一、老舍写的趵突泉表达了什么
运用了:（1）对比的手法，彰显景物的独特风采。例如对大泉与小泉，小泉的各种姿态的相对比。描绘出了趵突泉泉水的清浅鲜洁，大泉、小泉优美动人的姿态。
（2）排比的句式，比喻、比拟的结合，使文章景物描绘更加生动，语言形式更加优美。作者为了活现泉水上冒的形态，用了一组排比句:“有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像遗一串珍珠随着流水摇曳，有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的；有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，多数是扁扁的，一边往上升，一边摇晃，碰着水面就碎了。”在这组排比句中间还使用了比喻的手法，写得细腻传神，展现了小泉的多姿多彩。
二、老舍的趵突泉文章
该自然段主要是在描述趵突泉附近的建筑和环境。其中，明确结论为“该区域的建筑和环境气氛浓郁，具有浓厚的历史文化气息”。原因是因为该区域有几座历史悠久的建筑，如三门楼和大明湖畔等，这些建筑都有着深厚的文化底蕴，同时也是济南市的标志性建筑；此外，趵突泉附近的环境也得到了很好的保护，公园内种植了众多绿化植物，给人一种清新自然的感受。最后，可以是在说明这些建筑和环境如何吸引了众多游客前来观赏和体验，同时也成为了济南市的一大旅游景点。
三、老舍的趵突泉表达了作者
大家都知道，千佛山，大明湖和趵突泉是济南的三大名胜古迹。从课文里，我体会到了趵突泉是很清澈的，很干净，让作者老舍很喜欢这溪泉水。而且趵突泉还分大泉和小泉。大泉是让人感受到自然的伟大，自然的神秘，自然的美丽；而小泉是让人看到很多“淘气、调皮、爱捉弄人”水泡，也让游客感觉到自然的美。作者老舍写得让人感到身临其境。
四、老舍写趵突泉是为了表达什么情感
《趵突泉的欣赏》一文是老舍先生于1932年发表在《华年》上的一篇散文;后选入人教版四年级下册的语文课本中，经删节后更名为《趵突泉》。初看《趵突泉》一文时，以为是纯粹的写景，细读后却认为老舍先生的重点并不仅限于写景。
后来读《趵突泉的欣赏》一文发现，老舍先生运用大量的笔墨，细致的描述大泉小泉的美，意在对当时济南现实的批判。老舍称济南是他的“第二故乡”，他对济南是热爱的。老舍用他的妙笔表达了其挚爱之情，同时也用他的笔锋毫不留情地予以讽刺和针砭。
五、趵突泉老舍写这篇文章的目的
课文主要描写了 济南名胜趵突泉的美丽景色 。我特别喜欢第三段描写三个大泉的那段文字。 “永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感受到疲乏，只有自然有这样的力量! ”作者用了一个“冒”字，把趵突泉写得很活泼，很有生机，很有气势。 “白而轻软”的热气 描写了趵突泉冬天的神秘景色。对小泉的描写作者 用上“有的……;有的……;有的……”句式， 没有生命的小泉变得活灵活现，栩栩如生，使人有一种身临其境的感觉。
这篇课文既让我体会到语言的优美，又让我感受到了大自然的神奇和伟大。让我们一起为祖国的大好河山而骄傲吧!
六、老舍趵突泉表达了怎样的感情
老舍在课文记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色,字里行间洋溢着作者对趵突泉的赞美之情.课文先介绍趵突泉是济南三大名胜之一,突出了趵突泉在济南风景名胜中的地位.然后依次描写了趵突泉泉水的清浅、鲜洁和大泉、小泉优美动人的姿态.
七、老舍趵突泉阅读理解
《趵突泉》主要讲了济南名胜趵突泉的美丽景色。
《趵突泉》的作者是老舍，这篇文章记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色，字里行间洋溢着作者对趵突泉的赞美之情。
文章首先介绍了趵突泉是济南三大名胜之一，突出了趵突泉在济南风景名胜中的地位。然后依次描写了趵突泉的泉水的清浅、鲜洁和大泉、小泉优美动人的姿态，最后点题，再次表达对趵突泉的喜爱。