将蒙太奇手法形成艺术理论？
蒙太奇原是法国建筑学上的一个名词，现已成为电影、电视艺术的专用名词。蒙太奇产生于默片时代，是为打破纪录片式的表现方法而产生的。利用蒙太奇的表现手法，将一个个孤立的镜头、组接，使得镜头内容间的连接符合人们的认知规律和艺术审美。
一、吸引注意力，激发联想
由于每一个镜头都有自己要传递的信息，在组接镜头时按顺序连接，这样可以抓住观众的注意力和思维活动，从而影响他们的情绪心理，激发他们的想象力，启迪他们的思考。在影片《牧马人》中，当观看到木架上荡着绞索般的绳子和渐渐逼近的画面，激发了观众无限的联想；当看到男主人突然站起来和那张失神的脸，让人充满了担忧，这一个个逐渐推进的画面和反复交叉的镜头，让观众的心情随着剧情跌宕起伏。
二、创造独特的画面时空
现代的主流电影表现形式上,采用蒙太奇在不同时空来多元化展现, 或者从局部到整体的组合形式来表现事物的面貌,或以画面的简洁、流畅为主线，从时间、空间上来传递艺术创作的感染力。姜文的影视作品《让子弹飞》中，导演用三台等距的摄像机拍摄，通过后期剪辑之后，运动镜头和固定镜头的切换，给影片的内容营造了一种空间感、危机感，镜头平稳有力。在影片表现中，中间插入近景到三人局部特写，观看时不会有明显的跳跃痕迹，其实也是时间和空间的连续统一。画框的大小和影片段落的长度决定了蒙太奇存在的空间和时间。在电影《祝福》中，对祥林嫂从中年到晚年，电影只用简短的几个划变镜头，观众也不觉得它短。因为观众已详尽地看到了祥林嫂的艰苦生活，再作叙述反而会破坏观众的情绪。导演在观众感受到恰到好处的时候，利用蒙太奇的手法一笔带过，使观众感到“光阴似箭，流年如水”，对祥林嫂苦难的一生报以无限的同情。
三、形成不同的表现节奏
电影、电视里的节奏是由多种因素所构成，蒙太奇是形成影片节奏的重要手段。对于单个镜头来说，它的节奏取决于画面内的人物、物体等运动和变化的速度，取决于摄像机的运动速度。对于一组镜头来说，节奏虽然也取决于上述因素，但是镜头组接的效果，产生一种特殊的节奏。这种由镜头画面上的人物、物体等运动、由摄像机的运动以及由镜头转换的频率而产生的节奏，称为外部节奏。对一个镜头来说，在画面内的事物运动速度以及摄像机的运动速度就成了一种“固有速度”，一般来说，很难从根本上改变，但有时通过插入、分切等方法，却可以起到调节作用。在影片中节奏就像一根主线始终贯穿于所有的表现形式中，例如影片《罗拉快跑》中，运用大量的快速移动镜头和多角度的叙述，使整个影片极富节奏感和冲击力，让观众的心跳与影片的节奏同步，激发观众的好奇心。
四、镜头运用的多元化
蒙太奇可以把视觉元素、听觉元素多元化的组接起来，变得连续、统一、有节奏。用蒙太奇的手法，将视觉和听觉的镜头画面进行组接，形成画面和声音的和谐统一，更好地展现电影故事的情节。影片《中国合伙人》中，几首具有时代感的经典音乐，把观众带回到20世纪80年代，这些音乐增加了影片的真实性，同时更好地渲染了故事的情节。在视觉的表达上，同样具有巧妙性，影片《刺杀肯尼迪》里奥立佛斯通巧妙采用彩色和黑白胶片间关系，将肯尼迪刺杀现场的彩色和黑白的新闻胶片形成强烈的对比，充分运用蒙太奇剪接将影片做得张力十足，悬念迭起。
五、创造意境之美
镜头的分切和组合，声画的有机配合、相互作用，可以产生出新的含义，可以形象表达抽象的概念，表达作者的寓意和创造特定的艺术意境。只要组接巧妙，这一特性可以帮助我们将多情节内容进行进一步的阐述，对情绪进行进一步的补充。在很多影片中利用空镜头对剧情内容作情绪上的补充，表达作者深深寓意和创造特定的艺术意境，使得观众仿佛声临其境。普多金《母亲》中的一段，利用蒙太奇的艺术功能来体现意境，奔流的小溪，戏水的鸳鸯，欢笑的儿童，就是一种抽象含义上的联系，一种诗意的表达，它们对镜头进行一种情绪上的补充。蒙太奇的艺术表现在我国古代的诗词中有依可寻，如白居易的《琵琶行》中描写琵琶女弹奏，琴声动人。其中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，这里后两句就是空镜头的描写，尤其是“唯见江心秋月白”，是对“悄无言”的进一步描写，也是对动人的琴声作情绪上的补充，创造了一种意境之美。
以“艺术”为主题的句子有哪些？
以“艺术”为主题的句子有：
1. 往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。
2. 不过不是知名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。
3. 正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
4. 这是一种奇妙的精神感受，它是朦胧的，混沌的，清新而美。善恶并无分别，这个界限是无理的。艺术引领着我们去爱，去怜悯这个世界。
5. 是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！
6. 我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。
7. 玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！
8. 看着身边的艺术画，我真想变成一朵花，假如我是一朵花，我会让风把我香味送到世界各地，让许多动物闻到香味，我会让雨把我浇的水灵灵的，让我时刻散发香味。
9. 艺术----神圣的平民，它在每个人心里，与黑影敌对。它在灰尘里长出绿叶，从污水里发展枝桠，并召唤阳光的来临。这是一种奇妙的精神感受，它是朦胧的，混沌的，清新而美。善恶并无分别，这个界限是无理的。艺术引领着我们去爱，去怜悯这个世界。
10. 艺术是花，美丽处处可见，艺术是雪，洁白纯洁让人永生难忘，艺术是海，其中藏着无数珍宝，艺术是灯，为我们照亮前进的路，艺术是一块磁石，将人吸引，艺术是歌，让人沉醉。
11. 往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
12. 艺术家是一只鸟（响起风暴的天空和狂乱翻卷的旌旗中），或升或沉地飞行。
13. 艺术家观察无形，倾听无声，重新整理并把它们肃清，留下痕迹，让生活和生命获得第二生命。它是守夜人的梦游（我不知道这比喻是不是有点滥情）。立于生活的外空间，并离梦境。艺术是一组体系庞大的交响乐，每个片段都舒缓，不需要节奏。
14. 艺术是花，美丽处处可见，艺术是雪，洁白纯洁让人永生难忘，艺术是海，其中藏着无数珍宝。
15. 艺术是灯，为我们照亮前进的路，艺术是一块磁石，将人吸引，艺术是歌，让人沉醉。
16. 看着身边的艺术画，我真想变成一朵花，假如我是一朵花，我会让风把我香味送到世界各地，让许多动物闻到香味，我会让雨把我浇的水灵灵的，让我时刻散发香味。
17. 艺术——神圣的平民，它在每个人心里，与黑影敌对。它在灰尘里长出绿叶，从污水里发展枝桠，并召唤阳光的来临。这是一种奇妙的精神感受，它是朦胧的，混沌的，清新而美。善恶并无分别，这个界限是无理的。艺术引领着我们去爱，去怜悯这个世界。
18. 我爱艺术，我不愿意放弃它。我爱艺术，我不愿意离开它。
19. 我爱艺术，爱的不能用言语来表达。艺术是我心灵的窗口，当我难过时把这扇窗户打开，会使我充满信心，给与我力量与希望。
20. 艺术家观察无形，倾听无声，重新整理并把它们肃清，留下痕迹，让生活和生命获。