最近买了一本演讲的书，里面有些挺有趣的演讲开场技巧，看起来很容易掌握。我是当故事看了，分享给大家。
- 打破陈词滥调的开场
一位陶器公司的CEO这样开场：他双手拿着一个十分优雅的菜盘，突然，用尽全力把这个盘子狠狠地摔在地上。盘子并没有摔碎，但他确实打碎了用老生常谈的赞美来开场的陈词滥调。
丘吉尔曾经被问起为什么他致开场白时从不使用“非常荣幸……”这类语句，他回答道：
仅有少数的事情才能使我感到荣幸之至，而演讲不在其列。
丘吉尔坚信能够在一开始就抓住听众的心。
2. 少即是多
1923年，沃伦·哈定猝死之后，副总统柯立芝宣誓就任总统。相比自称自己演说为“长篇大论”的前任哈定，沉默寡言的柯立芝给白宫带来了一股清新之风。
有一次，柯立芝参加教会活动之后，一名记者与他进行了这样的对话：
“总统先生，牧师讲了什么内容？”
“罪孽。”柯立芝回答。
“他具体说了什么呢？”
“他反对它。”
此外，另外一则逸事也体现了柯立芝的简洁明了。
曾经有一位在白宫前迎宾队列中的女士涌向柯立芝，对他说：
“总统先生，我跟我丈夫打赌说，您同我说的话会超过两个词。”
“你输了（You lose）。”柯立芝回答。
当然，你很少能够像柯立芝那样把要点归结为两个词（尽管这是令人满意的），但是，记住，少说通常比多说好。
3. 简明扼要胜过冗长乏味
听一场冗长的演说就像读一本没有标点符号的书。艾森豪威尔将军在1949年担任哥伦比亚大学校长期间，在一次晚宴上被安排在三位演说家之后发言。前三位的演说冗长而乏味，晚宴似乎要持续到早晨。轮到艾森豪威尔演说时，他这样说：
所有形式的讲话稿都应该有标点符号，今晚，我就是这个标点符号——句号！
4. 让抽象的数据形象化
1958年，美国的财政赤字激增至10亿美元，这是美国的赤字首次上升到十位数。然而如此一个天文数字对于普通的美国人来说，却只是一个十分抽象的概念——它仅是一份并未引起关注的统计数据，一个数额过于庞大以至于很难被公众彻底理解和消化吸收的数据。
能够把八项预算平衡六项的艾森豪威尔总统对此感到十分吃惊。他的财政部长乔治·汉弗莱也警告：如果不能有效控制赤字反而任其像大出血那样继续增加，其严重的后果将令人毛骨悚然。艾森豪威尔便开始寻找让10亿美元这个赤字数据变成形象化的方法，以使所有美国人产生共鸣。
他问演讲撰稿人凯文·麦卡恩：“如果你将10亿美元1美元接1美元地平铺过去，能够铺到月球吗？”
麦卡恩打电话给商务部，要求把他们的统计数据按照这样的方法计算一下。在一周之后的演讲中，艾森豪威尔这样说道：
为了理解10亿美元的财政赤字，我们可以这样来想象一下：
将面值1美元总计10亿美元的钞票一张挨一张地铺开，会怎样呢？这长度会比从地球往返月球的路程还要长！
哈佛大学的一位学生曾讲过他第一天进入哈佛大学法学院邓恩·罗斯科·庞德先生的法学班学习时候的情形：
年逾八十、彬彬有礼的庞德先生大踏步走向讲台。之后，他稍作停顿，并打量了整个班级。
“你们每个人能转身，看看你右边的同学吗？”
当同学们这样做了之后，他说：“现在，你们每个人能转身，看看你左边的同学吗？”
所有同学又这样做了之后，庞德用诗人吟诵一样的语气说道：“你们刚刚所看的其中某位同学，下一年将不会再回到哈佛大学。”
庞德如此描述32%的辍学率，使得听众们个个感同身受。
5. 幽默的力量
幽默并没有要求你一定要说真话，这是幽默的许可证，诗歌也是这样。
一位高管也在他所讲述的逸事中，虚构了一个同学：
我记得在我高中生物课上，戴维森老师问从教区学校转过来的
安琪拉·迪马克：“安琪拉，人体解剖学中，哪个部分在受到情绪影响或是刺激后，会比它的普通状态要大十倍？”
“我，我回答不了这个问题。”这个女孩结结巴巴地说，并害羞地避开老师的目光。
接着，戴维森老师又问坐在她旁边的一个男孩：“人体里这个器官是什么，克拉克？”
克拉克立刻回答道：“是瞳孔。”
“迪马克小姐，”戴维森老师说，“你拒绝回答我的问题说明了三个事实：第一，你昨晚没有做布置的作业；第二，你自己想歪了；第三，”教授总结道，“当你结婚之后，你会大失所望的。”
之后，这位高管提出了自己的观点：“如果你不吸取近期市场趋势的教训，你也会大失所望的。”
就是这本书《像丘吉尔一样演讲，像林肯一样站立》。