一、大学生应用文写作学习总结?
前段在搞竞选，一直没有发出来。
在本学期的应用文写作课程中，我们跟随老师的课程讲解，对应用写作有了一个由浅入深的学习。我们主要学习了决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要15种公务文书的类型分类、格式与注意事项，由计划、总结、简报组成的事务性文书的的分类与格式以及各种日常文书等内容。也详尽的做了很多笔记，总结整理了课堂的课件，加以对比学习。因为本学期我们因疫情原因，在家进行线上学习，学习效率的保证是一个较大的挑战，我也在不断调整自己的状态。而线上教学的课程回放也是一个不错的方式，可以在课后用以补充笔记和复习回顾，整体效果还算有所保证。
总结来说，应用文写作注重实用性、时效性、针对性，是在固定形式下反应社会现实问题，并针对性的提出解决问题的方法的文章。起笔和收笔需要把握全文，加深问题认识深度，选材要真实、典型、围绕主旨，主旨观点要深刻、鲜明、新颖。应用文的结构要求完整、严谨、协调，语言要注意多用书面语、专业术语，少用口语，多用祈使句，力求表达准确，语言简明、得体。在我看来，处于信息爆炸时代，信息的重要性不言而喻。而应用写作是信息生产、储存、传递、实现交流使用必不可少的重要工具，是非常重要的一项技能。学习应用文写作，可以更好的适应工作需要，因为当今应用文是从业务和管理工作中逐渐形成和规范、发展起来的，应用文已经嵌入到具体的业务和管理活动中，学习应用文可以有效帮助个人的工作。并且在学习应用文写作过程中，我们提升了个人素养，听、说、读、写能力是现代人才应该具备的四大基本素养，而写作能力是检测出一个人的综合素质的重要项目。写作能力可以帮助我们总结经验，实现信息共享，让其他的同事学习借鉴，得到领导的认可与肯定，进而获取更大的发展空间。
虽然课程已经结束，但在未来我依旧会不断对进行应用文写作的练习。多阅读范文，大量阅读优秀的范文，进行借鉴与运用，学习过程中也要多思考、多总结，逐步把握各个文种的写作方法与技巧。同时我也会不断复习与扩展学习应用写作理论知识，打好写作的理论基础。最重要的是，还需要多写多练，实践是检验真理的唯一标准，只有不断把学习到的东西放入实际写作中，才能在实践中不断提高应用写作的实际能力。在以后我依旧会努力学习应用文写作这门课程，加深对这项技能的掌握！
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二、写作与沟通课学习总结？
自己的作业自己写
三、写作与沟通选修课，是不是真的很麻烦，学完有什么收获吗？现在觉得这门课太麻烦了，超级讨厌？
我也觉得超级烦，就一个学分，md我写了字都超过一万了，服了
对了，我们学校规定大一必须选修这个，很疑惑，这难道不是必修吗
四、如果学校开设《写作与沟通》这门课，你想提高哪个方面？
良好有效的沟通对自己与外界的交流很重要。
可以直击实质，发现探求自我的写作，对内在自身很重要。
五、大学课程学习总结怎么写?
- 首先明确目的：写一份大学课程学习总结，要把所学的内容、感受和收获都系统地整理出来，以便回顾和总结。
- 梳理课程内容：回顾课程整个学习过程，整理出主要学习的知识点、难点、概念和方法，并简要描述每个知识点的内容。
- 表达感受：详细描述自己对课程的感受，包括对课程内容的理解、对课程教师的评价、对课程难度的感受等。
- 总结收获：思考课程对自己的收获，比如说扩展了视野、提高了能力、增加了兴趣等。
- 提出建议：如果有任何建议，可以在总结中表达出来，例如课程教学方面的改进建议等。
- 结论：简要总结课程的全部内容，并对课程学习整体给出评价。
- 完整性：确保课程学习总结的内容完整，清晰易懂，语言流畅。