学前班课前纪律口诀？

一、学前班课前纪律口诀？

1. 安静坐好，不乱动，听老师讲话专心弄。

2. 听话认真，不插嘴，轮到你再说话。

3. 合作友好，互相帮，共同努力好成绩。

4. 整齐排队，不拥挤，走路有序不乱蹦。

5. 爱护物品，不乱扔，共同保持教室干净整齐。

6. 尊敬师长，礼貌待，彼此关心不搞破坏。

7. 注意安全，不乱跑，遵守规则不受伤害。

这些口诀可以帮助幼儿园的孩子们记住课堂纪律，促进良好的学习环境和行为习惯

二、借班上课的导入语？

当前一些教学活动，为了教学的某种需要，如教学观摩课、公开课、优质课、评比课等等，不能在原来固定的教学环境中执教自己班级的学生，而是异地借班上课。他不同于常规的教学，最明显的特征就是师生之间的情感是陌生的，教学环境也是陌生的。于是，精彩、高效的课前谈话便应运而生。所谓课前谈话，是指教师利用课前几分钟时间为沟通师生感情、活跃课堂气氛，让学生尽快地投入到学习之中而设计的即兴式谈话。

三、与数学任课老师谈话内容？

我与数学任课老师经常聊天，主要是探讨有关数学学习方面的方法和策论。因为我的数学学习方法不得体，所以数学成绩不是很理想的，所以我问老师怎样学数学，掌握哪些规律和定律，应该记住那些公式等等，老师告诫我，课前预习，课后复习，理解定律，推算公式，大量刷题，逐步的数学成绩就会提高的。这就是我与数学老师常沟通的主要内容！

四、五年级学生上课说话注意力不集中？

五年级学生已经是小学高年级学生了。如果五年级学生上课说话注意力不集中，我们作为老师的可以采用以下方法：

第一，课前准备好学生感兴趣的话题，在上正课前与学生友好交流。让学生在交流中感受快乐。

第二，上课时一定是严肃课堂纪律，不能放松对学生的管教。这样学生注意力就会更集中了。

第三，激发创新活力和学习兴趣。让每节课都有新鲜感。

五、课堂纪律小妙招？

1、课堂口令：对于低年段的学生，开学头就练学生的课堂口令，这对于低年级特别是大班制的学生来说至关重要，可以分别从课前准备、课中学习、课后收拾、坐姿握笔等各个方面来练就学生的行为习惯。比如当学生注意力不集中的时候，老师喊：小眼睛，学生接：看黑板！；当学生因为某一件事一时安静不下来时，老师喊：小嘴巴小嘴巴，学生接：不说话！，这可以为后期良好的课堂纪律奠定一个不错的基础。

2、上好开学的第一堂课：开学第一堂课一定不要急于上新课，要跟学生讲清楚你的课堂纪律和要求，而且言出必行，严格执行课堂纪律，越详细越好。比如禁止说悄悄话，回答问题前

一定要先举手迟到了要打报告因了要站看听课堂一定要做笔记等等，如果做不到就会接受什么样的惩罚都要说清楚。

三、杀鸡做猴开学前一个月一定要每节课抓一两个典型的犯错学生，因为前期学生会试探老师的底线，所以一定要落实，绝不让步。比如课上有孩子插嘴打断老师讲课，这个时候就先用眼神去杀他，如果他还不停下来，这个时候我们就可以说：好，有同学想表现自己，我们来听听小涛同学有什么想说的，给他一分钟的时间，全班看向他，这一分钟全部都要盯在他一个人身上，就能为刚才自己的行为进行反思，毕竟学生也是有自尊心的，全班同学都要看向他，会给他适当的压力。4、不要吼不要怒斥，当课堂出现极端情况时，用 s 亡凝视眼神 sha ，你可以 ss 的盯住某一个学生。

这个时候老师一句话都不要说，让课堂静止5分钟

六、上课前的课前谈话算导入吗？

上课前的考前谈话不算导入。只有上课铃声响后，进入上课状态，这时候，教师与同学们的谈话才是课堂教学导入。课堂教学导入，可以说情景导入，话题导入等等多种形式，通过导入，把学生自然的引导到课文中来，进入课堂教学的主题，激发学习的高潮。所以，教学导入是不可或缺的课堂教学环节。