单会没有深度和力量。
二是递进式结构：就是把要表达的内容，按逻辑顺序，由浅入深，逐层列出提纲，各层次在文章中深浅有序，轻重分明。这种提纲一般采取“是什么”“什么原因”“怎么做”结构，由浅入深的表达主要观点，与一般论文结构很相似。递进式提纲结构特点是环环相扣，层层递进，不断深化，富于逻辑效果，适应读者接受习惯。
三是并列+递进式结构：在分块、并列表达思想的基础上，内在逻辑关系逐层次递进，使主旨思想体现的更加严谨和丰富，浑然一体。这种提纲结构中既有并列式的特点，又有递进式的风格，是一种混合式结构。优点是兼顾并列和递进的特点，同时层次分明、严谨丰富，给领导写心得建议用这种结构，但是比较费脑筋，文字功底要求高。
四是数字式结构：这种提纲在体制内的各类公文中随处可见，尤其是领导讲话中经常用到，深受喜欢。是把要表达的思想和内容提炼成“数字”，在标题上或者提纲上加以体现，形成一看即懂的提纲组成形式。这类提纲结构的优点是一级或二级标题高度浓缩，让人一看很亮眼，有吸引力，但要注意数字不能太牵强，不能硬凑，需要反复思考才能提炼好。
五是问题式结构：针对所学习内容，以解决一个或多个问题的方式，在标题上提炼展现，这些问题往往具有一定的代表性和典型性。这种提纲结构往往是在既不适合用并列式结构，也不能用递进式结构时，另辟蹊径的一种提纲结构，往往在一些老生常谈的内容和工作不法突破时采用，心得体会采取这种结构也会给人一种打破常规、挖掘创新之感。
六是诗句式结构：是指把要表达的思想和内容，以一句或多句“诗”、“成语”或“名言”形式呈现在题目和标题上，形成对仗工整，音韵和谐的结构。这类型提纲加入具有文学性、情感性色彩的诗句，让人读起来更有温度，更有韵味，需要作者具有较高的运用诗词水平。