一、辩论赛四位辩手的分工谁最重要?
（一） 立论阶段：
由正反方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
（二） 驳立论阶段：
这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
（三） 质辩环节：
这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计1～3个问题，选择对方任一辩手提问一个或多个（不得超过3个）问题，被质辩的对方辩手必须应辩回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过40秒，质辩环节累计时间是1分40秒，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的四辩针对对方的回答进行质辩小结，时间一分三十秒，由正方开始。
（四） 自由辩论阶段：
正反双方的十位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有3分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始。
（五）总结陈词阶段：
由双方五辩各针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。
二、辩论赛各个辩手的作用
辩手：就是辩论赛的参加选手。
作用就是在辩论中阐述自己的观点，找到有力证据，寻找对方漏洞来制胜。
辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力。争取这场辩论赛的胜利。
分为一辩、二辩、三辩、四辩手；亦有分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人等，并按此顺序，由辩论场的中央往旁边排列座位。但有时也会有不同情况。其中,一辩主要是阐述本方观点,要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩的氛围中.所以要求一辩具有演讲能力和感染能力；二三辩主要是针对本方观点,与对方辩手展开激烈角逐,要求他们具有较强的逻辑思维能力和非凡的反应能力,要能抓住对方纰漏,加以揭露并反为己用,要灵活善动,幽默诙谐,带动场上气氛；四辩要能很好总结本方观点,并能加以发挥和升华,要求有激情,铿锵有力,把气氛引入另一高潮。
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方：辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分45秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
观众提问：正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答，一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充（问题须经过半数以上评委审核，辩手方可作答）。
结辩、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
根据所有辩手的表现，评选出最佳辩手。最佳辩手要求有：自信大声，有感情，能言善辩。
三、辩论赛中辩手的分工
正规辩论赛为正反方各四人制：一辩一人，负责点题，表明观点；二辩及三辩各一人，主要在自由辩论阶段进行提问和回答；四辩一人，用于总结己方观点，做最后总结。既然你们选择5人参赛，保持头尾，中间加一个自由辩论的生力军即可。即，一辩陈述，五辩结论，二至四辩提问回答。
四、辩论赛的辩手应该怎么安排
一辩首先需要查阅大量的资料，辩题里每个名词的定义以及延伸都要清楚，这样不会在概念问题上被对方别住。 其次一辩要把辩准清晰地亮出，并且论点围绕辩准，辩准最好上升意义。在确定辩准和论点的过程不要一辩自己定，四个人一起讨论，因为一辩稿是二三辩的基础，一辩稿一般定下辩论的基调。 最后记得不管对方如何说，都不能认同对方观点，否认己方观点，如果临时想不起如何反驳，就轻轻带过，然后重申己方观点。 如果时间宽裕，可以看看一些赛评或者比赛视频。
五、辩论赛怎么分配
辩题一般会在正反双方辩论赛之前就会给到各自手里以便双方辩手有充足的时间去准备资料、确定辩论战术、辩手位置分配等。
六、辩论辩手的分工
分配需要考虑以下几点:
1. 个人实力。要根据每个人的实际演讲水平、逻辑思维能力、应变能力等个人实力进行分配。一般实力较强的辩手担任主辩或重要 constructive speech,实力稍差的可以担任minor speech。
2. 人数限制。不同的辩论形式对参赛队伍的总人数和每位辩手发言次数都有严格限制。需要在限制范围内合理分配每个人的辩论任务。
3. 角色定位。要根据每个辩手更适合的角色进行分配,如有的人更适合担任主辩,有的人更适合担任反驳,有的人更适合负责陈情等。要结合个人特点进行角色的最佳匹配。
4. 时间控制。要考虑每个辩手的发言时间,合理分配时间使每个人都有足够而不过多的时间进行陈述或反驳。如果时间分配不当,很容易出现某位辩手的发言时间过长或过短的情况。
5. 知识结构。要考虑辩手本人的知识结构与覆盖面是否符合所分配的角色。如果知识结构不匹配,很难在短时间内胜任好相应的角色。这需要在长期训练中加以考量。
6. 团队配合。要考虑不同辩手之间的配合与分工是否到位。如果某两个辩手的观点或任务有较大重叠而缺乏有效分工,会影响队伍的总体发挥。这需要在策划与训练中进行全面考量。
七、辩论赛辩手分工
一辨，立论，首起本方的观点，语言要求简练，有概括性，有逻辑性，以理论为主。
二辨三辨，攻击手，在攻辨自由辨以个人能力攻击对方观点，立稳本方观点，四辨，总结，负责总结比赛，总结本方观点。
一四辨在自由辨时，起着引导辩论方向的作用。一般比赛流程：一辨立论，时间3：30，有正方开始。剩30秒时有提示。二三辨攻辨，提问共计时间3分钟，回答每个问题1分钟。由正方二辨向反方三辨提问，同理推断。
自由辩论，正方开始，每方用时4分钟，用完剩30秒时有提示。一方时间用完，另一方可继续提问，发言，或者放弃时间。
总结阶段，反方首先总结，接着正方，计时4分钟。评委评分。结束。
八、辩论中各个辩手的任务
一、辩论赛流程
立论阶段
（一）正方一辩开篇立论，3分钟
（二）反方一辩开篇立论，3分钟
驳立论阶段
（三）反方二辩驳对方立论，2分钟
（四）正方二辩驳对方立论，2分钟
攻辩环节
（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论
（九）自由辩论
总结陈词
（十）反方四辩总结陈词，3分钟。
（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。
这是基本流程，其中就有一二三四辩的职责。
我认为在于家长。
1、孩子为什么不爱交流，为什么不爱和家长交流，主要是因为孩子没有好的交流方式，而孩子的交流方式主要是家长在婴幼儿时期没有培养好。
2、孩子和家长的辨别能力不同，对世界的认知不同，一般情况下，家长的认知应该高于孩子（孩子的范围是多大，事前应该做范围确定），心胸应该宽容，应该包容，去感化孩子的认知，改变他的态度，让孩子与大人合理交流。
3、孩子和家长的亲情纽带关系。家长有能力有义务去培养，由于孩子从小到大没有培养好这种感情纽带，所以交流不畅，所谓“养不教，父之过”，责任在于大人；
4、孩子的生活环境决定他的性格养成。家长没有给孩子营造良好的生长环境导致孩子叛逆，不愿意交流，应该是家长的责任。
等等，自由发挥吧，我这是随便说说自己意见。
九、辩论会分为哪几个辩手?
我大学期间做了3年辩论，你这个问题比较……关键是要具体问题具体分析，说白了，就是根据你们的规则对症下药
以现在流行的陈词-攻辩-攻辩小结-自由辩论-总结陈词为例（盘问式、或者是流程有变化的旧随机应变了）
一辩和四辩，关键素质是大局观
其中四辩的要求偏重于总结能力、提升能力（就是在整场辩论赛的水平基础之上进行拔高），对他的要求应该最高，关键是要求他不要背稿，语言组织能力强，知识比较渊博，千万不能背稿，要现场总结，把我双方的基本观点和争论之处，然后提高，最后巩固本方立场
一辩的话，不要求别的什么，关键是要狠稳，要非常稳固的立论，本方的论点竖立得完善、系统、牢固，掌握相关名词的定义，基本属性。说白了，他一定不能偏，千万要四平八稳的立论，这个也是队伍获得胜利的基石。在此基础之上，如果可以配合好二、三辩做好攻辩小结，有点临场发挥的能力，就很不错了
二辩和三辩，关键是思想要开阔，反应要机敏。二辩一般是防御重于攻击，他最重要的是将对方的攻势转化为无，巧妙帮助队伍度过危机。
三辩就要求言辞激烈，激情澎湃，有强烈的说服能力和人格魅力，知识丰富，反应灵敏。
二辩和三辩的分别不是这么的明显，但是一定要反应快，脑子好用，言辞锋利
最后，语言顺畅是基本能力，团队意识是基本精神，幽默感是锦上添花。还有就是，这四个人的要求很高，如果找不到四个人，三辩最重要，四辩次之，一辩更次，最后是二辩
但是如果辩论赛的规模和水平很高，就是四辩和一辩还有三辩都很重要，二辩次之了