菜园小记体裁？

一、菜园小记体裁？

菜园小记是一种记本身 也是记事体裁

二、菜园小记写作背景？

写作背景：1961年正是我国连续三年自然灾害和国民经济最困难的时期，为了激励民众，鼓足干劲，，鼓舞斗志，度过困难期，作者吴伯箫回忆起在延安开展大生产运动时期，军民团结，开荒种田、种菜，实现了“自己动手，丰衣足食”，冲破了封锁，度过了难关，走向了胜利。

所以他连续写五篇记实散文，《菜园小记》就是其中的一篇。

三、菜园小记作者？

《菜园小记》是吴伯箫散文中的精心之作。这篇作品的创作有其特定的历史条件和社会背景。

作品写于 1 961年 ,当时我国正处于暂时困难时期 ,国民经济发生了严重困难 ,人民生活受到了极大影响。应该怎样克服眼前的困难呢 ?作者想到了延安的革命传统、延安的革命精神 ,通过作品激励人们把一切困难置之度外 ,以苦为乐 ,以苦为荣 ,以昂扬的斗志迎接挑战 ,渡过难关。作品把读者引向崇高的思想境界 ,为人们提供了有益的精神食粮。

四、菜园小记佳句赏析？

菜园小记是一篇描绘菜园景色、抒发作者情感的优美散文。下面是一些佳句赏析：

1. "绿肥红瘦"：这句话出自宋代诗人李清照的《如梦令》，原句为“绿肥红瘦，此恨何时了”。在菜园小记中，作者借用这一词句，形容菜园里的绿叶与红花相映成趣，为菜园增添了生机与诗意。

2. "悠然见南山"：这句话出自唐代诗人陶渊明的《归园田居》，原句为“悠然见南山，无我无客心”。在菜园小记中，作者借用这一诗句，表达了作者在菜园中悠然自得、无拘无束的心情。

3. "菜根香里说桑麻"：这句话形象地描绘了菜园里的田园生活，桑麻代表着农事劳作，菜根香则表现了作者对田园生活的热爱。这句话也暗示了作者在菜园中寻求心灵的慰藉，与世无争。

4. "春风吹又生"：这句话出自白居易的《赋得古原草送别》，原句为“离离原上草，一岁一枯荣”。在菜园小记中，作者借用这一诗句，表现了菜园中植物在春风中焕发生机、茁壮成长的景象。这句话也传达了作者对生命力的赞美和对美好生活的向往。

5. "小园香径独徘徊"：这句话出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，原句为“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”。在菜园小记中，作者借用这一诗句，表现了作者在菜园中独自漫步、陶醉于田园美景的心境。这句话也暗示了作者在喧嚣的世界中，寻求一份宁静与自得。

五、菜园小记运用了哪些表现手法,作用是什么？

作者抓住菜园是果园又是花园的特点，运用铺陈的手法，先果园，次花园，最后落笔到菜园。作者在文中告诉读者，“种菜的乐趣不只是在吃菜的时候”，“施肥，松土，整畦，下种等等种菜的整个过程随时都有乐趣”，重点写了播种、管理与丰收的乐趣。

课文关于菜园面貌的描写、开荒种地背景的介绍都表现了延安军民的精神面貌，并没有偏离中心。 本文着力写菜园，旁及果园和花园以及开荒种地的大生产背景，粗看似乎有点散，但从整体来看，所有这些都是围绕菜园这条主线来写的。 作者极力渲染环境是为了渲染心境。繁茂热闹、花团锦簇的菜园美景既烘托了劳动的乐趣，又表现了艰苦年代里解放区军民奋发向上的精神面貌。

第7段中对开荒种菜的描述，介绍了当时大生产运动的背景，这样由点到面，延安军民自力更生、艰苦奋斗的精神面貌可见一斑。

本文题为“小记”，写的也只是一个小小的菜园及自己动手开荒种菜的几件小事与个人的劳动感受，但是作者把它放到当时延安的大生产运动中来写，这就从一个侧面反映了延安军民开展大生产运动的火热的斗争生活，表现了延安军民“自己动手，丰衣足食”的艰苦奋斗的精神。这种“大处着眼，小处落笔”的写作方法是极其可贵的。

六、菜园小记好句赏析？

吴伯萧的散文名篇《菜园小记》生动细致地描写了菜园的优美环境和种菜的具体情况，着力表现了延安军民在大生产运动中的精神风貌，突出地表现了人们对劳动生活的深厚感情和以苦为乐，以苦为荣的高尚情操，从一个侧面反映了延安军民“崇高的理想，豪迈的气概，乐观的志趣”。

全文以菜园种菜为线索，可分三部分。第一部分（第1、2自然段）是引子。第二部分（第3至6自然段）介绍菜地概貌。第三部分（第7自然段至完）描述菜地劳动情况和乐趣，可分三个层次：第一层（第7自然段），写“我们种的那块菜园”的优越条件；第二层（第8至10自然段）是全文重点，写种菜的艰辛与乐趣；第三层（第11至12自然段），写菜、瓜的生长与丰收。文章通过作者对当年在蓝家坪自己动手，开荒种菜的难忘岁月的回忆，生动真切地反映了革命前辈以苦为乐、奋发向上的高尚情操，表现了抗日战争时期延安军民自力更生、艰苦奋斗的革命精神。

七、本文名为“菜园小记”？

《菜园小记》是吴伯箫散文中的精心之作。这篇作品的创作有其特定的历史条件和社会背景。

本文语言富有特色。准确生动，绚丽多彩。动词叠字，生动形象，富有色彩美，还运用比喻拟人等多种修辞手法。

反映了“自己动手、丰衣足食”伟大号召的巨大作用，表现了延安军民热爱劳动的崇高品质和乐观向上的精神面貌。

八、菜园小记课后题答案？

文中对果园与花园美景的描写以及对延安军民开荒种菜背景的介绍是否偏离了中心，作者这样写的意图是什么?

学生分小组合作探究后派代表发言，教师点拨小结。

明确：课文关于菜园面貌的描写、开荒种地背景的介绍都表现了延安军民的精神面貌，并没有偏离中心。

本文着力写菜园，旁及果园和花园以及开荒种地的大生产背景，粗看似乎有点散，但从整体来看，所有这些都是围绕菜园这条主线来写的。

作者极力渲染环境是为了渲染心境。繁茂热闹、花团锦簇的菜园美景既烘托了劳动的乐趣，又表现了艰苦年代里解放区军民奋发向上的精神面貌。

第7段中对开荒种菜的描述，介绍了当时大生产运动的背景，这样由点到面，延安军民自力更生、艰苦奋斗的精神面貌可见一斑。

本文题为“小记”，写的也只是一个小小的菜园及自己动手开荒种菜的几件小事与个人的劳动感受，但是作者把它放到当时延安的大生产运动中来写，这就从一个侧面反映了延安军民开展大生产运动的火热的斗争生活，表现了延安军民“自己动手，丰衣足食”的艰苦奋斗的精神。这种“大处着眼，小处落笔”的写作方法是极其可贵的。

九、评析菜园小记劳动的乐趣？

写的生动有趣，写出了菜园劳动的场面，比如捉虫，除草等等。突出了有趣两个字。

十、菜园小记第六段写什么？

“那几年，在延安的同志，大家都在工作，学习，战斗在空隙里种蔬菜”这段话起到了承上启下的作用，直接说明我为什么要写这个菜园，是因为他在我忙碌的工作生活中，给我带来了很多快乐，留下了很多回忆。