党务信息化具体怎么做？

一、党务信息化具体怎么做？

信息技术给党建工作带来新的机遇，要求我们采取更积极主动的方式，全面加强和改进党建平台建设，创造党建管理和服务新模式。如何将互联网等现代高科技手段运用到党建工作中，全面提升党建的现代化、信息化水平？

党建或党务侑息化建设的重要举措:

一是建立健全党建管理信息平台。

二是拓宽党建信息化交流渠道。

三是完善党建信息化保障体系。

四是推进党建信息化网络党校。

五是加强党建信息化队伍建设。

六是加强党建0A办公系统建设。

党建信息化建设是一个庞大的系统工程，既是新形势下党 建工作创新发展的主要方向，也是党建工作科学性、规范性、时代性的 重要表现，有利于推进党建业务流程化、操作便捷化、交流实时化和信 息资源共享最大化，对于党的各项工作的顺利开展和持续创新、优化党 内制度建设、增强基层党组织的活力同样具有促进和推动作用，极大地 扩大了党的活动舞台和决策辐射面。基于此，全力推进企业党建信息化 势在必行！

二、如何提高企业内部的沟通效率？

积极聆听

聆听没有成本,也无需付出代价,聆听也是最精明的投资,一个善于聆听者,会得到宝贵的智力财富。聆听员工不同意见和建议,会产生新的想法和创意，聆听与市场一线接触人的看法,会更加贴近市场状况,认真去聆听,就有可能找到失败的原因和症结,可能豁然开朗,会发现以前一直深藏的问题盲点。管理者的积极聆听也会让员工感觉到自己受到尊重和得到认可,使沟通更加平等,

会增强员工的主人公精神

非正式沟通更轻松

正式与非正式沟通有各自的优点和缺点,而非正式沟通则增加有效沟通的开放性。非正式沟通会少了很多约束和压力,人们在交流信息时更容易畅所欲言和相互激发,从而大大提高活跃的沟通氛围,让员工的积极性也得以提高。

让沟通深入而平等

优秀的企业不仅沟通频率较高,而且沟通深入,彻底,不流于形式。管理者和员工沟通时给予员工平等的地位,让其感觉到自己得到了重视，这样才能说出自己的真实感受和想法。排除地位差异,个人偏见和经验主义,例如,向下沟通比较容易,向上沟通比较有障碍,做为上级应该要知道这一点并进行克服,避免自恃经验丰富,居高临下和别人进行沟通,这会使沟通效果适得其反。

优化内部组织机构

机构越复杂,沟通越困难,信息传达越容易扭曲,变形和失真,致使效率降低,因此,如果组织机构臃肿或设置不合理,各部门之间职责不清,分工不明,多头领导,人浮于事,就会严重影响内部沟通。

健全沟通渠道,完善沟通制度

沟通渠道可以分级,分层次,部门内完善定期交流制度,增加交流频率,给予充分的自主权进行非定期会议和讨论,提高员工主观能动性。部门之间制定定期和非定期的沟通计划,就特定的项目和内容进行目的性讨论沟通,还可以通过建立信箱,短信平台,员工论坛,服务网络等新的沟通渠道,结合传统的面谈,电话,信件等,使员工能够以自己擅长的方式进行最佳的沟通,从而提高沟通效果。要重视员工的参与性,密切结合员工自身综合条件,抓好员工心理,

结合员工培训等工作,充分调动员工参与的积极性,从而达到良好预期。

改善沟通环境,注重信息化建设

开诚布公,设身处地,换位思考才能做到思想和感情上的真正沟通,才能接收到全面可靠的情报,以便做出明智的判断与决策。如果管理者真正要和员工建立亲密关系并使他们热诚工作,那他们就应该从办公室中走出来,抱着真诚的愿望和他们相互交流,并且要为员工创造一个良好的沟通氛围。信息化建设能强化企业内部沟通与交流,提高办事效率,有利于营造富于活力的企业文化。网络办公,能加强企业内部员工之间,部门之间,管理者与基层员工之间的沟通渠道,节约办公成本,

使企业内部整体运营效率提高。这种虚拟性沟通平台的延伸,使互联网时代的组织文化更具备了真实性和有效性,更体现了企业文化的时代价值。

建立沟通反馈机制

完整的沟通必须具备完善的反馈机制,注意观察有效沟通后的反应和行动,并收集可用的反馈信息,为有效沟通做出评判和改进方法。信息反馈畅通使自上而下的沟通和自下而上的沟通达到平衡,能实现双向交流机制,真正实现沟通的有效性。

三、信息化教学研讨主题有哪些？

信息化教学研讨主题有：扎根一线、技术融合；信息技术融合 寻求解决方案；ESWI优秀案例 实现常态应用；中国特色创新型教育信息化理论与实践；如何实现信息技术与学科教学的深度融合；提出信息化强国要提供中国智慧；扎根实践的教育信息化理论创新信息化教学建设与实施等。

四、信息时代如何更好的和他人沟通？

首先我们应该了解信息时代对沟通的影响有：节省了成本和时间、增加了对事物描述的准确性、极大促进了人与人之间的距离感、办公场地再无限制。现在网络这么发达，人们的交流特别的方便，但是网络的沟通还是有一定的局限性，如果有什么特别重要的事情，还是应该面对面的沟通比较好。

五、供热信息化建设实施方案？

一、充分认识加快推进供热信息化建设的意义

　　供热信息化建设是互联网、大数据和人工智能技术在城市供热领域的深化应用，是贯彻以人民为中心的发展思想，落实党中央、国务院和省委、省政府关于保障人民群众温暖过冬系列决策部署的重要工作，是促进资源优化配置、降低能耗、减少污染物排放的重要途径，是提升供热保障能力、企业管理和服务水平的重要基础。

　　2018年，省住房城乡建设厅以全省供热监管信息平台建设作为推进供热行业信息化工作的抓手，制定了省、设区市、城市（县、市、区）和供热企业四级供热信息平台建设方案，编制了有关技术标准，组织了软件设计开发和试运行；石家庄市建成了城市级供热监管指挥信息平台，安装了3万个典型热用户室温监测点，并于2018-2019年采暖季实际运行，取得了良好效果。根据省领导指示要求，要尽快建成覆盖全省所有城市的供热监管信息平台，所有供热企业要建立智能供热系统。

　　二、细化供热信息化建设工作目标

　　2019-2020年采暖季前，完成全省城市供热监管信息平台详细设计、系统测试和试运行工作，进入正式运行阶段；各设区市主城区和供热面积达到600万平方米以上的县级城区（下辖县级城区均未达到600万平方米的设区市应至少选择一个县级城区），建成城市级供热监管指挥信息平台，典型热用户室温监测点数量达到总数的1%；供热面积在300万平方米以上的供热企业实现生产系统智能化和客服系统信息化。

　　2020-2021年采暖季前，全省供热面积达到300万平方米以上的城区建成城市级供热监管指挥信息平台，典型热用户室温监测点数量达到总数的1%；供热面积在100万平方米以上的供热企业实现生产系统智能化和客服系统信息化。

　　三、明确四级供热信息化建设内容

　　全省城市供热信息化工作以城市供热监管信息平台建设为抓手，以顶层设计、统一标准、政府推动、整体提升为原则，整体工作分为省、设区市、城市（县、市、区）和企业四级展开，每个层级均有明确的建设内容。

　　（一）省级和设区市级供热监管信息平台。省住房城乡建设厅统一组织设计开发全省城市供热监管信息平台，包含省、设区市两级城市供热监管信息平台功能，省和各设区市供热主管部门根据所辖区域和职责分工，对区域内各个城市供热运行具体情况进行监测和管理。平台主要功能包括换热站运行和居民室温状况的实时监测、各个城市投诉处置和供热系统安全运行状况的实时监测，各区域供热效果和供热企业服务质量的量化评价，供热管网和设施完好状况的智能分析。设区市级供热监管信息平台通过数据接口与辖区内城市级供热监管指挥信息平台联通，采集热网运行和台账更新数据。

　　（二）城市级供热监管指挥信息平台。该平台由县级以上城市供热主管部门组织建设，用于区域内供热运行详细状况的监管和指挥。平台主要功能包括热源、换热站和居民室温等供热系统设施运行状况的实时监测，咨询投诉的受理和处置，事故故障的预测预警，应急突发事件的指挥调度，基础台账数据的定期更新。城市级供热监管指挥信息平台通过数据接口与辖区内供热企业智能供热系统联通，采集热网运行和台账更新数据。

　　（三）企业级智能供热系统。该系统由供热企业组织建设，是供热生产、客户服务和企业管理等信息系统的统称。供热生产系统主要功能包括多热源的调峰和智能调度，热网参数智能调控、气候补偿、节能运行，居民室温远程监测；客户服务信息系统主要功能包括报修服务受理，缴费收费办理，咨询解答和用热常识普及，服务质量评估。

　　四、推进重点工作，按时完成任务

　　（一）制定基于信息平台的工作制度。制定和修订全省供热信息平台运行管理制度，包括基础数据台账管理、典型热用户室温采集、年度供热行业指标统计、供热信息安全工作导则，数据采集和接口标准，供暖期应急投诉处置和逐级日报、突发事件报告工作导则等。此项工作由省住房城乡建设厅牵头实施，2019年6月30日前完成。

　　（二）开发完成全省城市供热监管信息平台。根据省和设区市供热监管部门的工作特点和现行制度规范，制定具体的系统功能需求方案，组织系统开发单位进行详细设计，调整数据采集标准和接口规范，完成代码编写、数据库设计、测试和安全测评等工作，并正式启用。此项工作由省住房城乡建设厅牵头实施，2019年9月30日前完成。

　　（三）开发建设城市级供热监管指挥信息平台，安装典型热用户室温监测装置，联通本辖区供热企业智能供热系统，实现辖区供热系统主要台账和运行数据上传。此项工作由各设区市牵头，各县（市、区）组织实施，每年10月15日前完成年度任务。

　　（四）安装居民室温监测装置。在所有居民小区安装典型热用户室温监测装置是全省城市供热信息化建设的一项重要内容，各地应本着企业为主、政府推动、居民参与的原则开展工作。室温监测数据可以利用现有分户热计量系统上传的数据，但应按规定比例列入典型范围。此项工作由各设区市牵头，各县（市、区）组织实施，每年10月15日前完成年度任务。

　　（五）供热系统智能化和供热企业信息化建设。供热企业对供热生产系统和客户服务系统进行智能化和信息化改造，按要求安装典型热用户室温监测装置，联通所属城区城市级供热监管指挥平台，实现台账数据和供热运行数据的上传。此项工作由各设区市牵头，各县（市、区）组织，供热企业实施，每年8月30日前完成年度任务。

　　（六）完善供热基础台账数据。供热企业应按照全省城市供热监管信息平台设计要求，汇总整理最新台账数据，更新录入。此项工作由各设区市牵头，各县（市、区）组织，供热企业实施，每年8月30日前完成年度任务。

　　（七）四级供热信息平台联通运行。在完成上述工作基础上，于2019年10月25日前完成全系统试运行，11月1日起全省城市供热监管信息平台投入正式运行，数据按要求实时上传，各级供热主管部门结合信息平台功能制定工作制度，采暖季应急管理工作有序进行。

　　五、采取有效措施，确保目标实现

　　（一）加强组织领导。各地要精心组织、统筹谋划，制定本地区城市供热信息化建设实施方案，明确责任领导、责任单位和分工，充实专业人员，细化任务目标，确保各项建设任务按期完成。各设区市要牵头组织所辖县（市、区）开展供热信息化建设工作，既要抓城市级供热信息监管指挥信息平台建设，也要抓供热企业智能化和信息化建设。各市（含定州、辛集市）于6月15日前，将责任领导、联系人、2019年计划完成信息化建设目标任务的县（市、区）和供热企业名单报省住房城乡建设厅。

　　（二）做好资金保障。各地供热主管部门要提前谋划，积极争取政府和有关部门的重视和支持，将信息化建设和“冬病夏治”、老旧管网改造等工作有机结合，筹措信息化建设资金。供热企业要根据自身发展需要，安排专项资金用于信息化建设，保证系统建设和运行维护资金的持续投入。

　　（三）加强培训交流。加强信息化的宣传普及工作，推动政府、供热企业对信息化建设的关注、支持和参与。采取多种形式和手段，有步骤有重点地开展信息化培训交流，宣传信息化理念和方法，推广信息化建设成功经验，调动企业信息化建设积极性，促进全行业信息化发展环境的优化。

　　（四）加强工作督促指导。建立信息化建设督导检查机制，将信息化工作纳入各地年度重点工作，定期督促各项任务落实。建立供热企业信息化水平评价制度，公布评价结果和排名，对末位企业进行重点指导。

　　（五）保障信息安全。坚持网络安全与供热信息化发展并重，保证安全措施与信息化建设同步规划、同步建设、同步使用。落实国家和我省网络安全的强制性标准，落实网络安全等级保护制度，保障网络免受干扰、破坏或未经授权的访问，防止网络数据泄露或被窃取、篡改。做好网络安全宣传教育，开展网络安全认证、测评和风险评估等工作。遵守有关法律、行政法规关于个人信息保护的有关规定。

六、信息化手段是什么意思？

信息化手段指的是指利用培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的手段。（利用智能化工具又称信息化的生产工具。它一般必须具备信息获取、信息传递、信息处理、信息再生、信息利用的功能。）与智能化工具相适应的生产力，称为信息化生产力。  

随着我国信息技术的不断进步和发展，在如今的语文课堂中，信息化手段逐渐得到了广泛的应用。这种方式能够为学生带来新颖的学习体验，同时也能够实现知识的简单化和具体化，让学生拥有更加高效的实际效果。所谓信息技术，是指能扩展人的信息功能的技术。它主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。而我本文中要探究的是如何将“计算机，网络，和多媒体和通信技术”为主要内容的现代教育信息技术如何融入课堂教学，具体指随着现代科学技术的发展，以计算机技术为核心的信息技术可以为师生的教学活动创设出科学、合理、温馨、教学氛围，活跃学生思维，愉悦学生身心，激发学生兴趣。而传统的教学方式下，老师讲，学生听，老师写，学生记，完全以老师为中心，以灌输式的教学实在难以提高学生学习的主动性，更不用说创新了。所以，我们必须更新教学理念，让信息技术走进课堂，充分利用多种教学技术、选择多种教学媒体、运用多种教学手段，使师生间、生生间、师生与资源间产生互动，互相交流、合作，自主创新、探究，切切实实提高学生素质，进行一系列有效学习。同时，计算机网络技术的合理利用，还易于教师对学生的差异指导，以满足学生差异性学习的需求，有利于学生个性特长发展。因此，信息技术有机融入课堂教学具有重大意义。

七、教师信息化素养提升建议？

教师信息化素养是指教师运用信息技术解决教学实际问题的能力和技能。以下是几条提升教师信息化素养的建议：

学习使用教学软件和教育应用：教师应当掌握常见的教学软件和教育应用，如PPT、Word、Excel、在线教育平台、教学管理系统等，熟练掌握其基本功能和操作技巧。

培养信息化思维：教师应当培养信息化思维，即用信息技术解决教学问题的思维方式和能力。教师应当注重信息采集、处理和分享等环节，以信息化的方式指导学生。

创新教学方式：教师应当运用信息技术创新教学方式，如利用互联网资源和多媒体技术、开展网络课程和远程教学等，丰富教学内容，提高教学效果。

参与信息化培训和交流：教师应当积极参加信息化培训和交流活动，学习和分享信息化应用经验和技巧，不断提升信息化素养。

注重信息安全和保护：教师应当注重信息安全和保护，保护学生和个人的隐私和权益，避免不良信息和网络安全问题。

综上所述，提升教师信息化素养需要教师在实践中不断探索和创新，注重实际教学应用，不断学习和提高自身信息化技能和能力。同时，还需要注重信息安全和保护，建立信息化教学规范和制度。

八、请对商务谈判的沟通技巧进行系统的梳理和分析？

商务洽谈沟通的技巧有以下几点：

1、要从对方的角度出发，尊重对方的观点和主张；

2、积极主动地去了解对方的需求，尽量给出满足对方需求的方案；

3、要善于听取对方的意见，注意表达和传递自己的思想；

4、能够根据具体情况使用不同的话语技巧来沟通，寻求双方的最优解决方案。