离职还画饼，这公司也太能忽悠了。遇到这种领导， 还是表示一下感谢，然后选择坚定决然地离开吧。
画饼这招，跟灌鸡汤差不多。一开始还有点效果，让不明真相的兄弟，能够起到画饼充饥的神奇作用。但是这事，可一不可再，天天画饼真当我们都是喝风饮露的神人？
之所以建议题主坚决走人，是因为三点原因：
领导并不是真正器重题主。题主如今要辞职走人，领导开始摆出礼贤下士的样子来，但不谈升职加薪的挽留都是在忽悠。
大家都知道，跳槽是升职加薪的最快途径。这是为什么？就是因为大多数公司都不肯给自己的员工多加钱。用最低的工资压榨最优秀的人才，这是老板们的用人理念。
但是，如果真正的人才假如要离职，老板们还是会出点血本来挽留的。他们也懂得，人才流失以后，公司付出的成本会更高。
所以，从领导用画饼来挽留题主来看，在领导心目中，题主还不是那么重要，至少还没重要到他要拿真金白银来挽留的地步。
一般画的饼都很难兑现。能像马爸爸那样能画饼成真的牛人，地球上永远都不多。题主估计也没有那么好的运气中彩票，我们可以相信公司的画的饼基本上都是可望而不可及。
既然在题主离职时还要画饼，可以想象平时一定也用过这招不少次。对于初入职场的小年轻来说，很容易被领导的空中远景洗脑，激发出公司未来可期的澎湃热情。但对老司机来讲，都知道这是职场套路。画饼就是为了不想给钱，反正可以长期画下去，直到公司倒闭为止。
一万年太久，只争朝夕。我们工作的目的，最终还是为了更好的生活。公司可以忽悠员工奉献，而我们却要明白自己的人生苦短，快速实现自己的收益最大化，这才是我们对自己负责的态度。题主应该去追求自己想要的东西，千万不要被画出的饼迷昏头脑。
提出离职后不走会让自己贬值。一般情况下，如果员工提出离职，不论他最后是不是真的离开，都会让老板认定为不忠诚。题主既然已提出辞职，在老板心目中的地位已打了折扣。
如果受画饼诱惑而留下来，或许表面上跟以前一样，但老板内心一定会警惕你的再次辞职。可以想象地到，只要题主留下来，老板不久就会暗中培养可取代题主的备胎。
因为一番忽悠就打消辞职的员工，领导内心也是轻视的，他的套路他当然清楚。领导也会认定题主不是真心想走，而是摆点架子挟持领导，原来的好印象可就荡然无存了。
总之，用画饼来挽留员工，这招数实在不厚道。题主应该明白自己其实在领导心里并不太重要，辞职后如果就此留下来只会让自己贬值，并且很难得到那张饼。作为打工者，我们还是追求可以到手的实惠更有意义，客气地拒绝领导画的饼吧。
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我年年被画大饼，画了十年了，没实现过，今年要有所改变了[捂脸][捂脸]
执纪审理人员如何与被审查人进行审理谈话？
根据《中共中央纪律检查委员会关于审理党员违纪 案件工作程序的规定》第十四条和《监察机关审理政纪案件的暂行办法》第十三条等规定，审理谈话是指执纪审理人员 在对案件的事实、证据、定性、处理及纪律审查程序、手续 等进行全面审核后，在案件提请本级纪委常委会议或监察机关领导办公会议决定前，与被审查人核对违纪事实并听取本 人意见，有针对性地进行纪律教育的一项重要工作。执纪审 理人员与被审查人谈话是在补充审查之外专门进行的谈话。因情况特殊不宜进行谈话的，应当报分管导批准。审理谈话是执纪审理工作一般应履行的工作程序，为被 审查人充分行使申辩权，依法维护自己权利提供了具体途径；对案件审理部门克服书面审理的局限性具有重要的现实意义； 对保证审查质量，防止冤假错案的发生有着十分重要的作用。(1) 审理谈话的内容。①就案件事实听取被审查人意 见。②就案件定性听取被审查人意见。③就案件处理听取被审查人意见。④就纪律审查程序、审查主体在案件审查过程 中有无违规违纪行为以及其他需要核对的事项向被审查人了 解情况。⑤对被审查人的违纪行为进行批评教育，做好思想工作。(2) 审理谈话的步骤。①报领导批准，其中重要的案件 应制订谈话方案。谈话方案应包括四方面内容：一是确定谈话人。谈话应安排二人以上。谈话应个别进行，如果一案中 涉及多人，应分别谈话；二是根据案情，确定谈话重点；三 是预计谈话时间，预测可能出现的情况并设计相应对策；四是批评教育及做好思想工作的主要内容。②与案件审查部门 沟通。谈话方案经领导批准后，在谈话前，谈话人要在全面、 深人熟悉案情的基础上，主动与审查部门沟通，进一步了解被审查人性格、习惯、心理素质等方面情况，了解被审查人 对违纪事实、证据、定性、处理以及程序等方面的态度，做 好谈话前的准备工作。③实施谈话。一是告知被审查人的权利和义务，可向被审查人提供相关党纪政纪和法律咨询。二 是要允许被审查人进行申辩，无论他们是承认还是否认违纪行为，承办人都要认真听取。三是要认真对待被审查人的申 辩。对确有道理的，要认真采纳；对证据不能证明本人的申辩是否合理的，不能轻易下结论，而要进行补充审查加以核 实；对于不符令事实的，不予采纳，但应用证据说明；如果 谈话中发现足以影响定性处理的新问题，应对新问题审查取证。四是对坚持错误的被审查人，应进行批评教育。五是在 谈话时应做好谈话记录。记录人不得改变谈话人的原意而进 行取舍和归纳。i谈话记录要求被审查人逐页签字，并允许本人进行修改，或另将自己的意见写成书面材料。谈话记录要 存人案卷。④^析提出意见。谈话人通过谈话要提出明确具 体的意见，一是通过谈话，被审查人没有任何疑义，或者被审查人虽有疑义但现有案卷材料足以解除其疑问的，谈话人 应当建议继续履行程序。二是如果现有证据不能充分证明被 审查人申辩的问题，谈话人应当建议补充审查进行核实。三是通过谈话发现足以影响定性处理的新问题，谈话人应当建 议对所提问题进行审查取证。