一、9则超级实用的英语口语，建议收藏！
1.老外很讨厌一种业务员，平时说什么都说ok，都说yes，都说没问题，结果这个做不到，那个做不到，客人一肚子火。这样的人，口语中称为Yes-man，就是应声虫，复数是Yes-men. 当客人要求你改产品，但你表示没法做，就可以直接说明原因，再来一句: I’m a professional guy, not a Yes-man.
2.英语口语中有一个地道的表达，white elephant，但千万不要认为是白象，而要根据上下文判断。假设在拉杆箱工厂，业务员跟客户谈判，是否要在每个铆钉上打logo?客户问，那要加多少钱?业务员答，一共要增加3美元;客人来一句，No, that’s the white elephant. 这里，就表示昂贵而无用。
3.广交会，当客户拜访过摊位后，表示很高兴跟你见面啊，感谢你们招待这类的客套话时，业务员也可以来一句：We enjoyed having you. (我们也很开心你的来访)。这句表达在美国很常见。
4.形容某人脸红，不要用turn to red这个词，老外会很诧异，脸怎么会变红呢?他们没法理解。可能是热，可能是尴尬，又或者是什么原因，形容脸红，英语中有一个专门的词blush，可做不及物动词，也可做名词。如：She blushed. 就是她脸红了。千万别说Her face turned to red，就闹笑话了。
5. indoor这个词大家都知道，indoor furniture，室内家具;indoor decor，室内装饰品，工作中经常会碰到。但是indoor这个形容词一旦变化成副词，就很少有人知道，是在后面加s，变成indoors。如：Come indoors and give me a helping hand.快进来，帮我个忙。
6. different这个词很常见，表示“不同的”，那加个前缀，变成indifferent呢?别傻眼，也别想当然认为是否定的否定，变成“相同的”，那就错了。这个词其实就是I don’t care. 表示“不在乎”。当同事说，你不降价，客人就下单给别人了。你来一句I’m indifferent. 就表示无所谓，随他去吧。
7.work这个词，很多朋友的邮件里都会用错。这里重申一下，work是不可数名词，是不可以跟量词的，如果要表示某一项工作，那就不能用a work这样的搭配了。假设跟客人说，“今天给你报价是个艰巨工作”，可以说It is a difficult task to send youquotes today. 就不能用a difficult work。
8. lust这个词千万别乱用!打开邮箱就看到一封刚收进来的开发信，千篇一律，介绍我们是做什么什么的，质量好，价格有竞争力……。最搞笑的是，她写了句I’m confident to increase yourpurchasing lust. 差点让我咖啡都喷出来。我知道她要表达的是什么。但是lust这个词，更多指“性欲”。
9.英语中，常常需要表达“一时兴起”、“一时冲动”。比如老美问你，怎么买了件这么丑的衬衫?你回答：“唉，别提了，一时冲动啊。”英文就可以讲：Come on! Just a spur of the moment. 当然，消费可以一时冲动，客户下订单，往往也会一时冲动，关键是，你能不能给对方一个nice的印象。
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二、全外教英语口语学前要准备什么？？？
上课前针对上课的内容要提前预习，会用到的词汇表达等要记下。
Try to speak English all the time. Try to make it easier.
在生活中多说英语，随口说，就让它成为一种习惯。
What you need yo preprare, is all your enthusiasm to English study.
你所要准备的，是你对英语的热情与兴趣。
要会引入学生进入课堂，全程用口语，尽量少说中文，期间口语要连贯，肢体语言也要用上除了课程以外，还要教授别的内容，涉及词汇要多，根据年龄段使用感兴趣的话题引入，遇到问题时可以提倡课后解决
三、学习少儿英语口语的方法
要想提高少儿英语口语水平并不难，只要运用正确的学习方法，就能提高学习效率和学习效果。这篇关于学习少儿英语口语的方法的文章，希望对你们有所帮助。
一、学前制定循序渐进的目标
有些父母在孩子学习过程中经常会出现比较心理，一旦孩子的成绩比其他孩子差，就会想方设法提高孩子的英语能力。
例如让孩子做大量的英语试卷，让孩子学大量的英语句子，这都会给孩子带来很大的心理负担，从而丧失学习英语的信心。
父母在孩子英语学习阶段，主要是培养孩子学习英语的信心和兴趣，而不是让孩子迅速具备较强的英语学习能力。
因此，家长可以试着与孩子交朋友，了解孩子的想法，并帮助孩子制定学习目标。
二、在日常生活中营造英语气氛
有些家长认为孩子学习英语口语的责任全在学校和老师身上，但这种观点是完全错误的，更多的是在父母身上。在日常生活中，父母完全可以为孩子的英语学习营造一个百分之百的学习氛围，例如：
1.在孩子的房间里贴上写有请说英语之类的提示语，让孩子随时可以看到。
2.开展全天候讲英语活动，如孩子不慎讲了中文，就要实施相应的惩罚，如：不理他，往后退，假装听不懂等。
3.用录像机录下孩子学习英语的过程。
4.在孩子经常逗留的地方放一些英文书籍，英文歌曲等，营造一个学习英语的氛围。
三、遵循三多原则
三多即多听、多说、多读。语言不能脱离输入与输出，多听和多读能让孩子多输入英语词汇，多说则给孩子提供了输出的机会。
父母还应该重视孩子的语言表达能力，并多鼓励和引导孩子，让孩子乐于与外国人交流。
三多原则实际上就是让孩子像学习母语那样学习外语，通过多听、多说、多读来培养语感，使他们的语言能力增强，语言的表达更加流畅，学习的效率自然也就提高了。