一、大学恋爱辩论心得体会
一、言辞犀利，一刀见血
傅首尔是一个心直口快的人，说话语速非常快，这点在节目中表现得淋漓尽致，经常另一个人刚刚抛出了一个论点，傅首尔就立刻不假思索的接话，反应能力非常强。虽然接话的速度快是脱口秀演员的基本能力，但是傅首尔是接话快的同时保证自己的论点犀利，贴近人心，足够一刀见血的反映现实情况，所以很能引起观众的共鸣。
二、演说情绪到位有感染力
傅首尔另一个演说特点就是说话很有感染力。首先是她的嗓门够大，这点对于脱口秀演员来说很有优势，嗓门越大，声音越有穿透力，越能让人记住。其次是傅首尔声音很浑厚，有张力，因为她身材比较胖，说话声音很有力量，所以她的语言很有信服力。
三、丰富的肢体语言和面部表情
傅首尔不仅语言表达能力很强，她还惯用一些肢体语言和面部表情来支撑自己的演说。在一场演说中，她经常讲的手舞足蹈，听到其他人的说法与自己的不相符时，她会直接用手势打断切入自己的论点。傅首尔演说时的面部表情也很丰富，她有时候会因为自己演说的内容流泪，有时候也会因为生气做出翻白眼的小动作，这些面部表情同样增加了她演说的感染力。
二、大学恋爱辩论赛反方
反方就是认为脚踏实地非常重要，其实确实是如此，人的一生就是这样的，一步一个脚印，渐渐的走完你的一生，而不是一蹴而就，也不是一飞升天，也不是吃两粒黄豆就能做神仙，所以人的一生必须脚踏实地，兢兢业业，认认真真，做好你当下的事情，当你这样做的时候，把一件小事做得非常的好，非常的到位，你就具有做大事的能力了，这叫滴水穿石，铁杵磨针！
三、关于大学谈恋爱辩论会的演讲
您好，复旦大学93辩论赛导师是中国著名的法学家、社会学家、教育家、政治家——钱穆先生。钱穆先生是中国近代著名的学者之一，他曾经担任过复旦大学法学院院长、国民政府教育部部长等职务。他在教育、文化、历史、哲学等领域都有很深的造诣，被誉为“中国近代学术界的巨人”。
作为辩论赛导师，钱穆先生注重培养学生的思辨能力和表达能力，他认为辩论是一种锻炼思维和语言能力的有效方式。他在指导学生的过程中，注重培养学生的逻辑思维和辩证思维能力，同时也注重学生的语言表达和演讲技巧。他的指导方法深受学生们的喜爱和尊重。
除了在教育领域的贡献，钱穆先生还在历史、哲学等领域有着深刻的研究成果。他的著作《国史大纲》、《中国历代政治得失》等被誉为中国近代史学的经典之作。他的思想和学术成果对中国近代文化和学术界产生了深远的影响。
四、大学生恋爱辩论赛正方问题
（1）在我一见钟情之前心中就有一个梦中情人的模型，ta恰好完美契合，使我有我们是命中注定的感觉。
（2）ta的某一点打动了我，或者超出了我对某一择偶标准的期待，这个期待可能是我心中隐藏的、未被发现的，但这个人出现的瞬间，或者说这个点出现的瞬间，我的深层被穿透了。比如极度的美貌、才华、品行…
因为以上两点，这个人引起了我的兴趣，我想要了解ta，想更多接触，幻想和ta一起的生活，想要占据ta的时间和感情。这大概是一见钟情的表象。
一见钟情当然是爱情，但这个爱中包含了我的爱情幻想，但即使是日久生情又怎么保证不是你在长期接触中发现了对方契合你审美的特点呢？任何爱中都包含了自我，没有纯粹的完全基于对方的爱情，比如对方没有一个你喜欢的点，日久只能生厌。
五、大学恋爱辩论心得感悟
辩论给我带来的，不过分的讲，是新生。我曾经有过很多个无比黑暗的阶段，感觉全世界都抛弃了我，而我一无是处。
没有体会过的人不会明白文字背后有多大的情绪，而辩论，可能就是救我于水火之中的最重要的东西。
大学之前成绩一直不错，大学却是分水岭，自制力不强，没办法跟得上。
我上的学校里最好的专业最好的班级，可却是勉强跟着进度。
我参加很多社团，而只有辩论队坚持下来了。
六、大学生恋爱辩论总结
中职生恋爱弊大于利是因为首先中职学生年龄比较小，一般都是十五六岁的年龄，还没成年，也还没到恋爱的年纪。
其次中职生的任务是学习，还没有收入来源，谈恋爱花的都是父母的钱，所以会增加家庭负担。最后中职生谈恋爱容易不认真，伤害对方
七、大学生谈恋爱辩论赛观后感
观模拟法庭后有感：
2023年3月30号，学院组织我们国培老师到政法学院开展了"模拟法庭"观摩的活动。
走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。我们观摩的老师安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。
这时我们的培训班主任老师说："今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，模拟对象都是石家庄政法学院的同学们，老师们要认真的观摩。"
"现在开庭，宣布法庭纪律"，随着"书记员"的话音落下，模拟庭审拉开帷幕。本次模拟案件是一起故意杀人案，被告人系一女性，被检院指控有罪，种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人故意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料同学们流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。观摩的老师和同学们都为他们精彩的模拟表演而鼓掌。
虽然这只是政法学院同学们自己演绎的一段，并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露。
这次模拟法庭观摩活动开展的非常好，对我触动很深，身临其境的感受到法律的尊严，法庭威严的氛围，作为一名老师，一定要树立法律观念，自觉学法，懂法，守法，依法维护国家的利益，依法维护自身的合法权益，依法规自身的行为。并在今后的教学中，要渗透对学生的法制教育，增强学生的法律意识，让学生成长为一名学法，懂法，守法，护法的好公民，为依法治国略顺利实施做出自己的贡献人
八、大学谈恋爱辩论赛反方
我在大学时参加过院系的辩论队，也经历了很多场辩论赛，对于这个问题还是比较有发言权的，下边我就把我在大学时经历过的辩论赛的辩题拿出来分享一下：
1.钱是不是万恶之源
正方观点：钱是万恶之源
反方观点：钱不是万恶之源
2.法律应不应该有情
正方观点：法律应该有情
反方观点：法律不应该有情
3.王婆卖瓜该不该自卖自夸
正方观点：王婆卖瓜应该自卖自夸
反方观点：王婆卖瓜不应该自卖自夸
4.时势造英雄还是英雄造时势
正方观点：时势造英雄
反方观点：英雄造时势
5.学生会对于学生的影响是否积极
正方观点：学生会对于学生影响积极
反方观点：学生会对于学生影响不积极
6.应该“爱一行干一行”还是“干一行爱一行”
正方观点：应该“爱一行干一行”
反方观点：应该“干一行爱一行”
7.逆境是否有利于成才
正方观点：逆境有利于人成才
反方观点：逆境不利于人成才
以上七个辩题，都是我在大学辩论队亲身参与的，作为辩论队中的四辩，对于整个比赛的观点都起到一个总结性的作用，有时候甚至可以力挽狂澜，参加辩论赛的感觉当真是非常的舒爽和酣畅，对于自己的口才和思辨能力也有很大的促进作用。
所以在大学我还是推荐去参加一下辩论队的，对于自己未来也有很大的帮助。
我是萌之帆，热爱文化的小青年。