求快乐学习演讲稿 200字左右 急急急急 ！！！！

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大家好，今天我的演讲题目是面对学习我们选择快乐。

首先要说的是，快乐学习才能学得好，只有在学习中体会到快乐，才能充分激发学习的动力。曾经有一位教育专家作过一份调查，，结果显示，有95%的学生认为学习是痛苦的。这些学生也许也很刻苦，殊不知痛苦的学习心态可能会阻碍他们在学习道路。

经过调查，其实大部分学生都想努力学习，却努不上力，为什么？因为学生没能在这种努力学习中体会到快乐。只有在快乐的心境下，学生的身体很松弛，而大脑的潜能和注意力却高度集中，学习才可能有效。一个认为学习很难很苦的学生，往往不能进入学习状态。

所以既然学习是我们无法选择的，那为什么不在学习中寻找快乐，这样既学得高兴，又会提高成绩。其实学习本身就应该时间快乐的事，不是么？

初中学习进步100字发言稿

期末考试后的反思 这次考试,我班的学生成绩不太理想,经过反复思考,认为存在以下不足:

首先学生上课注意力不集中.问题还没听清就喊着要要回答,经常出现答非所问.就拿这次考试来说,新的格式在考试前讲了一遍,可是考试的时候还是有很多人写错.我决心,在以后的

教学中以学生的听讲为中心,努力做到自己讲了学生就会的情况.在讲新课时用特殊的方式多提示学生这一点很重要注意听;对个别不用心听得要多方教导,提高他们的听讲能力.多培

养学生注意听讲提高课堂效率.

其次,部分记忆力较差的同学在按课文填空、默写词语方面有较大的欠缺.我准备从平时抓起,加强对这一部分学生的管理,经常协助他们.一方面是帮助他们更好的完成所背的任务,

另一方面鼓舞他们,争取能过更好更快地完成任务.对于大多数学生提倡既要背又要会默写,背写一体化,不能只会背而不会写.

再次加强阅读量,提高学生的语文素养.提倡从课外读物中大量阅读(如格林童话,安徒生童话,昆虫记)从阅读中训练,培养学生的语感.另外我结合试卷的上出现的问题及时调整自己

的教学策略,使学生爱上阅读,爱上语文从而提高语文素养.

还有注重学生的语言积累运用,提高学生的写作水平.平时,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生边阅读,边记录好词好句,并有意识的背下来,把她恰当的运用到习作中,同时指导

学生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而提高习作水平.