新学期刚刚开始,小朋友你的心情如何?今后你打算怎样做。口语交际与写话

新学期刚刚开始,小朋友你的心情如何?今后你打算怎样做。口语交际与写话

主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。

常见的考查方式是设置特定的情境，

要求学生写出别人讲话的言外之意，

或写出人物当时可能说的话，

或写出讨论的焦点和不同意见，

或围绕话题谈自己的看法，

或对某些事物进行评价，等等。

口语交际。(4分) 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看

小题1:张敏在批评金娜不注意公共卫生

小题2:对不起，我今后会注意的。

试题分析：（1）张敏的话表明，“你只讲个人卫生，而不注意公共卫生”；（2）语言交际要注意场合对象，说话语气要委婉，简明得体。

点评：主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥，或认为这样的题目不管怎么答都能得分。