一、五大作风突出
一是党组书记“抓”，组织保障“好”。聚焦“一把手”这个关键，严格落实直接责任。党组书记带头示范，全程参与。调配干警担任活动办人员、分清各小组职责任务、拟定教育整顿方案、带领队伍瞻仰烈士纪念碑、走上讲台上党课......教育整顿活动重要环节、重要事务，党组书记均带头研判，亲自处理，形成“一把手”事事过问亲自抓、班子成员各负其责具体抓、全院干警齐心协力共同抓的工作格局，为教育整顿提供坚实组织保障。
二是连续作战“抓”，学习效果“好”。学习教育是队伍教育整顿的首要环节、重要基础。为保证学习效果，市检察院精心制定学习计划，按步骤有序实施。在院班子成员带领下，全员原汁原味学，集中时间集体学，并以党支部为单位选定研讨发言人选，将发言内容、心得体会挂出来、晒出来，倒逼每一位检察干警联系实际学、认真细致学，夯实教育整顿思想基础。
三是结合实际“抓”，展示形象“好”。突出遵义特色和检察元素。沿着“立足资源禀赋，发挥比较优势”思路，充分运用遵义红色文化资源，组织全体干警前往遵义红军山革命烈士陵园和遵义会议会址参观学习，党组书记谈感受、谈要求，中层干部谈感想、谈收获，整齐昂扬风貌、发自肺腑感想赢得围观群众点赞；突出检察特色，党组书记亲自检索、仔细梳理检察史料，从史料中挖掘检察干警忠诚于党、勇于自我革命的精神内涵，带领全体干警重温党史、重温检察史，有效丰富学习教育形式。
四是贯穿环节“抓”，有效衔接“好”。统筹学习教育、查纠整改、总结提升三个环节，一体谋划、有序推进。在学习教育阶段，针对六类顽瘴痼疾，成立“1+6”专班，明确各个专班牵头人和组成者，着手梳理问题、摸排线索，做好下一环节工作准备。对照问题线索，既不“掩盖子”“护犊子”，发现一起，处置一起；又履行好法律监督职责，为教育活动深化开展提供检察助力。
五是融合业务“抓”，为民服务“好”。杜绝“两张皮”，把教育整顿与检察业务深入融合，以检察业务成效检验队伍教育整顿实效，把教育整顿实效转化为为人民司法、为大局服务成效。市检察院以“我为群众办实事”为载体，把办案作为联系服务群众的基本途径。在教育整顿活动过程中，指导红花岗区检察院办结刘某某等三人生产、销售不符合安全食品刑事附带民事公益诉讼案，推动人民法院对生产销售铝残留量超标米粉的被告人判决赔偿371万元，形成有效震慑，有效保障人民群众“舌尖上的安全”。
二、党员作风谈心谈话记录内容
社区干部入户走访谈话记录：主要写矫正人员的具体住址，联系方式，家中情况，几口人，都在哪工作，重点谈话内容，心理咨询，家中困难。
正文
这几天，对村里部分贫困人群进行了走访。通过走访，看到农村贫困人口生活之窘迫，日子之艰难，用触目惊心不为过。反思其贫困原因，有的是受灾致贫，有的是因病致贫，还有意外致贫等诸多因素。
虽然贫困人口不能完全代表农村的现状，但他们是农村的一个部分，是最需要党和政府关怀的群体，同时也是应该我们花更多力气去思考如何改变他们的群体。
对于无劳动力、有心无力改变现状的贫困者，除了最低生活保障，他们希望更多的社会福利机构、社会保障机制能够把触角触及到这些角落;
对于有一定劳动力的贫困者，他们更多是希望有政策的支持，或者在政策的执行过程中更有效率、政府言而有信。
扩展资料：
注意事项
1、反思其贫困原因，有的是受灾致贫，有的是因病致贫，还有意外致贫等诸多因素。
2、走访对象签字，联系电话，然后根据走访日志中的内容进行归纳继而采取相应措施。反思其贫困原因，有的是受灾致贫，有的是因病致贫，还有意外致贫等诸多因素。
三、党的五大作风谈心谈话记录内容
考察干部谈话内容主要有
第一，作为后备干部，怎样让群众支持你的工作？
第二，作为后备干部如何仔细执行村委会下达的各项任务并协助村委会工作？
第三，作为后备干部如何严谨工作纪律？
第四，怎样带领村民进行生产，脱贫致富？
第五，作为后备干部在如何带领村民学习科学文化知识以及农业生产技术？
第六，作为后备干部如何解决和群众之间的冲突？
四、党的作风五个方面
“五个不准”，即不准任人唯亲，不准突击提拔调整干部，不准临时动议决定干部，不准超职数配备、超机构规格提拔任用干部，不准泄露讨论决定情况，坚决防止和纠正选人用人上的不正之风。
《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》明确，选拔任用干部必须坚持党章规定的干部条件，坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，坚持注重实绩、群众公认，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，强化党委（党组）的领导和把关作用，树立正确的用人导向。《守则》还明确了“凡提四必”和“三个不上会”“两个不得”“五个不准”的要求。
五、党的五大作风谈心谈话内容
约谈不是处分1、性质不同约谈是对下级组织运行中存在的问题予以纠正并规范的准具体行政行为。诫勉谈话由组织和纪律监察部门对干部考核。2、方式不同约谈指指拥有具体行政职权的机关，通过约谈沟通、学习政策法规、分析讲评等方式。诫勉谈话是由组织和纪律监察部门对干部谈话规诫、监督管理，并组织跟踪考核。3、主体不同约谈和诫勉的区别在于主体，约谈主体是上级，诫勉主体是纪律检查部门。4、内容不同诫勉谈话是对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式。约谈主要是对具体行为的规范，诫勉是对生活、思想的教育。
六、谈心谈话谈作风
在家庭教育中，“言传身教”就是最好的教育方式。
“言传”就是父母将自己在生活和工作中感悟思考到的经验，教给孩子。“言传”的关键是以理服人，作为父母，我们不仅要让孩子知道自己应该怎么做，还应该让孩子理解为什么要这么做。
因此在和孩子沟通时，父母不能只知道站在家长的立场上，用批判和埋怨的语气来指责孩子，即便是孩子犯了错，我们也要在让孩子明确错误以后，给孩子讲述道理，不能总是拿孩子和“别人家的孩子”作比较；在教育孩子的过程中，要耐心地和孩子沟通，让孩子理解父母批评教育的目的。
“身教”，是因为孩子在成长中，非常善于学习周围的父母和长辈，而父母的言行举止都会被孩子铭记在心里，对孩子的性格行为产生显著影响。
科学的教育观，要对孩子有一个合理的预期。也就是说，要孩子做到的，家长首先做到；要孩子不做的，家长首先不做；家长做不到的，绝不强迫孩子做；孩子想做的，家长理性地引导孩子。教育孩子，是一件长久的事情。父母在教育孩子的时候也需要先做好自己，如果父母自己都做不到的事情，又如何要求孩子必须做到呢？
“以身作则”，不是父母在孩子面前说说大道理就可以，而是要父母从生活工作中的细枝末节开始兢兢业业、努力奋斗，为孩子做出模范和表率。
七、党员谈心谈话五个必谈
1、问：请谈谈你参加工作以来，对党的思想认识主要有哪方面提高?
答：“正视自我，确立目标”这八个字最能概括我参加工作的感悟。目标是指路明灯，信念是精神支柱。当我想到自己的目标时心灵就受到震撼、充满力量。在千千万万个党员心中充满了对党的信仰。我想正是这种执着的信仰时刻鼓舞着我们党员同志，让他们在自己的岗位上脚踏实地、克己奉公。作为一名普通员工我有幸成为公司的入党积极分子，我感到非常激动，但是这并不是我的终点站，我确立的目标是：有一天光荣地加入党组织。目标是可行的、美丽的，而道路是长期曲折的，过程也是复杂的。我知道这一天的顺利到来需要我坚持不懈的长期努力。因此我告诫自己要端正态度，脚踏实地去做好自己的本职工作。
2、问：从入党积极分子的角度，谈谈如何在生活中起到模范带头作用?
答：起模范带头作用应该是全方位、多层次的，作为一名入党积极分子，我会主要从以下三个方面在实践中探索，充分发挥先锋模范带头作用：
(一)思想政治上的表率。做到坚持真理，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想和科学发展观，积极向广大群众宣传党的理论、政策、纲领和国内形势政治，关心国家大事，主动联系群众，在思想政治上带动群众共同进步。
(二)工作上的标兵。如果说，作为党员干不好自己的工作，那就无法在群众中树立起威信，无法服众，更不能有效承担党和人民赋予的历史重任。为此，我会明确的工作目的、端正的工作态度，不断拓宽知识领域的深度和广度，完善自己的知识结构;任劳任怨干好自己的本职工作。
(三)生活上的榜样。会带头树立良好的生活作风，从身边的小事做起，尽我所能去帮助他人。
一直以来都以此为标准要求自己并努力着，未来，也会一如既往的努力!
记录小结：本次谈话的主题是对党的认识，由此延伸谈到时事政治、如何做合格党员等问题。通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，入党动机比较端正，但还需加强学习。
效果评估：本次谈话较为理想。
八、五大作风问题清单
一、树立对照检查的“镜子"，紧盯查摆问题的“尺子”。以“担当作为、争创一流、服务群众、遵规守纪”四个方面为镜子，要求每名干部对标对表，进行自我画像，找出自身存在的问题和差距，制定形成《负面清单》。
二、扩大问题征询的“圈子”，揭开存在问题的"盖子”。
三、撕破一团和气的“面子”，深挖问题产生的“根子”。
九、党的五大作风谈心谈话记录
在推荐干部考察时，领导的谈话内容主要是：肯定工作成绩，提出工作要求，强调党风廉政，提出工作希望，把握工作机会，珍惜组织培养，干出一番事业等勉励的话。