这个锻炼方法，主要集中在三个方面：
第一，通过阅读塑造逻辑思维的模式；
第二，从聆听当中运用逻辑梳理内容；
第三，从交流中运用逻辑思维的表达；
以下就详细来说说。
通过阅读塑造逻辑思维的模式
我们在阅读的时候，很多时候都是凭借感觉去获得对一件事的看法的。
好比别人跟你说：“生活不止苟且，还有诗和远方”。听完之后，你觉得这句话说得很美，心想生活就应该如此。
但如果我们运用逻辑思维去思考，就知道这句话的问题所在。因为这句话，是建立在一个“生活能够被我们选择”的前提下而得出来的结论。
但是，我们每个人的生活，是不是真的能够任由自己去选择呢？未必！生活能不能被我们自由选择，还需要建立在我们有没有足够的钱，以及当下的环境和其他情况允许等条件上的。
如果没有这些条件的允许，我们的生活只有且只能苟且，诗和远方还是留给其他人吧！这就是逻辑思维针对这句话做出来的思考。
同样，我们在平常的阅读当中，也需要建立这样一个思考模式。
如果我们对一些事情的认识和把握，不能够一下子把握住重心，不能够很好的把握住它的整个层次和逻辑关系，这是因为我们没有建立逻辑思维的系统学习方式，平时摄取知识时，都是用一种零散的方式对待，缺乏系统性和针对性。
想要通过阅读去提高自己的逻辑思维，当你看了一篇文章之后，首先要弄清楚一些问题：
这篇文章到底讲述的是什么内容？
作者是如何论述相关的观点？
某些部分，作者给出的论据是否合理？
论据和论点之间是否符合逻辑推断？
你能不能用简单的话语概括文章的主旨？
也就是说，不管你是在看书还是阅读文章，阅读之前，先设定一些自己想从书中了解的问题，然后带着这些问题，从书中寻找答案。
同时，在阅读的过程中，也要随时提出问题，思考一下作者给出的观点是否合理，想一想为什么合理，又为什么合理。
当这些你都弄清楚之后，如果可以用很短的一句话，那就说明，你把这本书或者这篇文章整个所要表述的事情都理解清楚了。
这种做法，可以强迫你进行进一步的逻辑思考，而不是任由作者“漂亮的文字”带着你的情绪走，这就是所谓的“不要被人带节奏”。
不管读什么文章，都按照这种方式去做，建立自己的逻辑思考模式；就算有些文章无法使用这种思考方法，但因为你有了这种思考习惯，你也能够由此知道怎么把看的内容，用自己的话表达清楚。
在这个基础上，你再做进一步的训练，针对每个章节的内容进行复盘、总结，最后把每次总结出来的内容串联起来，形成一个脉络清晰的归纳。
这样的话，当你读完这一本书的时候，你稍微做一下回顾，就能提纲挈领的把整个书的脉络、主次、重点，全部能够表述得清楚。
这样做不仅仅是为了把这本书表述清楚，而是说，它是一种训练的方法，不管你面对什么样的内容，你都用这样一种方法去拆解它，去系统化的把它的要点提炼出来。
这种训练方法，只要稍微假以时日，就能使你能够快速分解繁复的信息，同时能够有很强的提炼和浓缩能力。
这就是逻辑思维的基本技能了。
从聆听当中运用逻辑梳理内容
所谓“从聆听中运用逻辑梳理内容”，说的就是我们在听一个人讲话时，不管是做报告，还是做演讲，你懂得运用逻辑的方式，去梳理听到的内容，能够从对方说的话中，提炼出重点，把握对方说话的脉络。
这种聆听的逻辑梳理，可以帮助我们更好地理解听到的内容，同时也能够有效锻炼我们在动态的逻辑思维。
毕竟假如你要听一个专题讲座，听完之后什么都回想不起来，那只是浪费时间了。但通过这种锻炼，你至少能大概记住对方讲话的主要内容，回到家里，还能把听过的讲座复述下来。
但怎么训练自己这种聆听上的逻辑梳理能力呢？
一开始不需要我们没必要强迫自己做得很系统，这很难做到的，毕竟我们大脑接收信息和处理信息的速度，很难跟得上对方说话的速度。
最好的做法，就是根据对方“整段”的内容，做一次关键词归纳。每当对方说完一段话，就针对这段话思考对方要表达的中心点，提炼出一个可以用来归纳的关键词。
开始的时候，我们肯定对别人的话是记不全的，没关系。当你记完对方说的话以后，你就可以边听边思考，甚至在对方说完之后，还能回想起来一些内容。你根据这些内容，总结对方当下要表达意思，就是做出第一阶段的逻辑梳理。
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