论语的论如何解释？

一、论语的论如何解释？

其本义表示议论， 分析和说明事理，后又引申为思考，也指评论，辨析等，以上义读lùn。论读作lún时，专用于《论语》，是一部记载孔子及弟子言行的书。论本义为分析说明事理，引申指辩论，又引申指评说，进而引申指衡量，评定又特指定罪。

二、权威的论语全文节奏划分？

《论语》全文的节奏划分非常灵活，可以根据不同章节和主题进行不同的划分。以下是一种可能的划分方式：

1. 《学而篇》：主要节奏为问答，强调学习、修行和实践的重要性。

2. 《为政篇》：主要节奏为议论和建议，强调仁政和德治的重要性。

3. 《八佾篇》：主要节奏为叙述，描述了孔子在齐国观礼时的感受和观察。

4. 《里仁篇》：主要节奏为辩论，讨论了仁的内涵和应用。

5. 《公冶长篇》：主要节奏为叙述和议论交织，描述了孔子与公冶长的对话，探讨了自律、修身和言行一致的问题。

6. 《雍也篇》：主要节奏为介绍和辩证，介绍了雍也这位优秀的弟子，并探讨了道德和知识的关系。

7. 《述而篇》：主要节奏为讲述和劝导，讲述了孔子的言行和教育理念，劝导弟子们要用心向善、追求真理。

8. 《泰伯篇》：主要节奏为传说和教诲，讲述了泰伯的事迹，并强调了人类命运的不可预知性和有限性。

9. 《子罕篇》、《子路篇》、《宪问篇》等：主要节奏为问答和讨论，探讨了仁、权、义、礼等方面的问题，是《论语》多个章节的重要组成部分。

三、比较《论语》、《孟子》、《庄子》的思想特点？

1《论语》

1孔子门人及再传弟子记述孔子及其门人言谈行事的著作，儒家经典之一。语录体。辞约义丰， 直接议论。通行的注本为宋.朱熹《论语集注》 孔子的“仁”“义”及重视个人修养的观点。平实简约而思想深邃的语言。

《论语》是诸子散文的早期代表,具有鲜明的艺术特色和风格.它能在简短的记言、记事中,传神刻画孔子及其门徒的音容笑貌,性格特征;语言含意丰富,概括性强;浅近易懂,接近口语;运用排句立说.这一记言为主的语录体散文集,始注意人物描写,增强了叙事文的形象性,其语言对后世文学语言和论说、应用体语言的发展,都产生了深远的积极影响.

2《孟子》

记述孟子及其弟子言行的著作，与《论语》、《大学》、《中庸》并称“四书”，儒家经典之一。 较《论语》有发展，可说是章向篇的过渡，语录体向对话体发展。气势雄伟，感情激烈，论辩中善施机巧，说理善假寓言、比喻。通行的注本为宋.朱熹《孟子集注》

《孟子》散文有不少特色，首先是刻画了个性鲜明的人物形象。书中对只图享乐，而又妄想称霸的齐宣王；对平时不行“仁政”，到关键的时刻施一点小恩小惠就沾沾自喜的梁惠王都刻画得淋漓尽至。

其次是雄辩，孟子的散文特别显示了灵活多样的论辩方法。他针对不同的场合，不同的人物身份开展辩论，逗引对方，掌握主动，由远而近，步步紧逼，层层推理，运用犀利的语言，严密的逻辑力量，把自己的观点阐发得非常透彻，确实有“若决江河，沛然莫之能御”的气势。

其三是善于运用比喻来说明道理。全书运用比喻不下千处。而且每处都给人以“辞不迫切，而意以独至”的感觉。他的比喻多种多样，方法自如，毫无牵强造作之感。有的用寓言故事来喻，有的用事物来喻；有的用三言两语，有的是一个小故事。其中以《揠苗助长》、《奕秋诲棋》、《以五十步笑百步》、《挟泰山以超北海》等富于哲理，尤为生动。

至于《孟子》散文富有鼓动性，诙谐风趣，戏剧性的对话等都是被后人所称道的。