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演讲与口才技巧?

来源:www.hylnbx.cn   时间:2023-08-07 11:06   点击:285  编辑:admin   手机版

一、演讲与口才技巧?

1.速读法:这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度.读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量果把每个字音都完整的发出来。可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。

  2.背诵法目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质.“诵”也就是我们常说的“朗诵”.它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法的着眼点在“准”上.也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。

  3.练声法第一步,练气.首先要学会用气. 吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩. 呼气:呼气时要慢慢地进行.要让气慢慢地呼出.呼气时可以把两齿基本合上.留一条小缝让气息慢慢地通过. 学习吸气与呼气的基本方法,你可以每天到室外、到公园去做这种练习,做深呼吸,天长日久定会见效。

  第二步,练声.在练发声以前先要做一些准备工作.先放松声带,用一些轻缓的气流振动它,让声带有点准备,发一些轻慢的声音,千万不要张口就大喊大叫,那只能对声带起破坏作用. 声带活动开了,我们还要在口腔上做一些准备活动.我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器,声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系,所以不要小看了口腔的作用。

二、关于演讲和口才技巧?

1 演讲和口才技巧对于一个人的职业发展和人际交往都非常重要。2 演讲和口才技巧的重要性在于它们能够帮助人们更好地表达自己的观点和想法,增加自信心和说服力,提高与他人的沟通能力和交流效果。3 除了平时多练习口才和演讲外,还可以通过参加演讲比赛、听取专业人士的指导、阅读相关的书籍和文章等方式来提高自己的演讲和口才技巧。

三、口才演讲技巧和方法?

1 是可以通过学习和实践来提高的。2 解释原因:口才演讲需要掌握一定的技巧和方法,如掌握语言表达能力、声音控制、肢体语言等,这些都需要通过学习和实践来提高。3 内容延伸:学习口才演讲可以从多方面入手,如参加演讲比赛、加入演讲社团、阅读相关书籍等。同时,也可以通过观摩优秀演讲者的演讲,学习他们的表达技巧和方法。在实践中,要多加练习,积累经验,不断反思和改进自己的表达方式。

四、学习演讲和口才技巧?

《演讲与口才:勤能补拙是良训》

口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。下面是小编为大家收集关于演讲与口才的技巧,欢迎借鉴参考。

  美国前总统林肯为了练口才,徒步30英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何论辩,如何做手势,他一边倾听,一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道,回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。

  日本前首相田中角荣,少年时曾患有口吃病,但他不被困难所吓倒。为了克服口吃,练就口才,他常常朗诵、慢读课文,为了准确发音,他对着镜子纠正嘴和舌根的部位,严肃认真,一丝不苟。

  我国著名的数学家华罗庚,不仅有超群的数学才华,而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才,学习普通话,他还背了唐诗四五百首,以此来锻炼自己的“口舌”。

  这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样,我们要想练就一副过硬的口才,就必须像他们那样,一丝不苟,刻苦训练,正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”

  “自说自话”即自已对自己说话,原是形容人在异常心境下表现出的一种情态。我们借用“自己对自己说话”这种形式来训练口才。大体做法是:读了一段材料,自己试着复述出来;听了一段话,自己学着说一遍;想妥了一个意思,自己试着讲一次;写了一篇讲稿,先练习说一说……上述种种,都是在没有听众的情况下进行的。所以,称之为“自说自话”训练法。

  这种训练法的特点是:简单、易学、收效快。凡每天坚持练半小时者经过100天,口才便明显提高。原先在公众场合说话紧张,说不成篇、话不达意的学生,百日之后,竟能有头有尾、有条有理、有情有趣地说上一席话了。对口才提高之快,他们自己也惊奇不已。古人说,“字无百日功”。用“自学自话”训练法练口才,也可说是“话无百日功”。这种方法的侧重点在“自我”二字,以我为主,自己说,自觉练,自己琢磨,自己总结,反复实践,在实践中求提高。主要训练过程是:

  一、自备

  为“ 自说自话”准备材料:或读一篇可供讲述的文章;或细听他人一段完整的讲话;或默想好一席有中心、有头尾的内容;或写好一份发言稿或讲话稿。

  在上述“读”、“听”、“想”、“写”四种“自备”过程中,应做到“三要”:一要明确目标。这是为“自说自话”准备材料。这才能有意识地使准备的东西适合讲述的需要。二要注意条理。把讲述材料的每段、每层的意思一一理出,编成讲述提纲,醒目易记。三要分清主次。抓住了重点,讲述时才能主次分明,运用自如。

  二、自讲

  找一僻静之处:或田野山林,或河畔海滨,或斗室镜前,总之,要四周无人,这样才能便于“自说自话”。把准备好的内容,自讲一遍或数遍。可以把山水草木、风云雨雪、桌椅床几等模拟为听众。讲述时要做到:

  ——假戏真做。不能假戏假做。否则,就达不到目的。心中常抱一个“真”字。唯有“真”才能使自己获得实战经验。练一次又一次提高。

  ——有声有色。这是承接上一条来的。唯有“假戏真做”,才能使自己在“自说自话”伴有丰富而恰当的神态、表情。著名播音员陈醇说过,“艺术就是感情。我用感情塑造形象。口才是交融感情,沟通人际关系之才。真挚的情感,比金子还贵重。没有感情,话就难以讲好。”用感情统帅语言,使之有声有色,这在练习口才时是绝不可少的。

  ——手舞足蹈。要以手势助说话。“自说自话”时,用脑、眼、嘴、手、头、脚等多种感官协同动作,即使自己对所讲的内容有极深的印象,又能熟悉并牢记各种名式、词汇和其它语言材料,强化讲话时的语感,还能使自己今后讲话时熟练地使用体态语言。

  三、自讼

  即“自己告自己的状”,从而抓住自身讲话的错处。“自说自话”时,可以录音,讲完后细听。此时,你就像一个严格的法官,严肃地审查录音中的每句话,每个意思。从中心是否突出、构思是否精巧、内容是否丰富、言辞是否有趣、语句是否流畅、声音是否洪亮等等许多方面一一检查。查完,归纳成几条,记入“自讼笔记”,力促日后不重犯错误。

  四、自结

  定期小结,总结经验,吸取教训,以利再战。一般是3天一“小结”,10天一“中结”,30天一“大结”,百日一总结。以百日为一期,把总结内容写成一篇小文章,作为训练口才的阶段性的归结。这样,一步一个脚印,步步为营,节节提高,不愁练不出好口才。

  事实证明,“自说自话”训练法是行之有效的。那么,这种方法为什么能如此明显地提高口才呢?最主要的原因是通过“自说自话”,锻炼了思维能力。表面看,这种方法是练嘴,实际上是在练脑,是在训练思维能力。

  1、训练思维的清晰性

  说话,要有条有理,积词成句,积句成段,积段成篇。任何讲话,都要一句句、一段段,有步骤地说出来。叶圣陶先生谆谆告诫习作者:“想清楚然后写”,“谁都可以问一问自己,平时写东西是不是非曲直想清楚然后写的?要是回答说不,那么,写不好

  文章的原因之一就在这里了(当然还有其他原因)。往后就得自己努力,养成这个好习惯。”说话,也与此同理,想不清楚必然说得糊涂。“自说自话”就是在以学习性“说”,训练自己把问题的层次、重点等,一步一步想清楚,想透彻,使思维变得清晰。

  2、训练思维的的灵敏性

  把想到的内容用言语说出来,即由内部语言转为外部语言,这里有一个遣词造句的语言运用的功夫。这既要有对词汇、句式等语言的熟练使用的能力,又要有灵敏的思维,能根据表达的需要,迅速准确地驾驭语言。“自说自话”,是通过多次练习,训练思维的灵敏性。思维灵敏了,口头表达能力自然提高了。

  3、训练思维的适应性

  说话,要有听众。听众会有不同反应。很多演讲者怯场,是缺乏在大庭广众之间说话的适应能力,缺乏面对许多人讲话的临场经验。“自说自话”训练法中,常把室内的各种摆设或自然界的草木山水等模拟为听众。经过多次模拟练习,适应听众、临场不慌的能力就逐步增强,使自己在种场合都能镇定自若地思维,自然而然地说话。

  口才靠练不靠天。有志提高口才的朋友们,不妨来一番“自说自话”。百日之后,别人都会刮目而视呢?

五、口才训练营演讲技巧?

1.速读法:这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度.读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量果把每个字音都完整的发出来。可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。

  2.背诵法目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质.“诵”也就是我们常说的“朗诵”.它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法的着眼点在“准”上.也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。

  3.练声法第一步,练气.首先要学会用气. 吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩. 呼气:呼气时要慢慢地进行.要让气慢慢地呼出.呼气时可以把两齿基本合上.留一条小缝让气息慢慢地通过. 学习吸气与呼气的基本方法,你可以每天到室外、到公园去做这种练习,做深呼吸,天长日久定会见效。

六、成人演讲口才训练与沟通技巧?

回答如下:以下是成人演讲口才训练与沟通技巧:

1. 练习演讲: 练习演讲是提高口才的最好方法。您可以在家里或公共场合中,练习演讲技巧。为了提高演讲技巧,您可以使用自我录音或录像设备进行自我评估。

2. 注重身体语言: 您的身体语言也很重要。当您演讲时,您的手势、面部表情和肢体动作都应该与您的话语相匹配。这样可以使您的演讲更加生动有趣。

3. 学会倾听: 成功的沟通不仅仅是说话,还包括倾听。当您与他人交流时,确保您仔细倾听对方,理解他们的观点,这样可以更好地回应和表达自己的观点。

4. 了解受众: 在演讲或交流之前,了解您的受众是非常重要的。这样可以帮助您适应受众的需求和期望,并以更好的方式与他们交流。

5. 多加练习: 口才的提高需要不断练习。您可以参加演讲比赛、小组讨论、辩论等活动,这样可以锻炼您的演讲技巧和交流能力。

6. 自信和放松: 在演讲或交流之前,保持自信和放松是很重要的。您可以进行深呼吸或冥想,以缓解紧张情绪,提高自信心。

7. 使用故事和例子: 故事和例子是很好的演讲工具,可以帮助您更好地传达您的观点和理念。使用具体的故事和例子可以使您的演讲更加生动有趣。

8. 确定目标: 在演讲或交流之前,确定您的目标是很重要的。这样可以帮助您更好地准备和传达您的信息,并达到目标。

9. 实践反馈: 请朋友或同事评估您的演讲或交流技巧,并提供反馈和建议。这样可以帮助您了解您的优点和不足,并继续改进。

10. 学习专业技巧: 如果您需要在工作中进行演讲或交流,学习专业技巧是非常重要的。您可以参加相关的培训课程或研讨会,以提高您的专业技能。

七、成人主持人演讲口才训练技巧?

训练口才对成人主持人非常重要,因为一个有口才的主持人可以更好地引导和激发现场气氛,增强舞台的互动性和观众的参与感。口才训练可以通过一些专业的培训机构或者自学的方式实现。要提高口才水平,需要加强语言表达技巧、提高口语流利度和语音节奏,以及注意言辞的逻辑性和条理性。同时,也可以通过多练习、多参加演讲活动来积累经验,总结自己的优缺点,找到提高口才的方法和持续改进口才的途径。

八、演讲与口才书籍?

《演讲与口才》是2021年清华大学出版社出版的图书。

书名:演讲与口才

作者:胡伟,邹秋珍

出版社:清华大学出版社

出版时间:2021年11月1日

页数:303 页

九、何为演讲与口才?

演讲的概念:

一般做演讲主体的是名人或者有特殊经历的人,以面对公众传播演讲语言达到某种目的。但现在很多高校或社会团体都会举办一些演讲比赛,为了演讲而“演讲”的比赛,是演讲文化的技术化普及化扩展化的体现。

口才的概念:

《现代汉语词典》上的解释为:[名词]说话的才能。

中国著名演讲家、“新中国演讲事业开拓者”、中国第一位演讲学教授邵守义有一句名言:“是人才未必有口才,有口才必定是人才。”有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。

中国著名口才理论家、“口才树”理论体系创始人文若河认为,口才有初级口才和高级口才之分,初级口才即只要没有生理疾患,能张嘴说话的人就可以拥有初级口才,高级口才不仅要会说话,还要说好话。

有学者将口才更加明确地进定义为:在口语交际的过程中,表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略,达到特定的交际目的,取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。

文若河认为,口才是一种综合能力,不仅包括表达,还包括聆听、应变等多项能力。文若河认为:善表达,会聆听,能判断,巧应对,应该是衡量口才好与坏的重要标准。

演讲一般需要有好的口才才能成功,有口才但不一定做好演讲。

十、怎样提高演讲口才?

以下是一些提高演讲口才的方法:

1. 练习:练习是提高口才的重要方法。您可以利用日常生活中的机会,如与朋友聊天、参加会议等进行练习。另外,也可以参加演讲俱乐部或者请教专业人士来提高自己的演讲技能。

2. 观察范例:观看优秀的演讲者的演讲视频,并研究他们的表达方式、语调、手势等技巧,从而学习如何更好地掌握演讲技巧。

3. 认真准备:在进行演讲前,认真准备演讲内容并了解受众群体的兴趣点和需求,以便更好地传递信息和引起听众的共鸣。

4. 控制呼吸和声音:在演讲时,要注意深呼吸来放松身体,控制声音的音量和节奏,尽可能使自己的话语清晰明了。

5. 利用肢体语言:通过合适的手势和面部表情来增强演讲效果,激发听众的兴趣和情感共鸣。

6. 维持自信:保持自信和积极的态度,相信自己可以成功地进行演讲,这将有助于减少紧张感和提高演讲表现。

总之,提高演讲口才需要坚持练习和不断学习,并且要注重演讲技巧、准备演讲内容、控制呼吸和声音、利用肢体语言等方面的细节。

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