教师资格结构化面试必背十大口诀？

一、教师资格结构化面试必背十大口诀？

面试必备口诀是:

教学原则——

直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则、巩固性

记忆口诀：寻（循序渐进）直（直观）发（启发）巩（巩固）俐（量力）联（理论联系实际）姻（应材施教）

二、内发论代表人物：

孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒

记忆口诀：老佛爷（弗洛伊德）弄（孟子）不懂（董仲舒），格格（格赛尔）的两个儿子（高尔顿、霍尔）干嘛要微服私访。

教育目的个人本位论代表人物——

卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）

记忆口诀：最近股市很猛（孟子），不断跌，很多人赔（裴斯泰洛齐）洛（洛克）， 所以在卢（卢梭）子上唱浮夸（夸美纽斯）祈福（福禄贝尔）。

教育目的社会本位论代表人物——

孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特

记忆口诀：双孔（孔子、孔德）特（赫尔巴特）干（涂尔干）涩（斯宾塞）。

教学方法——

a.语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法

b.直观性教学方法：演示法、参观法

c.研究性教学方法：讨论法、发现法

d.实践性教学方法：练习法、实验法、实习法

记忆口诀：动嘴、眼、脑、手。

教师职业道德规范的要求——

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

记忆口诀5：三爱两人一终

德育原则——

教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合

记忆口诀：一连营长，双导三结合

德育方法——

说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。

记忆口诀：淘（陶冶）宝的榜样（榜样示范）在唯品（品德）会上说（说服教育）段（锻炼）子

布卢姆——

布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能

布卢姆记忆口诀：

母亲掌握（掌握学习）着BABY, 想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微笑（情感）、会跑会跳（动作技能）。

布鲁纳——

布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习

布鲁纳记忆口诀：纳米结构（认知结构）是科学家发现（发现学习）的。

我国教育目的的基本精神——

a. 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；

b. 要求学生在德智体美劳等方面全面发展；

c. 适应时代要求，强调学生个性的发展。

记忆口诀：全面建设个性接班

外铄论代表人物——

荀子、洛克、华生

记忆口诀：寻（荀子）找落（洛克）花生（华生）

现代学制的发展趋势——

a. 加强学前教育及其与小学教育的衔接；

b. 提早入学年龄，延长义务教育年限；

c. 普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；

d. 高等教育的类型日益多样化；e. 终身教育受到普遍重视。

记忆口诀：第一幼小要衔接，第二提早入学延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视。

如何激发学生的学习动机——

a. 创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；

b. 根据作业难度，恰当控制动机水平；

c. 充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；

d. 正确指导结果归因，促使学生继续努力。

记忆口诀17：要想学生感兴趣，首先创设好情境；要想学生有信心，作业难度要调控，反馈结果要多鼓励；要想学生更努力，结果归因才正确。

新课改教师角色的转变——

a. 教师是学生学习的促进者；

b. 教师应该是教育教学的研究者；

c. 教师是课程的开发者和研究者；

d. 教师应是社区型的开放教师；

e. 教师应该是终身学习的践行者。

记忆口诀：践行社区开放教师成为课程教育教学的研究者和促进者

如何建立良好的师生关系——

a. 了解和研究学生

b. 树立正确的学生观

c. 提高教师自身的素质

d. 树立教师威信

e. 发扬教育民主

f. 正确处理师生矛

记忆口诀：光头强发（e）现了（a）2颗树（b、d），提（c）起工具处理（f）成筷子

儿童权利公约——

a. 无歧视原则

b. 尊重儿童尊严原则

c. 尊重儿童观点与意见原则

d. 儿童利益最佳原则

记忆口诀：两个尊重无利益

教师职业素养——

a. 道德素养

b. 知识素养

c. 能力素养

d. 心理素养

e. 身体素养

记忆口诀：身心能知道，爱不爱职业

如何树立教师的威信——

a. 培养自身良好的道德品质

b. 培养良好的认知能力和性格特征

c. 注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

d. 给学生以良好的第一印象

e. 做学生的朋友与知己

记忆口诀：朋友知己之间也要培养彼此的好印象。

教育改革与发展规划纲要-工作方针——

a. 优先发展

b. 育人为本

c. 改革创新

d. 促进公平

e. 提高质量

记忆口诀：忧郁改粗体

二、人物描写方法五字口诀？

人物描写方法的五字口诀是：“外语动心神”。分别代表外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。

外貌描写：通过对人物的容貌、姿态、神情、服饰及言谈举止等方面的描写，来揭示人物性格的一种方法。

语言描写：通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。

动作描写：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

心理描写：通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

神态描写：与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

三、中小学常用的九种教学法记忆口诀？

一、中小学常用的教学方法：

1、讲授法：①精炼讲授内容；②注意讲授的策略与方式；③注意启发性；④讲究语言艺术 口诀：（启术策内方）

2、谈话法：①准备好谈话计划；②善于提问；③善于启发诱导；④做好归纳与小结 口诀：（提起垃圾）

3、讨论法:①讨论的问题有吸引力；②在讨论中善于启发诱导；③做好讨论小结；口诀（发小有问题）

4、实验法

5、实习作业法：①做好实习作业的准备；②做好实习作业的动员；③做好实习作业的指导；④做好实习作业的总结 口诀（被子总动）

6、演示法7、练习法8、研究法9、问题教学法

总体口诀：我们讲话是讨论研究实习作业的问题

二、教学评价的原则：

①客观性原则；②发展性原则；③指导性原则；④计划性原则 口诀（指发观展）

三、德育原则

①集体教育原则；②理论与生活相结合原则；③疏导原则；④长善救失原则；⑤严格要求与尊重学生原则；⑥因材施教原则；⑦教育影响一致性原则；⑧教育连贯性原则 口诀：（师长一急严梳理）

四、德育方法：

①说服；②陶冶；③锻炼；④修养；⑤榜样；⑥奖惩 口诀：（水蜜桃修炼成榜样）、

四、英语反问句方法和技巧口诀？

一般说来反问句都是以动词或是助动词否定结构.比方 don't,can't,isn't 开头,在追问原因的时候就把 why,w-h-y,why 放在句子的最前头,比方对话里的 Why don't you watch it with me?就是一个例子.反问句有几种用途,比方可以用来提出建议,对话里的 Why don't we go out to lunch today?意思就等于 Let's go out to lunch today!也就是 "我们今天出去吃中饭吧!"

五、控场七种方法口诀？

无论是女士还是男士，整齐、清洁、利落、自信的仪容是作为一个演讲者必须具备的形象。女士在仪容上一定要注意几点：以套装为宜，化淡妆为佳，头发需整齐、利落、不可遮住脸部 ，袜子的颜色以肤色为佳，不可有花纹，鞋子最好是有跟的，切忌在身上挂满的配饰。男士在仪容上也要注意：服装以深蓝、深灰的西装为佳，一定配素色衬衫，领带颜色应配合西装色系；头发也需整齐、利落、不可遮住脸部 ，鞋袜以深色最佳，千万不可着白袜，保持干净 。

2/6

注意面部表情的到位

面部表情一定要真诚，应与演讲内容相吻合，不要因为紧张而使其走样 ，不能过份严肃， 注意微笑，但在不该笑的时候千万不能笑。在观众中寻找笑脸，并在演讲时有意识地对着他们讲话 ，以观众为重，千万不要把所有注意力放在自己身上 ，而忽视了演讲的本质。

3/6

演讲时的姿式有讲究

有一句话说的好，站有站相，坐有坐姿，在演讲的这个大舞台上，你的每个细微的动作都会被台下的观众看的一清二楚，所以我们要非常注意我们在台上姿式。站立时两脚间的距离相当于平时走路的 “一步”大小为佳，身体略向前倾，并将重心落于双腿间，上身一定要挺直，但不要给人僵硬的感觉。

4/6

一定要有一定的手势

很多演讲大咖非常懂得利用手势来与场上的观从互动，一个好的手势有时比讲个不停来的有效果的多。但在做手势时，有几个要点一定要注意，手臂需放在身侧，并要轻松自如，而如果强调想法时，手的动作要尽量放大 ，并且手势动作的范围要在腰部以上，因为观众基本关注的也是上半身的比较多。

5/6

在演讲时注意位置的移动

有些人在台上可以一个地方一动不动，给人特别呆的感觉 ，但是有些人也非常善于通过移动位置照顾好各个方向的观众 。 因为适当的移动位置会使观众参与感更强，同时也能舒缓自己和观众的紧张情绪，某些要表达的观点得到更好的传达。

6/6

一定要与场上观众有目光的交流

真正的大师在演讲的时候一定会跟场上的观众有目光的交流，感觉好像就是对着这个观众讲的，不能只盯着一个观众讲，应该针对一个一个的观众进行目光交流 ，尽量做到目光交流的范围应覆盖全场，让场上的大多数观众对你所讲的内容产生共鸣，对你这个人产生认同。

六、英语补全对话5个必杀口诀？

明确结论：英语补全对话的五个必杀口诀是什么。解释原因：在英语考试中，补全对话是一种常见的题型，采用正确的方法可以帮助考生获得更高的分数。内容延伸：以下是英语补全对话的五个必杀口诀：1. 通读全文，理解对话场景和语境。2. 根据句子的语法和逻辑关系进行排序。3. 注意上下文语境和词汇的搭配。4. 根据需要填入相应的时态和语态。5. 保持答案简洁明了，尽量使用和原文相同的词汇和表达方式。

七、说话加标点口诀？

口诀一：提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号，无提示语只打双引号。

口诀二：提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。

例题：1、(提示语在前用冒号)。

(1)有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”

(2)妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”。

(3)我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”

2、(提示语在中间用逗号)。

(1)“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地—闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错了就得卖我的糖。”

(2)“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”

(3)“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”。

八、月嫂面试技巧口诀？

1、 着装谈吐是第一印象

都说人的第一印象很重要，想要顺利通过面试，首先要给雇主留下一个好印象。月嫂面试的时候可以着重注意一下自己的着装。选择适合自己年龄，看上去大气干净的衣服。如果具备化妆技巧，可以适当画个淡妆，让自己看起来精神一点。

在面试的过程中，也要注意自己的谈吐，性情平和好相处与产妇相处和睦也是选择合适月嫂的一个重要条件。年龄40～50岁的“奶奶型”月嫂对大部分家庭较为适合。 所以新手月嫂在面试时，尽量根据雇主的性格来回答问题

2、各类证件齐全

想要做月嫂，必须要通过月嫂培训，取得月嫂证才能顺利上岗。不过现在市面上存在假月嫂证，各位想做月嫂的要擦亮眼睛，尽量选择人社局认证的机构，免得花了时间、金钱拿了一张市场不认可的证书，到头来还得重新花钱学习。

当然想要当月嫂，光有一张月嫂证也是不够的，还要有健康证。身体健康健康状况良好才能做一个称职的月嫂。毕竟月嫂服务的对象是月子期间的产妇和新生儿，两类人都是身体抵抗力比较弱的群体。正规的月嫂一般需进行一个全面的身体检查，包括乙肝两对半、肝功能、胸部X检查、妇科检查等体检项目，合格者才有资格做月嫂。

另外像从程琢教育毕业的有眼光的月嫂，另外都会学习育婴员、催乳师、产后康复、小儿推拿等课程，让自己具备多项技能。这些技能在实际工作中也能运用到。而这些课程学完顺利通过考试后，跟月嫂一样，都是可以拿到市场上认可的证书的。

所以在面试的时候，月嫂可以将自己手里拥有的各种证书和健康证一起给雇主看，能够大大提高录取率。

九、讲儿童故事技巧口诀？

1、要调动起孩子听的兴趣来，开头就得新颖，比如用猜谜形式开头“头戴大红帽，身披五彩衣，夜来它不叫，清早催人起”。幼儿很快就能猜出是“公鸡”，听故事的兴趣就被激发起来了。

此外，还可以用提问的方式、模仿动物的叫声等形式开头。

2、在讲述过程中，要做到亲切、自然、吐字清楚、感情丰富，模仿对话要力求逼真，体现不同的角色的性格特点。 可以边讲边问，帮助幼儿理解故事内容，以丰富词汇，激发幼儿思维，使幼儿如临其境，如闻其声，如见其人。

3、故事讲到临近结束时，可以停一下，让幼儿自己猜想故事的结果，允许孩子猜出多种不同结果，这样，可以使孩子的想像力得到发展。

4、故事结束时，要对故事的内容进行概括，讲清一个道理，使幼儿明辨是非，深刻理解。

也可以先试着让幼儿自己概括故事内容，大人在此基础上补充完整。如果能让幼儿把听过的故事再讲给别人听，效果会更好。

十、领导讲话技巧和话术口诀？

作为领导，在进行讲话时，可以采用以下技巧和口诀：

1. 吸引注意力：开场要生动有趣，可以用一个引人入胜的故事、行业趋势或挑战，引起听众的兴趣。

2. 明确目标：清晰地表达讲话的目的和重点，确保听众知道他们将从中获得什么信息或行动。

3. 创造共鸣：使用具体的例子、个人经历或成功故事，让听众能够产生共鸣，与他们的实际情况联系起来。

4. 结构清晰：将讲话分为明确的段落和主题，使用清晰的语言和逻辑，确保信息的连贯性和易于理解。

5. 使用肯定语言：鼓励和赞赏听众，使用积极的语言，传达希望和信心，激发他们的积极性和努力。

6. 注意身体语言：通过自信的姿态、眼神接触和手势来增强表达的效果，展示领导力和自信。

7. 互动与参与：与听众建立互动，提问、回答问题，鼓励他们参与讨论，增强参与感和共同责任感。

8. 简洁明了：言简意赅，避免冗长和复杂的句子，使用易于理解的词汇和术语，确保信息的传达效果。

9. 重点突出：强调关键信息，通过重复、强调、节奏或幽默来引起听众的注意，并使他们更容易记住和理解。

10. 结束有力：用一个有力的总结，强调关键信息，并鼓励听众采取行动或思考。

这些技巧和口诀可以帮助领导更好地进行讲话，与听众建立连接，传达信息，并激发积极性和共同合作。