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做一个善于沟通的老师的好处?

来源:www.hylnbx.cn   时间:2023-06-23 11:00   点击:236  编辑:admin   手机版

一、做一个善于沟通的老师的好处?

善于沟通的老师好处多多:善于沟通的老师有利于了解学生的内心想法和真实看法,更容易打开学生的心扉,与学生进行心贴心的交流,交给学生处事原则和有效的学习方法,与学生共同探讨未来的打算和志向,能真正的走进学生的内心世界,和学生成为知己。

善于和家长沟通,与家长携手帮助孩子坚定信念,树立理想,快乐学习,健康成长,并逐步与家长建立友谊,成为朋友!这就是老师善于沟通的老师魅力所在!

一个善于沟通的老师的好处是很多的,这样他会和学生的关系处理的很好,那么学生也会亲其师信其道相信老师所说的就更愿意去学习老师所教的知识,那么对于成绩的提高也是极有好处的,所以说一个善于沟通的老师是在教学当中必不可少的,我们应该大力提倡。

二、什么样的沟通是有效沟通

有效的沟通就是在沟通的时候,到双赢的状态。

第一:要明白对方的动机与需要。你要知道对的需求,才能把话说到对方的心里去。

第二:要认识自己的动机与需要。要向对方提出自己的动机与需求。

在正确倾听和了解双方的动机与需要的基础上,运用正确的方法、有效的表达,恰当的应对不同的场景,达到双赢。

深圳一粒麦子 《能听会说》课程,可以帮助你认识 有效沟通的技巧与方法。

课程内容:

第一阶段 建立《立体思维》的习惯

第二阶段 建立《抓住重点》的习惯

第三阶段 建立《刻画场景》的习惯

第四阶段 建立《肢体动作》的习惯

第五阶段 建立《声音多样》的习惯

第六阶段 建立《全然倾听》的习惯

第七阶段 建立《探寻动机和需要》的习惯

第八阶段 建立《双赢思维》的习惯

第九阶段 建立《抓住沟通关键时刻》的习惯

经过9个阶段的练习,会帮助你重新建立听、说、观察和独立思考的能力,在恰当的时候说恰当的话,达到双赢,成为有影响力的人。

我们常说:生活中很多误会来自于缺乏沟通,或无效沟通,有效沟通可以解决大多数相互之间的矛盾。

所谓沟通并不是专指发现问题找对方聊聊,更多的是在做前和做的过程中及时的支应对方,让对方知道你在做什么,并且清楚的知道目的是什么,这个支应也可能是眼神,也可能是肢体动作,这样做就会避免对方的误会和猜疑,问题当然就会避免发生。

有效沟通在家庭中尤其重要,我们有些男同胞大男子主义严重,做事我行我素,根本不考虑别人感受,甚者在别人劝阻下还是一意孤行,久而久之必然出现隔阂。如果做前和家人说下,争求对方意见,我想就可以 避免很多问题发生,家庭必定和谐。

千万不能把沟通理解为找对方谈谈,当然谈谈也是沟通,不过这样沟通可能是摊牌。

沟通渠道很多:读、写、说、听等都是有效手段,沟通也是团结的武器,千万不能 束之高阁。

现代生活中,有效的沟通会营造良好的家庭氛围和工作氛围,在这里,教你一招与他人的沟通方式,希望对你有所帮助

沟通,

能说明缘由,我是想对你说一些什么事情,或者想表明一个什么态度。(*˘˘*).。.:*♡

化解矛盾,由于某些矛盾让我俩之间产生的误会,所以要解释清楚。✧*。٩(@ωA*)و✧*。

沟通,

能通过解释,排除误会,语言有的时候是很奇妙的。

沟通,

能拉近距离,将我心里所有对你的思念都表达出来,让你明白。增加感情。

这就是有效沟通。

(*˘˘*).。.:*♡达到预期沟通的目的。

三、有效沟通的标准是什么

有效沟通有以下标准:

1、面带微笑;

2、直视对方;

3、尊重对方;

4、有自信;

5、说重点;

6、要有趣味性;

7、要有互动;

8、给出选择。

有效沟通的标准是什么

有效沟通的标准是什么,在职场上主要看个人的工作能力,要学会良性竞争才能为自己开辟道路,职场人脉也是一点点积攒起来的,职场上的隐形陷阱是很多的,有效沟通的标准是什么,职场上的那些事。

有效沟通的标准是什么1 有效的沟通 取决于接受者如何去理解 。 例如经理告诉他的助手: “ 请尽快处理这件事,好吗? ” 助手会根据老板的语气、表达方式和身体语言来判断,这究竟是命令还是请求。德鲁克说: “ 人无法只靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通。 ”

所以,无论使用什么样的渠道,沟通的第一个问题必须是, “ 这一讯息是否在接受者的接收范围之内?他能否收得到?他如何理解? ”

法则二:沟通是一种期望

对管理者来说,在进行沟通之前,了解接受者的期待是什么显得尤为重要。 只有这样,我们才可以知道是否能利用他的期望来进行沟通,或者是否需要用 “ 孤独感的震撼 ” 与 “ 唤醒 ” 来突破接受者的期望,并迫使他领悟到意料之外的事已然发生。因为我们所察觉到的,都是我们期望察觉到的东西;我们的心智模式会使我们强烈抗拒任何不符合其 “ 期望 ” 的企图,出乎意料之外的事通常是不会被接收的。

一位经理安排下属主管去管理某个生产车间,但是这位主管认为,管理该车间这样混乱的部门是件费力不讨好的事。经理于是开始了解主管的期望,如果这位主管是一位积极进取的年轻人,经理就应该告诉他,管理生产车间更能锻炼和反映他的能力,今后还可能会得到进一步的提升;相反,如果这位主管只是得过且过,经理就应该告诉他,由于公司的业务重组,他必须去车间,否则只有离开公司。

法则三:沟通产生要求

一个人一般不会做不必要的沟通。沟通永远都是一种 “ 宣传 ” ,都是为了达到某种目的,例如发号施令,指导,斥责或款待。沟通总是会产生要求,它总是要求接受者要成为某人、完成某事、相信某种理念,它也经常诉诸激励。 换言之,如果沟通能够符合接受者的渴望、价值与目的的话,它就具有说服力,这时沟通会改变一个人的性格、价值、信仰与渴望。假如沟通违背了接受者的渴望、价值与动机时,可能一点也不会被接受,或者最坏的情况是受到抗拒。

宣传的危险在于无人相信,这使得每次沟通的`动机都变得可疑。最后,沟通的讯息无法为人接受。全心宣传的结果,不是造就出狂热者,而是讥讽者,这时沟通起到了适得其反的效果。

一家公司员工因为工作压力大,待遇低而产生不满情绪,纷纷怠工或准备另谋高就,这时,公司管理层反而提出口号 “ 今天工作不努力,明天努力找工作 ” ,更加招致员工反感。

法则四:信息不是沟通

公司年度报表中的数字是信息,但在每年一度的股东大会上董事会主席的讲话则是沟通。当然这一沟通是建立在年度报表中的数字之上的。沟通以信息为基础,但和信息不是一回事。

信息与人无涉,不是人际间的关系。它越不涉及诸如情感、价值、期望与认知等人的成分,它就越有效力且越值得信赖。信息可以按逻辑关系排列,技术上也可以储存和复制。信息过多或不相关都会使沟通达不到预期效果。而沟通是在人与人之间进行的。信息是中性的,而沟通的背后都隐藏着目的。沟通由于沟通者和接受者认知和意图不同显得多姿多彩。

尽管信息对于沟通来说必不可少,但信息过多也会阻碍沟通。 “ 越战 ” 期间,美国国防部陷入到了铺天盖地的数据中。信息就像照明灯一样,当灯光过于刺眼时,人眼会瞎。信息过多也会让人无所适从。

有效沟通的标准是什么2 ①沟通的基本问题是心态

如果带着情绪去沟通,只会适得其反,不仅没达到想要沟通的目的,而且还可能会引起双方矛盾,得不偿失。人的负面情绪归根结底还不是因为目标没能被满足嘛!所以找到自己真正想达成的.目的,进而有针对性的沟通才是最可取的方式呀。

②一开始就确定好沟通目标

任何工作都是有具体目标的,如果没有明确的目的,沟通只会是无效沟通,沟通时间只会成为不必要投入成本。

③沟通要建立统一标准

大部分业务都有自己的一套可量化标准,没有具体数据化的指标评价都是带有主观色彩的不够客观的。

④用对方能听懂的语言沟通

尤其在跨部门跨领域的沟通,最忌讳的就是拿自己专业范围内的专业术语去沟通。沟通不是为了展示自己专业知识有多专业,所以为了提高沟通效率,也更加体现跨职能沟通的专业度,请大白话一点儿,让对方能无障碍的听懂吧。

⑤有效沟通要学会倾听

每个人都是独立的个体,所以在沟通中,难免会有个人不同的主观想法和意见。但每个人的想法都不一定是完美的。所以只有大家互相交流,每个人都把自己想说的话说出来,这样才能有比较,取长补短,互相补充,这样才能把方案不断优化,最终实现共赢。

⑥沟通是为了让事情变得更好

要明确的一点是,我们沟通都是为了让事情变得更好!没错吧?既然选择去沟通,就不要一直在舒适圈里逃避现状不思变通了。只有不断去正面地面对和解决问题,才能让工作做得越来越出色,公司运转得越来越好。而我们,才会有更多更大的发展空间不是吗?

有效沟通的标准是什么3 1、清晰(Clear)

无论是说话还是书写,清晰传达出你的信息和目标是第一步,无论是从口头语言上,还是身体语言上。在开口之前想清楚:你为什么要和对方沟通?如果连自己都不确定,对方就更难确定你的意图了。

2、简洁(Concise)

如果你想让对方更明白你在说什么,就去除不必要的信息。不要绕来绕去,能用3个句子表达的,就不要用6个句子来表达。

3、具体(Concretel)

描述一些必要的细节和事实 (少量、有重点),让对方更能够理解你所描述的事情。

4、准确(Correct)

这里的准确,指的是能够让对方准确地理解。你所使用的词汇、语言要确保准确无误,你的描述要使对方在理解时不出现偏差。

5、连贯(Coherent)

你的表述需要具有内在的逻辑性。你所说的所有要点都要能够连接起来,服务于你所阐述的主题。

6、完备(Complete)

如果你的表述是完整的,对方就不会漏掉你的信息或是指令。比如,当你阐述了一件事情的背景后,还需要告诉对方去做什么,以及对方做这件事需要具备什么条件、做什么准备。

1、沟通的主体是“我”而非“他”或“它”,2、沟通的内容必须是“我”的真正的需要和感受,而不是“他”或“它”想要的东西,3、沟通的目的是让“我”的需要和“他”或“它”的想法“合而为一”,达到“我”与“他”或“它”的“心相印”,4、沟通是双方的而不是单方面的,沟通的结果是“我”与“他”或“它”的共赢,5、沟通的过程必须是真诚而非虚伪的。

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