一、什么是四史,为什么要学四史？
四史，分别是《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》，属于二十四正史中的前四部书。
学四史的原因是因为党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，我们要认真对待；
中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、纪律和制度建设，成长为世界上具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。
扩展资料：
我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》、《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。
《汉书》记述了上起西汉的汉高祖元年（公元前206年），下至新朝的王莽地皇四年（公元23年），共230年的史事。《汉书》包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。
二、学党史简短发言怎么写？
思路：在党史学习教育动员大会上的讲话，有些内容确实让人记忆深刻，首先就是关于党史学习的重大意义，然后就是要让我们牢记初心和使命，共同推进伟大复兴的历史进程，而最后就是要让大家坚定信念，在新时代坚持发展我们的社会。
正文：
相信很多目前在读的大学生都知道，现在学校举行了四史学习和党史学习党史，党员积极分子或者是团员，甚至是班干部的话都要求一起学习，在这里面我们可以通过答题的方式来学习党史，而且从这里面我们可以知到在历史上面，先辈们是如此的努力才换取了我们今天美好的生活，所以我们一定要珍惜眼前努力学习，将来祝成为祖国的栋梁。
在当时学习教育动员大会上的讲话，有一些内容确实让人记忆深刻，首先就是讲解了关于党史学习的重大意义，其实就是要让我们牢记使命初心，全面开党史学习工作。
党的历史其实就是一本很有说服力的教科书，如果我们每个人都能够将党的历史学习透彻的话，那么就更加能够坚定我们内心的信念和作风。在很久以前先辈们为了能够建立中国共产党，他们付出了血的代价，而现在我们过着美好的生活，应当将这些历史全部学习一遍，铭记当时的艰苦，才能够更好地坚定内心向前冲的信念，这样一来才能够为社会做出更多的贡献。
在党史学习的动员大会上确实有很多的内容都让人十分的印象深刻，最重要的我觉得就是感悟思想伟力，运用党的创新理论来武装全党。
在这其中最重要的那就是马克思主义，它可能是我们大家认识世界和把握规律的一把思想武器，同时也是我们国家应当遵循的指导思想，我们应当将其悟透彻。
党史学习是每一个积极向上的人应当了解的，作为当代大学生，我们尽力将其领悟透彻。
三、四史指的是什么党史国史
四史指的是什么党史国史
四史指的是什么党史国史，党的思想理论建设的重要任务是四史，很多人都对这四史不太了解的，甚至是有一些人都没有听说过的，我为大家整理好了四史指的是什么党史国史的相关资料，一起来看看吧！
四史教育是指党史、国史、改革开放史和发展史。
四史教育是党史、国史、改革开放史和发展史教育的统称。以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。
这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的党史、国史、改革开放史和发展史教育既非常重要，又非常迫切。
四史指的是什么党史国史2
“四史”在时间上是叠加的
所谓“史”，最直观的就是时间段。改革开放史从1978年起，是40多年；新中国史从1949年起，是70多年；党史从1921年起，是100年；发展史，从1516年空想著作《乌托邦》起，至今有500多年。“四史”并不是时间上互不交叉的四段历史，而是大时段与小时段、前后包容的关系。发展史最长，包含党史、新中国史、改革开放史；党史次之，包括新中国史、改革开放史；新中国史包含改革开放史。
“四史”在内容上是关联的
发展史起始最早，从空想到科学的发展，产生了马克思主义。马克思主义与中国工人运动相结合，产生了中国共产党。中国共产党领导人民艰苦奋斗，建立了新中国。在新中国发展的基础上，进行了改革开放。从发展史角度，党史、新中国史、改革开放史都是发展史的不同阶段的'展开,“四史”归宗于发展史。从党史角度，发展史是党史的源头，新中国史、改革开放史是党史的成果，“四史”是一部延展的大党史。从新中国史、改革开放史角度，发展史、党史落脚到当下，就集中体现到的建设和改革之中。
“四史”是一个整体
它们之间接续传承、融会贯通。正因为如此，我们要把学习党史、新中国史、改革开放史、发展史结合起来。需要指出的是，“四史”既是指四门具体的历史，在某种更为广阔的意义上，又是指代历史教育，甚至不限于具体的“四史”本身。比如在大历史的阶段中，更长的还有中国文明5000年历史；还有鸦片战争开始的中国近代史；还有《共产党宣言》开始的马克思主义发展史。这些历史以及各种专门史，都可以纳入到广义的历史教育之中。