二年级语文下册口语交际怎么写

一、二年级语文下册口语交际怎么写

我会热情的接待老师进门，请她落座，端出茶和点心，叫上爸爸妈妈一起坐下来，轻轻松松的与老师交谈。当老师走的时候，我也会笑着对老师说：老师慢走，欢迎下次再来！

你可以回复老师说：没关系，下次有机会再约时间家访，我会向我父母告知的。您工作要紧，也请您保重身体。您喜欢的同学XXX。我觉得这么回答恰到好处比较委婉，又让对方知道你也比较惋惜这次家访没有成形，也期望下次再家访

二、部编二年级语文口语交际

要教，因为是考试必出的内容。

三、二年级语文口语交际文本解读

二年级第六单元的口语交际是选自《夫与子》中的一幅画测身高。大概意思是：一天爸爸带着儿子来到一颗小树下，爸爸让儿子站在小树旁给儿子测身高，并在树上做了记号。

时间过得很快，转眼间过了一年了。这一天爸爸又带着儿子站在这棵树旁比身高。“咦，我怎么变矮了呢？”

儿子疑惑地问。

四、语文书二年级口语交际怎么写

1.去动物园了，心情怎样？

2.在动物园里，你看到了什么？听到了什么？又想到了什么？

3.重点介绍一种你最喜欢的动物。要说清楚这种动物的特点，你喜欢的原因。

五、二年级课本口语交际

我要把它照顾好 在把它放走

六、小学语文二年级口语交际

我喜欢你，我出门了，再见。