一、辩论赛主持稿小学生
尊敬朋友们，今天我们在这里举行有才才有位辩论赛，我非常荣幸能够主持本次的辩论赛，我希望各位朋友们在此次辩论赛上对这个辩论题目有更好的评价，在辩论赛也能够有更好的成绩，你们为了准备这个有为才有位辩论赛付出了很大的努力，预祝本次辩论赛圆满成功
二、辩论赛主持稿小学生四年级
各位老师,各位同学,大家晚上好。这里是由共青团上海师范大学委员会、上海师范大学学生联合会学术部举办的第九届“学思杯”辩论赛的比赛现场，这里将要进行的是第___轮__场的比赛，欢迎各位的到来。
在比赛开始前请在场各位把手机调为震动档或关机。比赛开始后请在场观众不要随意走动喧哗，谢谢大家配合。
本场比赛辩题为 ： _____________________________
坐在我右手边的是正方 _____________ 他们的辩题是 ________ 有请正方辩手进行自我介绍
坐在我左手边的是反方 _______________
他们的辩题是 __________
有请反方辩手进行自我介绍
下面请允许我介绍下本场比赛的评委。
他们是：
今天在场的嘉宾有：
让我们再次用掌声向这些评委及嘉宾的到来表示热烈的欢迎及感谢。
首先让我为大家做一个辩题剖析(150左右)
下面比赛正式开始
三、辩论赛主持稿小学生人们通过竞争/合作取得更大的成功
回答如下：尊敬的评委、各位观众：
竞争，是一个时代的主题。在这个信息爆炸、全球化的时代，竞争越来越激烈，无处不在，无时不有。在这个竞争的世界里，成功者才能获得更多的回报和荣誉。但是，竞争是否真的是取得更大成功的唯一途径呢？
首先，竞争可以促进个人和团体的进步。无论是个人还是团体，只有在竞争中才能不断地发现自己的不足之处，不断地完善自己的技能和能力，从而不断地进步。竞争可以激发人们的潜能，让人们不断地挑战自己的极限，这些都是成功的关键。
其次，竞争可以激发人们的创新和创造力。在竞争中，为了取得更大的成功，人们需要不断地创新，开发出更先进的技术和更优秀的产品，这样才能获得更多的市场份额和更高的回报。在竞争中，创新和创造力是至关重要的，只有不断地创新，才能在竞争中获得更大的成功。
然而，竞争并不是取得更大成功的唯一途径。除了竞争，还有合作。合作可以让人们共同协作，发挥各自的优势，携手共进，取得更大的成功。在合作中，人们可以分享资源，互相支持，共同实现目标。在竞争中，人们往往只注重自己的利益，而在合作中，人们会更加关注整个团队的利益，这样才能实现共赢。
综上所述，竞争可以促进人们的进步，激发人们的创新和创造力，但是竞争并不是取得更大成功的唯一途径。在合作中，人们可以共同协作，发挥各自的优势，取得更大的成功。因此，我们应该更加注重竞争和合作的平衡，这样才能在竞争中获得更大的成功。谢谢！
四、小学辩论会主持人怎么说
答案是：4人辩论赛流程及规则主持人如下：
立论阶段：
正方一辩开篇立论，3分钟
反方一辩开篇立论，3分钟
驳立论阶段：
反方二辩驳对方立论，2分钟
正方二辩驳对方立论，2分钟
质辩环节：
正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
正方三辩质辩小结，1分30秒。
反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论：
自由辩论
总结陈词：
反方四辩总结陈词，3分钟。
正方四辩总结陈词，3分钟。
最后根据所有辩手的表现，评选出最佳辩手。
辩论赛流程包括：立论阶段、驳立论阶段、质辩环节、自由辩论、总结陈词、评选出最佳辩手等流程。有的赛制还会有向观众提问环节。
五、小学生辩论赛主持人台词流程
1. 面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天已放晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。
这是我不由想起乔西-比林斯的那句话：真理尽管稀少，却总是供过于求。
六、小学生辩论赛开场白
1、舌战唇枪，问鼎天下。
2、想辩就辩，辩得响亮。
3、心生而言立，言立而文明。
4、以仁心说，以学心听，以公心辩。
5、集广商之灵气，竞世纪之辩。
6、激情碰撞，跌宕成长。
7、唇枪舌战，谁与争锋?
8、精于思美于言，秀于心慧于口。
9、演讲辩论日，语出“经”人天。
10、激情碰撞，跌宕成长。
11、能言善辩真英雄。
12、做最受尊重的商学院辩论队。
13、以学心听，以公心辩。
14、我思故我在，我在故我辩。
15、语言是一门独特的艺术。
16、逆俗而不枉真，辩者之实也。
17、雷厉风行，一鸣惊人。
18、经邦济世，富国为民。
19、涌动青春思辩，给力学风。
20、辩今之大事，论我之未来。
扩展资料
辩论赛的技巧：
1、借力打力
武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方．这种方法也可以运用到论辩中来。
2、移花接木
剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效．把这一技法喻名为“移花接木”。
3、顺水推舟
表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论
七、辩论赛主题小学
1.传媒对青少年的影响究竟是利大于弊还是弊大于利
2.应该允许小学生带玩具进入学校吗?
3.未成年人打电子游戏的利与弊。
4.吃菜好，还是吃肉好?
5.成绩能代表分数，还是分数能代表成绩?
6.老师教的好不好影响到学生了么?
7.小学生学习法律十分必要，小学生学习法律没有必要。
8.网络语言，进入小学生作文值不值得鼓励和提倡?
八、辩论主题小学
三年级的小朋友啊最主要的点应该是让他明白论点和论据之间的关系，选的辩题呢最好不要太过深奥。需要是那种浅显易懂的辩题，最好能够贴合实际，让他们能够有题材来去寻找和支撑他们的论点可以跟学习生活有关，比如说孩子不完成作业，学校应不应该告知父母或者是小学生是否应该早睡早起？