与孩子共读绘本的方法有哪些？

一、与孩子共读绘本的方法有哪些？

与孩子共读没有固定的方法，在这里介绍几种比较通用的共读方法给大家：

第一种，点读法。

和孩子一起阅读时，让孩子边用手点文字，或者是父母用手边点文字边进行阅读。这种方法比较适合父母和孩子一对一的阅读，可以指着书一字一句地读，顺便让孩子识字，多读几遍，孩子自然而然就把单字记住了，但千万不能强迫孩子认字，以免孩子有压力拒绝阅读。

第二种，朗读法。

拿着绘本富有感情的一字一句的朗读给孩子听，也可以让孩子一边看图一边听。对没有说故事经验的父母来说，这种的方法是最简单的，但是父母先要细心的体会书中的意境，然后用生动的语调把故事朗读好，如果只是生硬地念书无法打动孩子，父母也会觉得没有成就感。

第三种，演绎法。

你原有的故事情节为材料，融入自己的语言讲故事。孩子的听力理解力比阅读能力要强，所以也可以先给孩子说故事，在和孩子一起阅读，但是这种方法要记住，父母自己先得被故事感动，也就是说先要熟悉故事中的人物，情节，场景与亮点，表情和语气要融入故事中。也可以模仿书中角色的各种声音，让音调有变化，不同角色要用不同的声音和表情来实现，再加上一些简单的手势和动作，那样孩子会觉得特别有画面感，有新鲜感，这样就能够吸引到孩子融入到书的意境中。

第四种，鼓励朗读法。

看完书或讲完故事后，可以鼓励孩子一起大声的朗读出来，朗读有助于孩子听力和语文能力的发展，一旦孩子对故事朗朗上口，自然而然就记下了故事的内容，同时也可以鼓励孩子念书给布偶或者她喜欢的宠物听，这样子有当小老师的感觉，孩子也会很有成就感。

第五种，互换角色朗读法。

除了上面说的让孩子讲故事给大人听，还可以用故事接龙的方式，让孩子改编不同绘本的故事，训练孩子的想象力，。可以让孩子改编这个绘本故事的前传或者是改编这个故事的结果或者是中途的过程等等都可以。改编之后，如果孩子愿意的话，可以让他分享他的创意改编，这个过程中，父母或者老师要用心地聆听，并露出无限崇拜的眼神，给予孩子赞赏，那么孩子也会有很大的成就感。

第六种，动态阅读法。

除了静下来听故事或看书，也可以利用多模式，多渠道的动态阅读方式，让孩子用心体验，动手操作，用口语表达，用肢体表演。例如去听讲座，看展览，旅游，做手工，做小书，亲自演一出绘本剧，制作一个绘本插画，情测问答故事情节等活动，吸引孩子爱上阅读。

共读的方式是多种多样的，不管我们采用何种方式进行共读，我们最终的目的是要跟随孩子科学的成长规律，让孩子爱上阅读！让孩子爱上书籍！让书籍成为孩子的朋友！

二、绘本剧和童话剧情景剧的区别？

童话剧主要以童话为内容，以戏剧为形式创作的故事，包括原创和改编两种，是通过演员舞台表演或卡通制作，呈现在观众面前。 情景剧是来自美国的一种轻喜剧，一般是室内戏，不用外景，具有喜剧性、贴近性、地域性，传播的是小众文化。

童话剧主要以童话为内容，以戏剧为形式创作的故事，包括原创和改编两种，是通过演员舞台表演或卡通制作，呈现在观众面前。

情景剧是来自美国的一种轻喜剧，一般是室内戏，不用外景，具有喜剧性、贴近性、地域性，传播的是小众文化。

这个要根据绘本内容来呀，服装、导演、道具、场地准备齐全了，这种表演主要是要把气氛活洛开了，大人孩子都高兴，乐观积极性的倡导。

绘本剧表演要准备些什么 这个要根据绘本内容来呀，服装、导演、道具、场地准备齐全了，这种表演主要是要把气氛活洛开了，大人孩子都高兴，乐观积极性的倡导。

三、《晚安，大猩猩》 睡前读物绘本

一本从头到晚只说“晚安”的绘本，但剧情幽默而温暖，孩子会被故事中不安分的大猩猩逗笑，同时还能感受到动物和管理员之间暖暖的爱，是一本不可多得的睡前读物。这本绘本作者佩吉・拉特曼是凯迪克金奖获得者。《晚安，大猩猩》这本是她的代表作之一，入选美国《20世纪童书宝库》、《学校图书馆》票选“给21世纪的100佳绘本”、荣获美国图书馆协会年度好书奖、美国儿童图书中心“蓝丝带”奖，非常受孩子喜爱。

因为这本绘本剧情和文字非常简单，更多有趣的细节都藏在图画中，所以我们在给孩子伴读这本绘本的时候，我们引导孩子关注以下4点：

1、绘本的封面就非常具有吸引力，绘本名字中“晚安”的“安”字上的一点是一个月亮，交代了故事的发生时间是在夜晚，大猩猩拿着一把钥匙，对着孩子做了一个“嘘”的动作，特别有神秘感，所以我们在给孩子念完书名的时候，也可以对孩子做一个“嘘”的动作，让孩子有参与感。这时候我们同时展开绘本的封面和封底，原来，不只有大猩猩，还有其他的动物躲在管理员身后，这本绘本从封面就开始牢牢地吸引了孩子的注意；

2、这本绘本有3个有趣的细节随着剧情的变化也在变化，这些变化有些孩子会发现，如果孩子没有发现我们可以引导孩子观察发现：。细节一：那串彩色的钥匙，仔细观察就会发现钥匙的颜色和动物的笼子的颜色是一一对应的，读完后我们还能和孩子一起比比记忆力；细节二：小老鼠和香蕉，小老鼠可以说是第二主角，几乎每一页都能看到它的身影，它时而抱着大香蕉，时而抗、时而拉、举、拽，用尽了各种办法，香蕉是大猩猩的最爱，小老鼠为什么这么做呢？这里又可以引发孩子的想象力；细节三：气球位置的变化，随着气球越飞越高，越飞越小，开始离月亮很远，后来竟然高过了月亮，这不仅说明时间在变化，更能让孩子了解到距离远近会影响物体视觉大小变化的概念；

3、动物们偷偷地溜出来原来不为别的，是跟着管理员回家睡觉，在管理员家的墙上，我们看到不仅挂着他和妻子的合照，还有动物园里动物们的照片，再仔细观察床头柜上的相架，是管理员和他老婆还有大猩猩的合影，像极了一家三口。

4、管理员妻子和老公道晚安准备睡觉，这时出现了全书中非常有戏剧性的一幕，也是很有趣的一个转折。画面突然一片漆黑，然后各个角落传来了“晚安”，还出现了一双眼睛。千万别低估了孩子的记忆力，你可以指着黑暗中传来的声音方位让孩子说一说这些晚安分别是哪些动物发出的，这双眼睛又是谁的。

这本绘本是一本非常有趣的睡前读物。宝妈们仔细回忆故事中大猩猩的神情举止，是不是就好像们睡前精力旺盛，还有总喜欢粘着我们一起睡觉的孩子们？与其吼着孩子上床睡觉，不如选择和夜晚，剧情中有睡觉场景的绘本作为睡前读物。就像《晚安，大猩猩》这本绘本，这本绘本其实对于宝妈们伴读的时候会比较轻松愉悦，因为字少，细节都藏在图画中，而孩子的观察力总是比我们强，稍加引导孩子就会引领我们阅读完。最后随着大猩猩，和管理员，管理员妻子一起温馨入睡，让已经融入剧情的孩子也逐渐平静下来。所以这本绘本是最适合家长每晚给孩子读的最后一本绘本，最后我们可以告诉孩子：“好了，今天的阅读就到这里了，赶快和大猩猩起一睡觉吧，晚安！”