如何帮助幼儿学会与异性同伴交往的教案

如何帮助幼儿学会与异性同伴交往的教案

1、我们都是活着的木偶，偶尔，也有自己的思想。

2、在这世上，没有一样感情不是千疮百孔的。

3、闭上眼睛，世界就与我无关。

4、多谢你的绝情，让我学会死心。

5、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。

6、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。

7、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

8、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

9、全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。

10、牵着你的手，无论是在哪里，我都感觉像是在朝天堂奔跑。

11、我们都会变成另一个模样，尽管我们都不相信。

12、死亡，只能证明我曾活过。

13、我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。

14、以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。

15、只怪陷入的太深，明知道爱已不可能，非要苦苦迷恋所谓的缘份：相思是根无情的针，一点一点刺碎我的心，爱你十分就伤痛十分。

16、没有谁会永远得到，也没有谁会永远失去；没有谁会不经历得到，也没有谁会不经历失去。

17、我知道许多人习惯夸大他们真实的爱意或好感，而我习惯于掩饰。

18、在每个夜晚，我都感觉自己的灵魂已经游走，我对这个世界有点失望。

19、这个世界那么脏，哪有资格说悲伤，悲剧告诉我，世界充满谎言。

20、甘心情愿付出我的一切，欢迎重回梦的世界；让你听到，心在滴血，碰触死穴。

21、就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。

22、快乐和幸福那么相似，可是快乐就是幸福吗？

23、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。

24、买再大的房子都是假的，最后住的地方都是一个不大的盒子。

25、每次的遇见，总是泪流满面，选择了理智却迷失了情感；无数失眠的夜晚，强迫回忆共处的画面，失去你的人生，从此荒芜一片。

26、每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。

27、那天听说这会改变一切，最爱你的人害怕冷却；岁月变迁，真情不变，把日历翻回三月，相识的季节。

28、那些刻在椅背后的爱情，会不会像水泥地上的花朵，开出地老天荒的，没有风的森林。

29、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

30、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

幼儿健康《找朋友》复习教案怎么写

1.幼儿能理解故事内容，懂得朋友之间要互相尊重、友好相处。

2.幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的乐趣。

3.幼儿能尝试模仿角色之间的对话，并根据故事内容进行表演。

教学重点、难点

重点：理解故事内容，知道小青菜找不到朋友的原因，并乐意模仿故事中小动物的对话。

难点：理解找到好朋友的一些简单方法，同时体验小青菜找到好朋友的快乐。

活动准备

1.故事背景图1幅，动物图片（小青菜、蚯蚓、大象、螳螂、菜粉蝶、小青虫）各1张，动物胸饰（小青菜、蚯蚓、大象、螳螂、菜粉蝶、小青虫）各1个。

2.歌曲《找朋友》、录音机。

活动过程

一、创设情境导入。

1.师：今天老师要带小朋友们去参观一个地方，现在我们就出发吧，“一二一、一二一”（师幼一起原地踏步走）。

2.出示故事背景图。

师：我们的目的地到了，请小朋友们看看这是什么地方？（树林里）

3.出示小青菜图片。

师：在树林边有一位漂亮的朋友，让我们一起来看看是谁？（小青菜）

师：小青菜想找个朋友，你们知道是谁吗？（鼓励幼儿发挥自己的想象，大胆回答，激发幼儿听故事的兴趣。）故事《找朋友》里面一定有我们想要的答案，一起听听吧。

二、分段欣赏并理解故事内容。

一教师边操作图片边讲述故事从开头至“螳螂生气地走了。”

1.师：小青菜是什么样的？（很漂亮，嫩绿的叶子，洁白的身体非常可爱）她的愿望是什么？（想找个漂亮的好朋友）

2.师：分别有哪些人主动找小青菜做朋友？（蚯蚓、大象、螳螂）

⑴师：蚯蚓对小青菜说了什么？（了解蚯蚓的特征和他交朋友的真诚）

师：小青菜是怎么回答的？（鼓励幼儿根据故事内容，大胆地回答问题，理解小青菜的不礼貌）

师：我们一起学学蚯蚓说话的样子和小青菜不礼貌说话的语气。蚯蚓听了小青菜的话会怎么样？（生气地走了）

⑵师：大象伯伯对小青菜说了什么？（了解大象的特征和他交朋友的真诚）

师：小青菜为什么不愿和大象伯伯交朋友？

师：谁来模仿大象伯伯和小青菜的对话？（鼓励幼儿大胆进行模仿）如果我是大象伯伯，听了小青菜的话，我也会生气地走了。