我在学校经常参加大学生
我想辩论赛的资料的收集应该都是差不多的，希望对你有所帮助。
资料的收集和整理我觉得主要应该从以下几个方面出发。
第一：破题，也就是要分析你们主要要研究的方向。不知道你要的是正方还是反方的，这不好说~而且关键是要你们自己讨论，这样才会比较新颖，而且可以使团队更有凝聚力。
第二：根据题目分工，即安排自己的突破点。一般来说：一辩的任务主要是引出己方观点，二辩和三辩是对观点从历史上和实例上进行具体的阐述，四辩的任务是总结己方观点并且再一次阐述己方观点。
第三：对对方的观点进行分析，即准备问题和圈套。在辩论中最出彩的就是在自由辩论中，这也是一个辩论赛最考验人智力和反应的时候。因此你们要多准备些问题，不仅是对对方的也要准备怎样答题。
第四：就是有条件的话收集一些名言或者案例，在适当的时候引用也很出彩。
最后：希望你们成功~~
辩论赛辩论什么问题
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题意明确对于辩题来说是最重要的，否则从双方到评委，都可能完全不知道正反方该讨论什么。许多题目看起来很优美很诗意，但作为辩题是失败的，因为一旦把辩论打成阅读理解，就偏太远了。题意明确还有个好处，可以降低双方就定义发生无意义争执的可能。最近跟一个朋友说了个我看到过的校赛辩题，结果引发了围观群众脑洞大开式创造诗歌辩题的浪潮，这些题目如果拿去打比赛，可以愁死人的。
辩题有两种类型，一类是单题式，反方立场是对正方立场的简单否定，以“应/不应”、“是/不是”之类的判断词进行区别，这类辩题双方逻辑上一般都是互斥的（当然实际比赛中可能因为一方或双方的不合题导致立场不互斥，但那不是辩题的问题）。另一类是双题式，反方立场不是对正方立场的简单否定，比如“时势造英雄/英雄造时势”，存在至少一种双方立场不互斥的情况比如英雄既被时势所造也在引领时势（此时双方立场可同真）。对待双题式辩题要谨慎，需要判断一下这种立场不互斥的可能有多大。一般来说，越偏实证的辩题，互斥的可能越大，越偏价值的辩题，不互斥的可能越大。
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