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肖申克的救赎瑞恩三次谈话?

235 2024-04-02 02:29 admin   手机版

一、肖申克的救赎瑞恩三次谈话?

瑞德第一次假释面试,是在安迪进监狱之前。在与面谈官的对话中,瑞德看似言语诚恳,改过自新。但在对话中——我已得到教训的话,暴露了瑞德内心忐忑不安,害怕假释驳回的心态。

其实,他并没有对罪行忏悔,只是因为自己受到的惩罚太过残酷;

第二次是在安迪来了之后。经过三十年监狱生涯的消耗,瑞德比第一次更诚恳,也更加释然了。因为通过安迪的所作所为(从狱警那里要来啤酒和黑胶唱片事件)给狱友带来了希望和精神上潜移默化的影响,瑞德开始慢慢改变;

第三次是在前期经历了那么多事以后,安迪和瑞德进行了一次至关重要的谈话,在所有经历和反思的累积之下,瑞德才真正忏悔,放下过去,假释核准。第三次假释谈话,是瑞德实现精神上自我救赎的转折点。心被囚禁,到哪里都是监狱!

二、监狱里关禁闭还是不服怎么办?

对于不服从管教的罪犯,将会根据违规的严重程度来做处理:

1.情节轻微。民警直接对其进行谈话教育,对其行为进行批评指正,让其悔改即可。

2.情节较轻。扣考核分;

3.情节严重。既要扣分,还要受到行政处罚,降为严管级,受到禁闭处罚,禁闭结束后还要接受3个月的严管集训;

4.涉嫌犯罪。由狱内侦查科介入,进行隔离审查,一旦查证属实,构成犯罪,将面临加刑刑事处罚。

三、和监狱的人通话聊什么好?

和监狱的人通话,主要还是要以多讲一些鼓励的话为主。比如要鼓励他在服刑期间要多看书多学习,不要因为和社会脱轨而落后。

你还可以询问他的服刑生活情况,问他有没有什么需要帮忙的地方。最后要注意的是,因为服刑的原因,通话的时候不要乱开玩笑。

四、看守所应对在押人员开展哪些教育,应采取哪些方式进行?

可以对在押人员开展法制教育、道德教育、遵守监视教育、时事刑事、政策、劳动教育。主要方式有:集体训话、个别谈话、配合办案机关召开从宽从严处理犯罪分子大会、动员在押现身说法、组织在押人员收听广播、收看电视、阅读书报等。

五、离婚开庭怎样面对被告人的各种反驳手段?

重证据,不轻信口供。

被告人的当庭翻供主要有以下几点理由:

1、受到刑讯逼供等非法手段获得的证据;

2、出于逃避罪责或推卸责任的翻供;

3、出于澄清事件真相的翻供。

关于被告人提出受到刑讯逼供等非法手段的情形。这种情形在实践中最为突出。公诉人可以根据讯问笔录、羁押记录、出入看守所的健康检查记录、看守所管教人员的谈话记录以及侦查机关对讯问过程合法性的说明等,对庭前讯问被告人的合法性进行证明。可以要求法庭播放讯问录音、录像,必要时可以申请法庭通知侦查人员或者其他人员出庭说明情况。如果被告人在开庭前未反映刑讯逼供等非法手段问题,但被告人身上确有伤痕,与刑讯手段吻合,因而有可能存在以非法方法收集证据的情形,公诉人应当及时建议法庭休庭或者延期审理。

关于为逃避处罚翻供的情形。为了减轻或开脱罪责,法庭上被告人往往以供述不属实、时间长记不清、笔录记载错误为由,部分或全部否认犯罪行为或犯罪情节。这种情况下,公诉人首先要耐心倾听被告人的辩解意见和翻供理由,详细讯问具体细节问题,使被告人的供述与其他事实证据之间的矛盾充分暴露。其次,通过宣读被告人原来的有罪供述,出示视听资料等相关证据,利用被告人先前供述的一致性与当庭翻供的矛盾,抓住细节与要害集中反驳,指出被告人当庭供述的虚假性。如在王某涉嫌

强奸罪

一案中,王某在法庭审理过程中称未与被害人发生性关系。面对该突发情况,公诉人沉着应对,通过出示其在侦查阶段的供述、鉴定意见、被害人伤情等证据充分证实了王某实施强奸行为的事实。然后,公诉人当庭对王某进行教育,指出其拒绝认罪的严重后果和对其不利影响。最终,王某承认其之所以翻供,是同监号人员教唆所致。

关于当庭供述与起诉书的认定出入较大或有新的事实、证据等情形。一般来说,如果只是对犯罪情节、手段、时间等非主要事实的翻供,不会影响有罪认定。公诉人在对被告人当庭翻供的理由进行审查判断后,发现没有明显疑点和矛盾,具有较强的可信性,可以建议法院延期审理,以补充侦查或者补充提供证据。如果发现被告人身份或犯罪事实与起诉书认定不符的,或者事实、证据没有变化,但罪名、适用法律与起诉书不一致的,可以变更起诉。

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