一、网络对青少年的利与弊辩论赛视频
弊的一方面表现在：一是中国的教育体制决定了学生在校期间还是应该以学习为主，因为大学期间的学习时间是有限的，如果把假期的时间用来打工，学习的时间就被挤占了一些。
二是中学生假期打工存在一定的风险，有一些中学生被骗中介费或者人身安全遭侵犯，有一些人就是利用学生急于打工的心理故意设下陷阱。
下面是利的方面,希望你针对她它们想一些反驳的话
利的一方面表现在：
一是中学生假期打工可以为以后自己的毕业就业提前积累经验，锻炼中学生的社交能力、扩大社交范围等。
二是可以锻炼自己参加社会实践的能力，特别是从事与自己本专业相关的工作，比如学习营销专业的学生可以做一些销售工作，学法律的学生可以到律师事务所兼职等，这样可以锻炼自己的操作能力。
三是中学生假期打工可以减轻家里的经济负担。
二、网络对青少年的利与弊辩论赛总结
中学生不该上网课辩论赛
因为中学生在学校都已经够辛苦的了，在上网课很多孩子不适应，表面是在上网课，实际想在网上看别的东西，这很正常的，毕竟学文化课久了，孩子也会逆反心里，所以网课不如现实教的那种，起码学生不会可以面对面交流！
三、网络对青少年的利与弊辩论赛正方结论
例如，正方：利大于弊，网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。 反方：弊大于利， 网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。
四、网络对青少年的利与弊辩论赛反方辩词
我认为小学生上网弊大于利，原因有以下几点:
1.现在网络上充斥着大量繁杂的信息，其中有一些是不健康的内容，而小学生的三观还没有建立成熟，不能很好的进行分辨，容易被其影响。
2.小学生上网对他们的身心都容易造成不好的影响，比如会视力下降，精力不济等。
五、网络对青少年的利与弊辩论赛正方辩词
个人觉得可以引申一下，广泛这个词，广泛社交弊大于利，青少年本身三观相对不成熟，容易受到不好的影响，不反对社交，可以精致社交，选择自己爱好喜欢的，往精方向走，而不是广，（广适用于偏成熟的成年人，成年人已经建立了足够的三观，丰富多样的社交，可以帮助丰富完善自己）说多了被对方辩友抓到的漏洞就越多，所以个人建议是辩论重点青少年社交有利于成长，但广泛社交弊大于利