口语交际课与其他课有什么不同？

一、口语交际课与其他课有什么不同？

第一，训练的目的不同。口语训练培养的主要是学生的普通话表达能力，教师比较关注的是答案的对与错。而口语交际是使交际双方在交际后得到了信息，交流了情感，并在交流讨论中提高口语交际能力，交际者双方所关心的并不是答案的对与错，而是交际的内容、对方的反应，不仅培养了学生倾听和表达的能力，还加强了应对能力的培养，完成的是交际的目的。

第二，训练的内容不同。口语训练课的问题或话题一般都是老师指定的，说的内容是可以预料的，有些内容甚至可以预先做好准备。而口语交际课的说话内容，是由交际双方自己控制的，交际双方根据实际需要而表达自己的愿望、观点和信息，说话的内容是不可预期的。

二、它不仅能帮助我们交朋友而且还能提高我们的英语口语能力的英语翻译？

它不仅能帮助我们交朋友。而且还能提高我们的英语口语能力。翻译为英文是： It can not only help us make friends, but also improve our oral English ability.

三、口语交际猫和老鼠的特点？

老鼠聪明，长的小，还很可爱，而且在朋友被猫抓后会救他，猫不是蠢而是它斗不过老鼠，如果它蠢的话就不会想到那么多的方法去抓猫，具体自己去看《猫和老鼠》。

四、口语交际有哪些

1．口语交际是双向互动的。口语交际强调信息的往来交互，因此，参与交际的人，不仅要认真倾听，还要适时接话，谈自己的意见和想法。这样，在双向互动中实现信息的沟通和交流。

2．口语交际更具有实用性。口语交际交流的话题来自于学生生活之中，训练的形式多是当面交谈，与生活实际状况没什么明显的区别，学生课堂上学的，正是生活中要用的，颇具实用价值。

3．口语交际需要更全面的表达技巧。既然是面对面的接触、交流，就不能像自言自语那样，爱说什么就说什么，爱怎样说就怎样说，而应该考虑语言、情感、举止等综合因素。所以，口语交际不仅需要听说技巧，还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、表情达意方面的能力和素养。