一、谈话提纲优缺点班子
一般考单一题，综合题，公文写作。
一般情况下，第一题为单一题，包括找问题，解决问题。第二题为综合题，内容包括找出问题，提出解决问题的可行性对策。
第三题为公文写作，包括宣传稿，演讲稿，公开信，时评，发言提纲等等。第四题为议论文大作文，字数一般要求不低于1000字。乡镇公务员申论考试主要考阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
二、谈话提纲优缺点及建议
发言提纲和发言稿格式区别？
我认为：发言提纲主要写一个梗概，把要发言的要点列出。而发言稿是根据发言提稿的要点对其进行扩充加工成一篇有头有内容有尾的文章。
例如：小刘被安排去参加车间发言，他先写好提纲，然后根据提纲要点认真扩写文字，变成一份发言稿。
三、谈话提纲怎么写
一，介绍並感谢各位与会来宾。
二，介绍施工项目的背景、施工项目建设的社会效益及重大意义。
三，全面总结前期工作情况及特色，表扬工作突出的先进单位。
四，对今后项目推进工作进行安排布置。
五，对项目实施工作从政治、效益、进度、质量等方面提出要求。
四、谈话提纲记录摘要相关评论
含义 讲话稿也称“发言稿”，是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子。
其作用是节省时间，集中、有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。用途 讲话稿的使用范围很广，多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达；也可以登报印发成“书面发言”。讲话稿和发言稿的区别 “讲话”和“发言”本是同义语，但由于约定俗成的原因，现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”，其他个人或与会人员所说的，统称为“发言”。讲话稿一般应由讲话人自己写。只有在特殊情况下，可经过授意由别人代写，或由秘书、干事等代劳。讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分，只消拿到 会议上去念就行了；略稿是个提纲、要点，在发言时要再作发挥；腹稿，仅仅在头脑里酝酿一下，考虑个大概，到时即席发言，然后根据别人的记录整理成书面的东 西。这里，我们不讨论第三种。“讲话稿”除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演说稿、谈话稿、会议报告稿等。其性质与特点，都大同小异。特点 文章是给人看的，讲话则是给人听的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳；看起来清楚明白的句子，说给人听，别人不一定听得懂。文章可以反复看几遍，哪句 看不懂，就看哪句；听别人在会议上讲话，就不可能让别人说了一遍，又说一遍，老重复一个内容。讲话是一句接着一句的，弄不清前句的意思，后一句就难于理解 了。结果，话讲得越多，别人越不听。因此，写讲话稿，就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点。讲话要通俗，就是要适合人的听觉的需要，适合听众的接受水平，容易叫别人理解和接受。我们知道，听报告时，听众只能发挥其听觉的作用，他们看不到实物与环境，难以知道具体的形象，只有靠讲话人的描述或讲解，才能使听众产生感情上的共鸣或逻 辑上的说服力量。所以，通俗的讲话，可以补充视觉之不足。另外，通俗，不能理解为庸俗。它要求语言朴素、自然，不堆砌概念，不装腔作势。讲话要口语化，就是写的稿子，别人看起来顺眼，听起来顺耳。它的语言简短精练，形象、生动、具体，别人不仅听得明，而且印象深，记得牢。五、谈话提纲一般应包括哪些
古人云：食为天，礼为先。它强调的是中华民族饮食文明的精髓——礼仪。“文明消费，节俭惜福”，这简简单单的两句话，内含丰富且颇具亲切感，既体现出绿色环保、低炭生活的时代潮流，也凸显了中华民族勤俭持家的优良传统。中华民族拥有深厚的文化底蕴，历来以礼示人，更应从细节中彰显文明形象。每位社会公民更应自觉传承“礼仪之邦”的美德，共同参与到文明餐桌行动中来。
节约光荣，浪费可耻。粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。作为礼仪之邦的的华夏民族，我们应该爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。文明餐桌不仅反映了一个部门的文明程度，也体现了一个人城市的文明水平，而且也是餐饮文化发展的重要组成部分；文明餐桌传承着中华民族尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的美德，希望通过文明餐桌行动有更多的人开始用舌尖品尝文明。厉行勤俭节约，才能有效净化我们的社会风气，培育健康向上的文明风尚。让“文明礼仪进餐桌，节约风气人人心”的主题更加深入人心吧。行动起来，让文明就餐从我做起，从现在做起，让节俭成为我们每个人自觉的行动！
六、20个谈话题目列举提纲
一、接案（3大常考点）★★★
1、了解服务对象的来源和类型
（1）来源：主动求助、转介、外展工作（社工主动接触）
（2）类型：自愿性、非自愿型（抗拒行为或情绪）
（3）现有服务对象与潜在服务对象。
2、面谈准备与会谈提纲
（1）服务对象资料的准备：服务对象资料（是否接受过服务）、身体和精神状况、走访社区、是否有特殊事项等。
（2）拟定初次面谈的提纲：介绍自己、简要说明会谈目的和内容、双方的角色和责任、介绍机构服务、了解服务对象的期望（社工和机构）、询问服务对象是否有紧急事件处理。
3、会谈的技巧
（1）主动介绍自己；
（2）沟通
事实性沟通的内容
了解服务对象问题；双方对服务对象问题和机构功能及社工角色的看法和期待。
治疗性沟通的功能
提供支持；减轻服务对象焦虑；协助服务对象建立解决问题的想法；促成服务对象采取行动。
（3）倾听：身体和态度上传达的专注；理解表达内容和情感；给予适当的回应。
二、预估（2大常考点）★★★
1、识别客观因素：服务对象的背景资料、所处环境、问题发生与持续时间、服务对象所做的努力。
2、识别积极因素：运用专业知识思考、辨认情境中需要改变及可以成为资源的部分，看到服务对象的能力和优势。
三、计划（2大常考点）★★★
1、制订服务计划的原则：服务对象的参与、尊重服务对象的意愿、详细和具体、与工作的总目的、宗旨相符合。
2、设定目的及目标
（1）确定服务对象的需要和问题；
（2）向服务对象解释设定目标的目的；
（3）共同选择适当的目标（筛选目标、定义目标）；
（4）目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象成长；
负面目标陈述
正面目标陈述
减少批评孩子的次数
发现孩子优点，增加正面语言鼓励次数
消除与孩子沟通中的障碍
坦诚、开放、及时并具建设性表达意见
（5）目标要可测量、有操作性和现实性；
（6）讨论目标的可行性和可能利弊；
（7）确定目标并决定目标的先后次序。
四、介入（2大常考点）★★★
1、介入的分类
（1）直接介入：针对个人、家庭和小群体采取的直接行动；针对服务对象采取行动及直接服务提供。
（2）间接介入：以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象；由社会工作者代表服务对象采取行动。
（3）综合介入：一是增强个人的生活适应能力；二是增加社会和物理环境对个人需要的回应。
2、介入的原则
（1）以人为本、服务对象自决；（2）个别化；（3）考虑服务对象的发展阶段和他们的特点；（4）与服务对象相互依赖；（5）瞄准服务目标；（6）考虑经济效益。
五、评估（2大常考点）★★★★
1、评估的类型：过程评估与结果评估。
2、评估的方法
（1）基线测量评估
①应用范围：个人、家庭、小组、社区的工作介入评估
②操作程序：确定介入目标；选择测量工具；对目标行为进行测量并记录目标行为。
③进行介入期测量：对基线调查中测量的各项目标行为和指标进行测量。
④分析和比较。
（2）服务对象影响的评估：服务对象满意度测量；差别影响评分。
（3）任务完成情况的测量评估：“0”没有进展；“1”极少实现；“2”部分实现；“3”大体实现；“4”全部实现。
（4）目标实现程度的测量评估：目标核对表、个人目标尺度测量。
六、结案（3大常考点）★★★
1、结案的类型：目标达到、不愿继续接受服务而终止、不能实现目标的客观和实际原因、社会工作者或服务对象身份发生变化。
2、服务对象负面反应
(1）否认—不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等；
(2）倒退—恢复到以前的状态，以此拖延结案的到来；
(3）依赖—对社会工作者过分依靠；
(4）抱怨—对社会工作者不满意；
(5）愤怒—表现为对社会工作者不满，批评、攻击和挑战其他人。
3、跟进服务的实施方法：电话跟进、个别会面、集体会面、跟进服务对象的社会支持网络。
七、谈话提纲模怎样写
谈话提纲一般应包括：
1.谈话准备情况。
2.谈话目标和要求。
3.谈话方式和步骤。
4.谈话策略和证据使用
走读式谈话的开展，必须制定谈话方案，明确谈话时间、地点、人员，报经领导批准后方可开展；谈话时间不得超过当晚12时，严禁英雄将谈话对象留置过夜。
八、2021谈话提纲
一、 支部书记召集支委讨论
1、 明确民主生活会的具体日期
2、 根据上级要求，结合实际，确定民主生活会的中心议题，预先通知全体支委做好准备
二、 支部委员听取党内外群众意见
1、 分别召开党员、群众座谈会，征求意见
2、 分类归纳，整理对班子和个人提出的意见
三、 提前通知支部委员
1、 支部书记对全面工作进行认真回顾，对群众提出的意见进行归纳，对照检查，做好材料准备
2、 支部成员针对意见和分管的工作进行准备
3、 支部成员开展相互交心、谈心活动
四、 向上级党委报告
1、 将本次民主生活会的中心议题、开会时间、地点报告上级党委
2、 邀请上级党委派员参加民主生活会
五、 组织委员做好记录准备
召开民主生活会的主要议题、时间、地点和主持人、记录人及参加人员姓名（如缺席要注明原因）
六、 支部书记学习文件、通报情况
1、 学习上级有关文件，统一思想，端正认识
2、 主持人将党员和群众对班子和成员提的意见全面通报，让每个成员知晓
七、 班子成员开展批评和自我批评
1、 检查上次民主生活会提出的问题和整改情况
2、 各自汇报思想和工作，进行自我批评
3、 互相交流意见和开展批评，提出希望
4、 理出共性问题，总结经验教训
八、记录人将记录报送党委
1、 将会议原始记录报送上级党委
2、 如需要，也可将本次生活会情况形成书面材料上报党委
九、班子成员制定并落实整改措施
1、 制定整改措施
2、 建立和健全有关制度
3、 适时检查一次改进情况，在下次生活会上汇报
4、 年终向全体党员报告一次工作
备注：1、支委民主生活会每年一到两次
2、党员领导干部应过好双重组织生活
九、谈话提纲是什么意思
发言提纲是将需要发言或讲话的内容，按照重点或是中心意图分成几个部分讲话或者是按照几个层次讲话，排列出1、2、3、4…，简明扼要写出几条，按照写出顺序依次发挥扩展讲话内容即可。这样讲话有重点、层次分明，避免言而无物，车轱辘话，或者跑题。这种挈领形式的书面材料叫作提纲。