长安乱的作品鉴赏

一、长安乱的作品鉴赏

《长安乱》用诙谐的笔法给读者讲述了一个不一样的武林，它颠覆了传统武侠小说中的爱憎分明，让人分不清什么是侠，什么是盗；少林和武当虽然还是武林正宗，但却为一己之私，聚众打殴，还会小偷小摸。武林中还有很多现代元素，比如当铺也有密码，解药的一个主要作用是为了赚钱，等等。比如在《长安乱》中，处处都有韩寒的领悟，语言上也不再稚嫩，相反具有了一定的哲理性。比如，韩寒在书中写到的“我”在下山时候之前就感觉到“任何一种自由都是另外一种安排的开始”，“似乎人对期待很久的人或者事情的最终到来都会显得冷静以及反思为什么我会如此冷静。原因是你选择了新的必将失去旧的，而旧的似乎也很好”。而在失去喜乐的“我”又感触到“人生漫长，乐在其中就可以”。这些思想都是韩寒在经历了赛车的失败之后对人生的感悟。而这些思想的确要比韩寒当初写作《三重门》的时候更加成熟。

《长安乱》所叙述的故事无非是真实世界的映照，所谓“古人”、“武侠”等等都是魔术师用来掩盖真相的盖头。事实上，韩寒在叙述时早就不断暗示着这一切，小说的语言中里充满着大话风格的悖论。他的情节设置将读者带进一个荒诞的武侠世界，但是在修辞上又拉扯着读者离开他所营造的背景，读者就在这样两难的境地里，被动地寻找自己的位置。

韩寒的《长安乱》里这样写道： “日复一日都是这样，可是我却要过院外的日子。少林对我的看管很严，我去什么地方都有人跟随，而且都是很多人。其实他们做的任何事情出的任何招式我都看得一清二楚，我只是要出去玩一会罢了，自然会回来。”虚构的小和尚释然有无忧无虑的童年，在密不透风的管教下长大。释然在逃离少林寺的生活后，依旧没有得到渴望中的“释然”，这正如很多80后的生活，童年衣食无忧，在成长的过程中反复被告知要听家长的话，老师的话，学校的话，好容易长大了，可以独立生活却依然无法摆脱看不见又无所不在的限制。人们管这些叫做生活的无奈，但还没有学会向世界妥协的年轻人更喜欢用嘲讽、愤怒来对抗这些无奈

二、打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。这首诗的作者是谁？

注释

1、辽西：东北辽宁省等地。

译文

快赶走树上的黄莺，

别让它在枝头长啼；

啼声会惊破我好梦……

害我梦不到那辽西。

赏析

这是春闺望夫。正面似写儿女情，实则却写征妇怨。诗意连绵，环环相扣。首句写“打起黄莺”，次句写“打起”的原因是“莫教啼”，三句写“莫教啼”的目的是不使其“惊妾梦”，四句又写“妾梦”是到辽西会见丈夫的。如此连绵反复，句句相承，层层递进，一气呵成，读来余音满口，韵味无穷。

三、一生只做一件事 池莉 阅读理解

1．A（作者认为自己“只长年岁不长心眼”，是由于自己受不住诱惑，不能一生专注于写作这件事，而不是因为自己连养花种草都做不好）

2．作者将黄岳渊先生养花与自己养花对照，突出黄先生“养出了精神文明，养出了人间知己，养出了《花经》这等好书”，这才是一生做好了一件事（2分）。作者这样写，既解释了 “我不再养花”的原因，又为下文抒写“一生只做一件事”的感悟做了铺垫（2分）。（共4分）

3．第⑥自然段的语言表达特点：①语言凝炼（用了大量的四字句）；②句式灵动（整句与散句结合）；③概述简明（全段仅用二三百字，就把黄先生辞官种花的事叙述得清楚明了）；④用语典雅（使用文言语句，富有文采）。（第一问任答其中三点即可，每点概括说明各1分，共3分）

其它段落的语言表达特点：①质朴；②通俗；③自然；④口语化（因为其它段落中的叙述是作者在向读者或听众讲述自己的人生经历与感悟，所以更注重语言表达的质朴、通俗、自然和口语化，而第⑥自然段中的叙述语言则是作者在转述《花经》中的“序言”内容，所以更注重语言表达的简明、生动、典雅与书面用语）（第二问任答其中2点即可，2分）（本小题共5分）

4．解说内涵：做任何一件事都需要大量的时间和精力，需要认准一件事并潜心去做，才有可能把一件事做成做好，充分体现自己的人生价值。（第一问2分）

谈怎样做：一是要有具体目标（关键词是“做一件事”）；二是要持之以恒（关键词是“一生”）；三是要切实去做（关键词是“做”）；四是要有所结果（关键句是“黄先生养花养出了精神文明，养出了人间知己，养出了《花经》这等好书，恐怕这才叫养花种草！这才叫做了人生一件事！”）（第二问4分，每点1分。如果此问只用文中的语句“傻一点儿，笨一点儿，懒一点儿，冷一点儿，就做一件事” 来作答，最多给2分）（本题共6分）

全部哈

四、老舍的〈济南的秋天〉的问题及答案！

一:没有划线句啊 不过这几个它们应该都是 绿藻的意思.

二:这句话表达了作者强烈的思想感情,增强了语气.第三段的第一句,是本段的中心句,说明了本段的主要内容--诗境中的山水,因此,作者通过最后一句感叹句,更加强烈的突出济南秋山的诗境,同时,给读者创造一个想象的意境.表达了作者对济南秋山的喜爱之情.

三:楼上的亲说的对,客观景物变化相对的就是---作者的主观感受.

五、think highly of

“think highly of” 中的“highly”其实是作为一个词组出现的，是作为“赞扬”或“高度评价”这一个整体出现在剧中，而后一个“highly”是作为一个单独的副词去修饰动词，作为被动形式，是被“高度评价”的意思，在这个句式中，副词提前的用法并不常见，但是仔细想也不会错，你还是按照正常的用法吧。

再给你一点点建议吧，刚才的那种用法你要是可以确定是来自正规的渠道（我的意思是来自欧美文章或者比较专业的报刊杂志之类的）那么你只要了解有这么一个说法就行，不必去追根究底，这个对以后英语的学习和积累有很大的帮助。也许那尽是作者口语化的表达，就像我们平时用中文说语法不正常的倒装句一样的。