一、大学生恋爱利弊辩论赛主持人总结
不合适。
何捷是一名复旦大学的高材生，也是东方卫视的一名主持人，不仅人长得漂亮，其主持风格也干净利落。
何婕，出生于1985年。上海东方电视台节目制片人、主持人。大学时代酷爱音乐，曾是摇滚乐队主唱。擅长演讲和辩论，曾代表校队参加上海市大学生辩论赛，获得“最佳辩手”称号。2011年7月18日凭借“中国2010年上海世博会”系列特别报道获得“金话筒奖”电视播音员主持人奖。
二、辩论赛大学生恋爱利大于弊
人生是绚丽的画板，青春是斑斓的色彩，时光是无形的画笔，这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。
青春期恋爱到底是利大于弊还是弊大于利面对着爱情，我们彷徨，放弃可能会天蓝水清，也可能会遗憾蔓延。面对青春懵懂的情愫，我们该怎样抉择？
今天就让双方的辩手给我们一点启发吧，虽不能一言定乾坤，也可仅供参考，只愿我们青春的路上一路喜悦，一路收获。我宣布： 辩论大赛现在开始
三、大学生恋爱利弊辩论赛一辩的词
想要谈论这个大学生谈恋爱的利与弊，你作为一个主持人就一定要先做一个帮个忙，就是说现在我们在大学生很多人都开始谈恋爱，但你这个谈恋爱有好处也有坏处，很多人认为很好，很多人去认为自己也坏事，下面有请我们的辩论队来进行辩论。
四、大学生恋爱利弊辩论赛总结
我在大学时参加过院系的辩论队，也经历了很多场辩论赛，对于这个问题还是比较有发言权的，下边我就把我在大学时经历过的辩论赛的辩题拿出来分享一下：
1.钱是不是万恶之源
正方观点：钱是万恶之源
反方观点：钱不是万恶之源
2.法律应不应该有情
正方观点：法律应该有情
反方观点：法律不应该有情
3.王婆卖瓜该不该自卖自夸
正方观点：王婆卖瓜应该自卖自夸
反方观点：王婆卖瓜不应该自卖自夸
4.时势造英雄还是英雄造时势
正方观点：时势造英雄
反方观点：英雄造时势
5.学生会对于学生的影响是否积极
正方观点：学生会对于学生影响积极
反方观点：学生会对于学生影响不积极
6.应该“爱一行干一行”还是“干一行爱一行”
正方观点：应该“爱一行干一行”
反方观点：应该“干一行爱一行”
7.逆境是否有利于成才
正方观点：逆境有利于人成才
反方观点：逆境不利于人成才
以上七个辩题，都是我在大学辩论队亲身参与的，作为辩论队中的四辩，对于整个比赛的观点都起到一个总结性的作用，有时候甚至可以力挽狂澜，参加辩论赛的感觉当真是非常的舒爽和酣畅，对于自己的口才和思辨能力也有很大的促进作用。
所以在大学我还是推荐去参加一下辩论队的，对于自己未来也有很大的帮助。
我是萌之帆，热爱文化的小青年。
五、大学生恋爱利弊辩论赛的活动结束致词
（一）课前准备（5分钟）
每位学生再次回顾本周阅读计划中所看过的内容，准备一个问题和演讲文章中自己最喜欢的一段故事情节。
（二）每人一问（15分钟）
课堂以学生为主导，老师和每位学生各提出一个问题，老师和学生平等对话、共同讨论。老师应注重自己的提问方式，仅涉及书本本身的问题要少提,而非文本性问题能引导学生运用思考和推论等技能,要多提。
（三）每人一讲（15分钟）
课堂以学生为主导，每位学生有三分钟的演讲机会，可以有感情地读出自己喜欢的一段对话或故事，也可以用自己的语言讲出自己所喜欢的人物或故事情节，及时给予学生掌声和鼓励。
（四）表演时间（10分钟）
表演交流，寓教于乐。老师引导学生组成不同的队伍，以表演、竟猜、或辩论会等方式对文章中的某些部分进行适度拓展延伸。
（五）读书笔记（15分钟）
“不动笔墨不读书”，经常几十分钟的讨论与表演之后，每位学生都应拿出读书会笔记本，完成本次本次活动的读书笔记。
六、大学生恋爱利弊辩论赛提问
当一个人爱上另外一个人的时候,会为对方付出一切(包括生命),不可以付出的,只是因为,你还没有真正的爱上对方. 这句话是不可以辩解的,你怎么辩解都是错误的