怎样培养孩子的交往能力

一、怎样培养孩子的交往能力

一、提供交往的环境，培养幼儿的交往能力

家长应主动为孩子创设交往的环境，提供交往的机会，如：家长可以让孩子将自己的同伴带到家里来玩，此时家长要热情接待小客人，倒水、给水果或饮料，也可以作简单的交谈，等小客人走时，要客气送别，欢迎下次再来。这样做实质是给孩子作出了表率，使孩子在潜移默化中受到了教育，形成了良好的行为规范。

有了良好的行为规范后，家长还要为幼儿提供交往的机会。如：家中来客人，要主动、有礼貌地跟客人打招呼或交谈，如果有小伙伴同往，要鼓励孩子拿出玩具和小伙伴一起玩，这样，不仅培养了幼儿的交往能力，也使幼儿在交往中学习礼貌待人，学会了社会交往的技能和许多本领。

二、通过游戏培养幼儿的交往能力

游戏是幼儿最喜爱的活动方式，家长可以带孩子或邀请邻居家的孩子来自家玩，或到户外参与幼儿的游戏，在玩中给孩子提出要求，使孩子在游戏过程中体验分享的乐趣。如：一起玩玩具时，不要争，不要抢，要学会谦让；搭积木，要告诉孩子团结同伴，和伙伴友好相处，若是孩子这样做了，其他小朋友也会这样做，长此以往，同伴之间就会建立起一种和谐、亲密的关系。

二、如何培养幼儿的社会交往能力－－总结

1 给予幼儿更多自我决策的条件和机会

2 经常诶与幼儿一定范围的决策权

3 幼儿在不同情境和群体中时常要充电不同角色，必须学会想要的社会技能，要引导幼儿观察与学习各种情景中符合社会规范的语言、姿态、行为方式；通过讨论，使幼儿理解别人会有不同看法，并能宽容地接受别人不同的意见、批评或建议；真诚地向他人表达自己的思想、情感和主张。

4 鼓励幼儿独立解决他们遇到的人际矛盾问题；当面对困难和挫折时，引导幼儿以健康的心态对待，锻炼乐观、开朗、坚强的品质。

5 培养幼儿一定的滋味保护意识和能力。

6 有计划地向4~5岁幼儿形象一系列的“怎么办”教育，引导幼儿设想应对策略。

三、小孩子的交友能力有多强

现在的孩子都是独生，所以家长都很宠着孩子，于是孩子自然形成了自私孤立习性。很多家长意识到这样的情况是不好的，希望能让孩子多认识一些小伙伴，让孩子懂得与他人相处，与之分享。其实幼儿园和集体游乐场所就是很好的学习地。在幼儿园里，通过做游戏，你的孩子将学会与他人分享快乐，遵守游戏规则。懂得轮流玩耍，而且通常情况下，他们也会礼貌地对待游戏伙伴。通过去多有规律的活动来培养宝宝的能力。通过同其他宝宝一起参与社会活动来帮助你的宝宝交朋友。约别的宝宝到院子里，发起一支侦察队；让你的宝宝和他的朋友一起过家家或者参加邻里的活动。当宝宝交友遇到困难时不要给你的宝宝定性，也不允许别人给你的宝宝定性。社会技能应当被描绘为某些我们在努力学习的东西，而且任何宝宝的社会特性都不应该被描绘成固定的模式。比如说一个宝宝的害羞、迟钝或者好斗。任何定性的描述往往逐渐成为固定的行为，成为永久的性格。与年龄更小的宝宝建立友谊有机会让你的宝宝同比他更小而钦佩他的宝宝交往，当和自己小的宝宝在一起，家长可以教育孩子要照顾小弟弟和小妹妹。锻炼他的领导能力和社会技能，这有助于他获得与同龄人相同水平的社会参与能力。 有的孩子在面对长辈的时候很紧张或胆小害羞，我们不应该到了这种时候才教宝宝要礼貌。应当提前教会宝宝应当怎么做，比如见了长辈要问好。家长也也参与其中，做到表率的作用。家长未必要比你的孩子做得更多、更好。但如果你回避一些社会问题，或者表现出这种倾向，会极大地影响你的宝宝。家长的言行对孩子的印象甚大。 对某一些孩子来讲，心理学教育可能对他有所帮助。如果你的宝宝极度胆小，总当“替罪羊”，或者非常好斗，极易发怒，告诉专家或老师，向其说明原由，他会帮助你找到孩子与他人友好相处的恰当方式。及时与幼儿园老师做好平时的沟通工作，不要避讳孩子的弱点，正视勇敢接受和改进孩子的弱点，受益的是孩子！