确定主题时应注意以下五点：
（1）集中
一般来说，一篇演讲只能有一个主题，演讲者必须围绕这个主题展开论述。否则容易造成思想枝蔓。
（2）鲜明
演讲的主题鲜明地表达演讲者的爱憎情感，热爱什么、憎恨什么、赞成什么、反对什么，演讲者应该态度明朗，旗帜鲜明，不能含糊不清。
（3）正确
指其观点见解具有积极意义，使听众受到教益，取得良好的社会效应。
（4）新颖
即演讲的主题必须是新颖独特的，而不是老生常谈、陈词滥调，人云亦云。只有如此，才能激发听众的兴趣，给人以耳目一新的感觉。
（5）深刻
是指提出的主张和见解能揭示事物的本质，能使听众受到启发，从感性认识上升为理性认识。
参考TED演讲中的主题。
例如
NO.1 教育的目的并不是考试分数
主题的演讲者Salman Khan来自于一个贫穷的家庭，是从孟加拉国移民到美国的。后来经过他奋斗进入了麻省理工学习，修习数学及计算机科学，后来还研读了哈佛大学的硕士。
他觉得教育的目的并不是考试得分，而是把握知识。所以他总是在做免费的全球网络教育。在2012年，美国的《时代周刊》还将把他评为“全球100大最具影响力人物”，他的推荐人就是我们大家都熟知的比尔·盖茨。
在教育不存在贫富的区别、课堂也没了年龄的区别，在学生们开始为了自己的兴趣及未来学习的时候，教育才算是真正达到了它的目的。‘’
教育的目的是和升学率以及考试分数是没有关系的，它的本质在于帮人们获得自己的人生成果。
教育有发掘出人的潜能的责任。教育有提升人们尊严的使命。
No.2 教育应该回归到爱这个本质
主题的演讲者Julie Lythcott-Haims曾经在哈佛大学的法学院、加州艺术学院以及斯坦福大学学习，在毕业之后担任过律师，后来还在曾就读过的斯坦福大学担任过十几年的校长助理和教务长等职位。并且她本身就生了两个孩子，基本上花了半个辈子的时间与青少年沟通交流。
如今的Julie是一位全职的作家，而且还出版了她的第一本个人书籍《如何教育成年人：摆脱溺爱陷阱并引导你的孩子走向成功》。
她用十分幽默的语言介绍了家长们不应当把成绩以及分数当作孩子成功的定义标准。而是应关注比较传统的教育方式：提供孩子无条件的爱。
No.3 让天赋回归自由
该主题的演讲者Ken Robinson 在全世界都是十分有名的教育家，还被英女王授予爵士头衔，也曾经被评为全球在创造力以及创新领域的杰出的思想家。
他曾经演讲过有关“学校扼杀创造力”的话题，被全球的粉丝所投出的排名的25个演讲中都是第一名。
其实有关人工智能这个话题一直都是人们十分关心的主题。而人们这么担心人工智能的原因还是在于它有可能会取代很多的职业。换句话说，就算是曾经接受了标准化教育的人们也可能会慢慢失去自己的工作，没办法创造自己的价值。所以，以后的孩子们想要生存下去到底要依靠什么呢？在这样变化的时代中，要怎样安身下来呢？
NO.4 人生的重要原则：延迟满足
该主题的演讲者是Joachim de Posada，他跟大家讲述了一个有关“延迟满足”的棉花糖实验，包括此实验是怎样预示到参加者之后能达成的成就。
尽管实验当中的孩子就4岁，但是他们已经明白了人生最关键的一条原则，那就是“延迟满足”的能力。在实验的15年后，当时在实验中能够忍耐没有吃棉花糖的孩子们，在以后的各个方面都十分成功，除了成绩优秀、跟老师和同学间的人际关系也非常好，并且还很好的规划了自己以后的生活。
不过实验中那些没有忍住而吃了棉花糖的孩子，大部分都遇到过麻烦，有的没有进入大学、有的成绩不好，仅有小部分的孩子成绩还算优秀。
以Joachim看来，成功最关键的要素就是自律，并且这点能够运用到所有事上。能够对自己非常严格且自律的人，一般在以后都会获得更大的成就。因为这种类型的人对于自己所要的以及不想要的都很清晰，不会受到诱惑的影响或有所松懈，放弃自己的原则。
No.5 教育的核心是建立联结
主题是由美国的教育家Rita Pierson所演讲的，她用40年的教育经验，对教育的核心进行总结。
学习其实就是要了解各种关系，但是教育的核心是建立联系。若是没有十分强劲的联结，孩子就不会有十分有效的学习。父母以及老师，最先要做的就是跟孩子建立联系，建立良好的亲子关系或是师生关系。
相信不会有孩子会愿意跟着他不喜欢的人来学习。老师及父母其实每日都在跟孩子说，在他们小小的心里，“他们长大后或许会成为怎样的人”，这就是老师及父母在他们小时候在他们心里种的种子。
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