一、倍数用英语
英语表示倍数的三种句型
1. “A+be动词/谓语动词+倍数+形容词/副词比较级+than+B”，表示“A比B大（长、高、宽等）多少倍”。
2.“A+be动词+倍数+the size/height/length/width, etc+of+B”，表示“A正好是B的多少倍”。
3. “A+be动词/谓语动词+倍数+as+形容词/副词原级+as+B”，表示“A正好是B的多少倍”。
拓展资料：
句子成分
主语（subject）: 句子说明的人或事物。
The sun rises in the east. （名词）
He likes dancing. （代词）
Twenty years is a short time in history. (数词)
Seeing is believing. （动名词）
To see is to believe. （不定式）
What he needs is a book. （主语从句）
It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.
（It形式主语，主语从句是真正主语）
谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
We study English.
He is asleep.
表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
He is a teacher. （名词）
Seventy-four! You don’t look it. （代词）
Five and five is ten. （数词）
He is asleep. 形容词）
His father is in. （副词）
The picture is on the wall. ( 介词短语)
My watch is gone / missing / lost.
（形容词化的分词）
To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring.
（不定式）
The question is whether they will come.
（表语从句）
（常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝、吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉） ...
二、倍数的英语表达法
1. “A+倍数+形容词或副词的比较级+than+B”
2.“A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B”
3. “A+倍数+the size/height/length/width, etc+of+B”，
三、倍数的表达英语怎么说
通常用下面三个句型来表示：
1.“A+倍数+形容词或副词的比较级+than+B”,表示“A比B大（长、高、宽等）多少倍”.如：
This rope is twice longer than that one.这根绳子是那根绳子的两倍长（比那根绳子长一倍）
2.“A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B”,表示“A正好是B的多少倍”.如：
Asia is four times as large as Europe.亚洲的面积是欧洲的四倍
3.“A+倍数+the size/height/length/width,etc+of+B”,表示“A正好是B的多少倍”.如：
This street is four times the length of that one.这条街是那条街的四倍长
扩展资料
as...as的用法：
as...as结构多用于肯定式，偶尔也可用于否定式。表示同样意思的否定式多用so...as。as...as结构用于否定句时多用于口语，侧重“像…一样”；so...as结构则多用于书面语，侧重“像…那样”。
as...as结构表示的是同级比较，第一个as后的形容词或副词不可用比较级，必须用原级，比较的对象亦须属同类。
as...as结构表示数量或程度时，可用于“as much+(不可数名词+) as”或“as many+(可数名词复数+) as”结构。
修饰as...as结构的常见词语有nearly,almost,just,exactly,half,quite,表示倍数或次数的形容词，“数词+times”等。这些修饰语都放在as...as结构之前。
使用as...as结构时，若第一个as后的名词是单数可数名词并有形容词修饰，则应使用“as+ adj.+ a/an+ n. ”结构，即不定冠词应位于形容词和名词之间。第二个as后面的名词或代词的格不同，意思也不同。
as...as结构中后一个as用作连词时引导的从句常为省略句，省略从句中的动词可使主句的意义得到加强；反之，重复从句中的动词则可使从句的意义得到强调。
四、倍数的英文表达方式
“M”经常作为“Multiple”的缩写来使用，中文中表示：“倍数”。
“M”（“倍数）释义：
英文缩写词：M
英文单词：Multiple
缩写词中文简要解释：倍数
中文拼音：bèi shù
缩写词分类：Academic & Science
缩写词领域：Physics
关于M的扩展资料：
1. He died of multiple injuries
他死于多处受伤。
2. Their numerical system, derived from the Babylonians, was based on multiples of the number six.
他们的数制源自古巴比伦人，以数字6的倍数为基数。
3. It made it almost impossible for the smaller retailer to compete against the multiples.
这使得小零售商几乎不可能跟连锁店竞争。
4. The most common multiple births are twins, two babies born at the same time.
最常见的多胎是双胞胎，两个婴儿同时出生。
上述内容是“Multiple”作为““M”的缩写，解释为“倍数”时的信息。
五、倍数的英语表达及例句
five的序数词为fifth。
最基本的序数词（从一到十二）的说法如下：
first 第一
second 第二
third 第三
fourth 第四
fifth 第五
sixth 第六
seventh 第七
eighth 第八
ninth 第九
tenth 第十
eleventh 第十一
twelfth 第十二
扩展资料
一、序数词的规则
在序数词1-19中，除第一、第二、第三、第五、第八、第九、第十二变化不规则外、其余均由在基数词后加上 -th。
十位整数的序数词的构成方法：将十位整数基数词的词尾 -y 变成 i 再加 -eth。
几十几的序数词，只是把个位数变成序数词，十位数不变。
二、序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
例句如下：
1、The second is what I really need． 第二个是我真正需要的。（作主语）
2、He chooses the second． 他挑选了第二个。（作宾语）
3、We are to carry out the first plan． 我们将执行第一个计划。（作定语）
4、She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语）
注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。
We'll go over it a second time． 我们再念第二遍。