一、如何评估一个人的表达能力？
说话的技巧，这个对我很难，我就不善言辞，个人理解，欢迎补充
人的条件和所具备能力——先天优势（长相，性别，智商，健康，特长），后天学习——学习不光是在学校里，到处都是，学到老，活到老。有家庭环境影响，朋友影响遇到好朋友一个样，坏人又是一个样……等，遇见的人和事自己处理能力是逃避还是积极面对，学校老师教学方式，参与社会后有什么心得体会，生活的鸡毛蒜皮，自己处在不同的国度等很多因素，你的每一种能力是片面的，还是综合呢
表达——把自己看到，想到，听到，学到，用简单明了的语言，表明自己立场，观点，阐述事实假象，真相等，达到目的，这里面有抱怨的话，有积极向上的话，有中立的态度，
评估——用客观主观的判断，详细的看清事态发展结果。阅人，行为动向，言谈举止，知识储备量，前景未来……等。看物，结构，配置，性能，材料，市场受欢迎程度……等。看问题，违规不，违法不，找出核心条件，缺点，优点，牵扯到谁的利益，人们知道这个事的反应态度……等。以上给出自己的价值判断
如何评估——比如，用英语，口语来个自我介绍，流利者胜出？你找个美国人呢？美国人英语流利胜出，那么自己的口语流利胜出？评估会正确么，也有错误的一面，不公平一面。又比如踢假球，比赛故意输，考试抄答案，演唱用配声，制造假酒，股票内幕勾结，造假文物……等，你又怎么评估呢
不同的人有不同的表达方式，个人生活习惯导致，有的社交能力强，有的鬼点子多，有的身体强壮，有的学习过目不忘，有的会唱歌，有的会写作，有的动手能力强，有的看未来和眼前的发展比较准，有的画画能力强，有的算账快，等，除非把他们请来演讲，讲好了分数就好么，那不好的就不配活了么？
评估——面太广了，涉及到很多领域，都能或多或少影响你的表达能力，加分还是减分，不能说明什么
二、表达能力 提升 如何衡量？
每个人都会说话，表达能力，主要是指说语言通过表述表达的形式表现出来的口才能力。
过去老人们常讲，好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒；听话听声，锣鼓听音。说话容易，说好难。所以，提升说话的品位，提高说话的质量很是必要。也应该上升到一定标准。至于怎么衡量说话质量高，表达性强，那就还要看以什么标准来评判！
三、表达能力包括哪些？
表达能力是指一个人把内心的想法充分的表述出来。表达能力对于我们个体来讲非常重要。具有了良好的表达能力才能很好的适应社会。表达能力包括：
第一，语言表达。语言表达是指一个人用语言表达出自己的内心想法，语言表达能力非常重要。
第二，肢体动作表达能力。基于语言表达能力基础之上的肢体表达能力，可以用动作来表达出自己内心想法。
表达能力还有许多，这里不一一列举。
四、如何提高自身语言组织和表达能力，丰富口语词汇量？
言外之意，我们在赞扬这个人语言组织能力强。
切！说的啥呀！狗屁不通。
意思是说，我们嫌弃这个人的语言表达，嘲笑甚至彻底否定他的表情达意。
问题来了，我们怎么提高语言组织能力呢？
说一千道一万，无论你用何种方法，都离不开词语、句子和语段。这就是我要分享的提高语言组织力的3个底层方面。
大家都明白，一定数量的词语组成了句子，再由很多句子组成段落。而若干个段落，又可以构成文章篇章。
所以我们要提高自己的语言组织能力，应该从词语、句子、段落、篇章等几个方面入手。
01 词语积累
要想把句子组织得通顺、优雅、有感染力，就必须拥有一大堆可供选择的词语。
好比是战士上了战场，他想要痛痛快快（淋漓尽致）地杀敌，必须得要有足够的武器弹药，否则空有满腔热情，总不能靠自己脑补英勇无畏的战斗画面吧？
语言表达也是如此。
五、个人表达能力怎么写？
一.什么是个人表达能力？
个人表达能力分为口头表达能力和书面表达能力两种，是非常重要的沟通和交流方式。
1.书面表达能力指的是对文字的组织、构建、表述、描写文字的能力，主要是考察一个人的逻辑思维和文字表达功底。
2.口头表达能力是指说话的语气、语速、语调、肢体动作语言的表达能力，主要考察的是一个人的逻辑思维、快速反应和语言组织能力。
这两种能力都是非常重要的表达能力，最主要的是让人清楚、明白，个人表达能力可以简单称为四个字：“能说会写”。这样的人在职场中才会受到欢迎！
二.如何提升个人的表达能力？
1.对于表达能力的提升，可以通过日常经验的积累、参加培训、训练，以及与其他人学习、揣摸方式，来培养提升综合表达能力。还可以在网上、书上寻找“老师”。
2.可以通过参加文学创作班、写作兴趣班等形式来提升自己的书面表达能力；通过参加口才训练班、演讲比赛等方式。或者多交口才好的朋友，抓住机会多练习，来提升个人表达能力。
三.个人表达能力怎么写？
1.个人能力表达主要从书面和口头两种方式来写，是对一个人的逻辑思维、条理性、系统性、应变能力等方面的综合考量。所以在描写个人表达能力时可以从这几点入手。
2. 在描述个人表达能力方面一定要写分点描述、抓重点、举事例、列成绩等方式，真切实在的让人认可你“能说会写”！
六、看什么书可以提高语言表达能力？
其实，只要是阅读，就会对语言表达能力有所帮助，当然一些无营养的内容除外。语言能力是在日积月累中不断提高的，阅读能够提高词汇量、改变思维习惯，从而影响一个人的语言表达能力。所谓的出口成章，也是日积月累的结果。下面给你推荐几本书：
《红楼梦》：四大名著之首，后世围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学---红学，许多专家学者究其一生也没能吃透这一本书，所谓世事洞明皆学问，人情练达即文章；
《平凡的世界》：路遥的一部小说，获得了茅盾文学奖。虽然是一部小说，但其中的文化与语言值得深入学习；
余秋雨系列文化散文：余秋雨以擅写历史文化散文著称，他的散文集主要有《文化苦旅》、《山居笔记》、《霜冷长河》、《千年一叹》等，其历史文化底蕴浓厚，读完获益匪浅；
王朔作品：王朔式语言深入大街小巷，幽默诙谐但不失深刻，里面包含人生态度，类似的还有王小波、韩寒；
四书五经：四书五经，是国学经典，参读四书五经，能够深层次提升自身涵养。拓展资料：
读书十法：
1.泛读泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
2.精读朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.
3.通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
4.跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
5.速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
6.略读这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
7.再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
8.写读古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
9.序例读读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。10.选读就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
七、语言表达能力差是不是智商低？
语言表达能力差并不能代表智商低。
语言表达能力只是人身上众多能力中的一种，有些人天生巧言善变，而有的人天生不爱说话，也不能说不爱说话的人智商就不高。
智商的高低也不是通过语言表达能力来判断的，一个人的语言表达能力是可以后天锻炼出来的，但是智商不一定能很好的开发。